1.12 较大数的估计练习三课件（18张PPT)

课件18张PPT。练习三复习旧知课堂小结课后作业万以内数的认识巩固练习位数不同的两个数比大小，位数多的那个数就大。我是三位数。我是四位数。大小比较12460462〇＞复习旧知如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。大小比较244644473〇＜两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些”来描述。大数比小数“多得多”或小数比大数“少的多”。大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。较大数估计（一）两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的多”来描述。由局部估测整体。可以抽取一部分数量数一数，找到标准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的份数，就可以估计出要估计的数量了。先估计出一份大约多少粒。再推测两份和4份有多少。较大数估计（二）在〇里填“＞”或“＜”。 1000 900 8001 8010

510 501 2001 1999
989 990 4271 4217>＞＜＞＞＜巩固练习 （ ） 〇（ ）看图写数，再比较大小。2040240＞把下面同学的身体按一定的顺序排列。135CM 130CM 140CM 138CM140＞138＞135＞130130＜135＜138＜140有三个小朋友比体重，甲比乙重得多，丙比甲轻一些，将这三个小朋友的体重按照从重到轻的顺序排列。甲＞丙＞乙用“＞”连接填空。一个三位数加上1是四位数，这个三位数是（ ）。999看图写数，并且比较大小 （ 　 ） （　 ）96758450＞用0,1,5,8这四个数组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。千位8510思路分析：（1）最大百位十位个位数字最大8数字第二大5数字第三大1数字第四大0用2、6、0、0这四个数组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。千位8510思路分析：（2）最小百位十位个位数字最小，且不能为01数字第二小0数字第三小5数字最大81058估一估。200大约有100粒大约有（ ）粒大约有（ ）粒300这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.位数不同的两个数比大小，位数多的那
个数就大。2.如果两个数的位数相同，就从高位比起，
最高位上的数相同，就依次比较下一位上
的数，直到比较出两个数的大小为止。这节课你们都学会了哪些知识？3.两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些”
来描述。
4.两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的多”
来描述。
5.由局部估测整体。可以从抽取一部分数量数一数，找到标
准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的
份数，就可以估计出要估计的数量了。课后作业课本：
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第1和10题再见