（活动）音乐与大自然的对话
教学目标
1.通过《音乐与大自然的对话》感受打击乐器在塑造音乐形象,渲染音乐气氛和情绪上的作用,培养学生的想象力和创造力。
2.在特定的自然情景和音乐情绪感染下,培养学生的合作能力,即兴创编表演能力。
3.通过一段无声视频,让学生为视频配上声音,目的培养学生的创造能力,达到了“音画兼备,情景交融。”
2学情分析
本课是桂教版三年级音乐下册的音乐活动。以亲近大自然为主题,包括有灿烂的阳光,蔚蓝的天空,雨虫鸟兽构成了一幅幅美丽的大自然。课堂是以活动形式来挖掘孩子的创造性思维,鼓励音乐的创造,进行探究性的学习。
3重点难点
1.聆听音乐,展开想象。
2.运用打击乐朔造音乐形象。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
提出问题,观察视频,学生回答问题来导入。
活动2【讲授】第一环节
一、用“线条和图形画声音”的教学
1.教师先设置问题
2.学生模仿声音,并说出用什么样的线条或图案来自己对音乐的感受和理解。
3.学生自由发挥想象大自然中的声音并模仿。
活动3【讲授】第二环节
二、听音乐想象大自然景色,给图画标上序号
1.播放音乐,营造一个良好教学情境。引导学生身临其境,让学生通过音乐背景、动作等进行综合性表演去大自然中游玩。
在这个情节中,设计一个天气由晴朗到突然演变的过程。
2.然后进入“听音乐想象大自然景色,给图画上序号”
先让学生聆听音乐,产生联想,说出音乐与相应的图景,说出自己选择理由及音乐特征。
活动4【讲授】第三环节
三、拓展练习
1.播放无声视频,让学生寻找视频短片中的声音。
2.在黑白贴出学生从视频中所寻找到的声音。
3.分组自由练习、创编,为视频配上声音。
在这环节中,学生用空瓶、报纸、沙子、碰铃为视频故事中的情景配上声音。
活动5【活动】小结
总结全课。
