北师大版历史九年级下第15课冷战后世界格局的变化教案

第15课 冷战后世界格局的变化
【学习目标】
了解冷战后世界多极化的发展趋势。

【学习重点】
欧盟的成立及作用、中国的崛起
【学习方法】
图片阅读法、材料分析法、合作探究法
【教学设计】
一、新课导入:苏联解体的标志？影响？引出多极化趋势。

二、教学过程
（一）自学导航
1、冷战后唯一的超级大国是哪国？发展的根本原因？美国全球冷战的核心思想是什么？有何特点？
2、当今世界格局呈现什么趋势？
3、欧盟成立的实践、旗帜、目标。
4、新兴经济体国家有哪些？中国成为第二大经济体的根本原因是什么？
（二）交流展示
学生交流自学成果，教师纠错落实

合作探究
探究一：
二战后仅25年，一个崭新的世界格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股股崭新的力量在萌动，在发展......这些活跃的“地缘战略旗手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，震荡着世界，改变着世界。
——（美）布热津斯基《大棋局》
根据所学，回顾十九世纪推动美国崛起的重大历史事件两例。二战后美国经济发展的原因有哪些？

2、材料中“一个崭新的世界政治格局”开始出现指的是什么？一股股崭新的力量有哪些？

探究二：
在过去的50年里，欧洲一直存在着两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。
3、材料二中的两个联盟是什么？怎样理解两个联盟主次关系的变化？

欧盟旗帜 阿拉木图宣言——苏联解体 不结盟运动的标志


4、根据材料图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？应如何正确认识当今的世界政治格？




5、面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？



（四）小结


（五）巩固训练
《伴你学》80—81页 选择题
《中考指南》P167,2、3、5、6、7


【教学反思】