课件14张PPT。西南师大三年级数学下册第三章
探索规律在生活中我们能发现许许多多的规律,都很有趣,大家观察过吗?比如:太阳总是从东边升起,大雁南飞时排成“人”字形。今天我们来一起看看数学中有规律的东西吧!在下图中,描出横排和竖排上两个数相加等于4的格子,再分别描出相加等于6,10的格子,你能发现什么规律?我发现……我发现和不变时,一个加数增加1,另一个加数就……我发现和为4的格子有3个,和为6的格子有……和不变时,一个加数增加1,另一个加数就减少1。和为4的格子有3个;
和为6的格子有5个;
和为10的格子有9个。先找出数的排列规律,然后在空格处填合适的数。720÷2=360360÷3=120120÷4=3030÷5=66÷6=161照下面的样子用火柴摆正方形。(1)从图②开始,每增加一个正方形,用几根火柴?①②③④(2)接着摆下去,图⑤、图⑥各用几根火柴?答:每增加一个正方形,用3根火柴。答:图⑤用16根火柴,图⑥用19根火柴。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。4123456710131619照这样的规律摆下去,摆10个正方形用多少根火柴?课堂练习①②③④摆出的图形⑥要用多少个扣子?答:要用18个扣子。课后拓展观察下。推算一下,摆9个三角面用小棒摆的三角行形要用 ( )根小棒。19同学们自己画一画吧!一些小球按下面的方式堆放。(1) (2) (3) (4)你知道第5堆有多少个小球吗?…答:第五堆有15个小球。总结我们以后如果遇到上面这样的有规律的问题时,该怎么解决呢?1、先观察题目已经给你的算式,从中总结出规律。2、运用自己发现的规律去解决接下来的问题。谢谢!