3.2 整十、整百数的加减（2）课件（17张PPT)

课件17张PPT。整十、整百数的加减（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数的加减法课堂练习20+50=
200+500=
200+50=
20+500=情境导入小玲家与小丁家相距多少米？学校400m500m？m小玲家小丁家探究新知小玲家与小丁家相距多少米？400+500=（ ）(m)交换位置900和-加数=另一个加数
900-400=500
或900-500=400小玲家与小丁家相距多少米？400+500=（ ）(m)减法验算900小玲家与小丁家相距多少米？学校400m500m？m小玲家小丁家400+500=（ ）(m)900答：小玲家与小丁家相距900米。2月份销售文学书多少册？“合计” 的意思是“一共”。合计册数-科技书册数=文学书册数2月份销售文学书多少册？600-400=（ ）(m)加法验算200差+减数=被减数
200+400=600（册）被减数-差=减数
600-200=400（册）2月份销售文学书多少册？600-400=（ ）(m)减法验算2002月份销售文学书多少册？600-400=（ ）(册)200“合计” 的意思是“一共”。答：2月份销售文学书200册。口算游戏。300+100=（ ） 50+800=（ ）
700-300=（ ） 700-200=（ ）
480-80 =（ ） 100+900=（ ）4004004004001000500课堂练习计算并验算。110+70=（ ）验算：400-100=（ ）180验算：180 - 70 110180 - 110 = 70300300 + 100 400400 - 300 = 100（2）300＋600 =（ ）
（ ）－600 =（ ）
（ ）－300 =（ ）根据加法算式填空。（1）80 ＋ 60 =（ ）
（ ）－60 =（ ）
（ ）－80 =（ ）1401408014060900900300900600看图填算式。300 + 200 500500 - 200 300500 - 300 200这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法验算的方法1：通过交换加数的位置来验算。
方法2：用和减去其中的一个加数看结果是否等于另一个加数。
和-加数=另一个加数课本：练习六第3、6题课后作业课本：
第34页第3、6题再见