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《万年牢》（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识
14个生字，会写12个生字，掌握多音字“把、闷”。
2.正确、流利、熟练地朗读课文，了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。
3.学习独立阅读课文，培养自学能力。
二、过程与方法
学习叙事清楚、有条理的表达方法。
三、情感态度和价值观
学会老实做人，实在做人，这样才能得到别人的尊重，才会成功。
【教学重点】
能了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。
【教学难点】
理解三个“万年牢”的不同含义和它们的内在联系。
【教学方法】
朗读法、讲解法。
【课前准备】
多媒体课件、相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、观看视频，导入新课
播放歌曲《冰糖葫芦》。
“冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆”，听着这动听的歌曲，你是不是已经对冰糖葫芦垂涎三尺了呢？在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特别棒，在天津很有名气。不仅他的冰糖葫芦是“万年牢”，连他的为人也被称为“万年牢”。这是为什么呢？一起来看看吧！21世纪教育网版权所有
（板书课题：6.万年牢）学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
（一）走进作者，补充资料。
1.作者简介：新凤霞，原名杨淑敏，天津人。中国评剧演员、作家。六岁学京剧，1949年后历任北京首都实验评剧团团长，解放军总政治部文工团解放评剧团副团长。主要作品有《新凤霞的回忆》《以苦为乐》《人缘》等。21·cn·jy·com
2.资料宝袋：冰糖葫芦的来历：冰糖葫芦是发端于京津地区的一种传统小吃。有民间传说提到糖葫芦起源于宋朝。南宋光宗皇帝为他的宠妃治病而张榜向民间征集药方，一位江湖郎中揭榜进宫，开出了冰糖水煮山里红的方子，后来药方流传到民间，就形成了现在的糖葫芦。
（二）自读课文，出示要求：
1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3.不懂的地方做上记号。
4.思考：课文的主要内容是什么？作者围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？
（三）交流汇报：
1.这篇课文围绕父亲做糖葫芦这件事，先讲父亲做糖葫芦质量好；再讲父亲受雇后因不满老板弄虚作假的行为而辞掉工作。21cnjy.com
2.学习生字：
（1）出示生字：（见课件）
（2）开火车读生字，集体纠正。
（3）识字比赛。
4.学习多音字：把：bà（把儿）bǎ（把握）；闷：mēn（闷热）mèn（烦闷）；
5.出示本课重要的词语：走街串巷、天津、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱
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（1）各种形式读词语。
（2）词语理解。生结合工具书或原文内容对词语进行理解。
（3）师归纳总结本课重点词语：走街串巷：走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。火候：本文指做糖葫芦时煮糖水时的时间或时机。2-1-c-n-j-y
6.将生字带到课文中朗读课文。
三、精读领悟
（一）了解结构。
全文共分几部分？
第一部分
(第1段)：总写父亲做的糖葫芦在天津非常有名。
第二部分（第2-4段）：写父亲做的糖葫芦质量好、工艺高。
第三部分（第5、6段）：写父亲看不惯大字号老板的生意经，辞职自己干。
第四部分（第7段）：写父亲教导“我”做个可靠、实在的人。
（二）学习理解“万年牢”。
1.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。
2.交流汇报：
句子一：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。【来源：21cnj
y.co
m】
（1）课件出示句子，指名读。
（2）从这句话中概括出父亲做的糖葫芦为什么叫万年牢？（因为父亲做的糖葫芦糖蘸得均匀，还不怕冷、热、潮。）【出处：21教育名师】
（3）再次默读2-4段，想想这种糖葫芦，父亲是怎样做出来的？（父亲十分讲究选料；父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。）【版权所有：21教育】
师小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
句子二：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
（1）课件出示句子，指名读。
（2）什么是正道？（凭着良心做买卖。）
（3）如何理解这里的“万年牢”？（这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。）21教育名师原创作品
句子三：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（1）课件出示句子，指名读。
（2）这里的“万年牢”指父亲想让我做个怎样的人？（做个可靠、实在的人。）
（3）拓展：生活中，你有没有读到或见到过“做事认真，讲诚信”的故事呢？（课件出示“曾子杀猪”的故事。）【来源：21·世纪·教育·网】
3.思考：课文这三处的万年牢之间有什么联系？（懂得产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。）21
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（三）总结点睛，感悟情感
1.齐读课文。
2.你认为文中的父亲是一个怎样的人？（做事认真、实在，是个正直的人。）
3.你想对文中的父亲说点什么呢？
师小结：作为一名走街串巷卖糖葫芦的小商人，他身上闪耀着人性的光辉：认真、实在，面对面对诱惑坚持做人的原则。这也告诉我们，只有老实做事，实在做人，才能得到别人的认可，才会取得成功！
4.关于诚信的名句：言忠信，行笃敬。——《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》
四、课堂总结
同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢？
（1）通过作者对自己父亲的赞扬，也让我们学到了认认真真做事、堂堂正正做人的人生道理。
（2）学习了作者叙事清楚，条理分明的写作方法，并了解了“万年牢”这一贯穿全文的主线写作的技巧。21
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五、课堂练习
1.写出下列词语的近义词。
耽误——（耽搁）
邀请——（约请）
教导——（教诲）
熟练——（娴熟）
2.选词填空。
耽误
耽搁
（1）我因病（耽误）了功课，决心利用假期迎头赶上。
（2）吹玻璃制品时要一气呵成，稍一（耽搁）作品就失败了。
六、作业布置
1.熟读课文，结合课文自己说说“万年牢”的含义。
2.搜集生活中为人、做事真诚的案例讲给同学听。
【板书设计】
万年牢
2·1·c·n·j·y
做糖葫芦
认真
做生意
实在
做
人
可靠
【教学反思】
《万年牢》是人教新课标版四年级下册的一篇课文，课文记叙了作者父亲做糖葫芦这件事。字里行间流露出作者对父亲认真、实在、正直品格的赞扬。
21·世纪
教育网
这篇课文最巧妙之处在于作者将“万年牢”这条线索安排在“父亲做的糖葫芦”“做生意”“做人”上，这条线索层层深入，揭示了三者之间的关系。在教学时，我着重抛出这个问题，先让学生找到相关句子，然后再提出问题层层深入的理解其含义。最后再理解的基础上总结课文，受到教育。可以说，抓住这条线索进行教学，起到了事半功倍的效果。www-2-1-cnjy-com
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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万年牢
语文S版
三年级下
激趣导入
新凤霞，原名杨淑敏，天津人。中国评剧演员、作家。六岁学京剧，1949年后历任北京首都实验评剧团团长，解放军总政治部文工团解放评剧团副团长。主要作品有《新凤霞的回忆》《以苦为乐》《人缘》等。
初读感知
冰糖葫芦的来历：冰糖葫芦是发端于京津地区的一种传统小吃。有民间传说提到糖葫芦起源于宋朝。南宋光宗皇帝为他的宠妃治病而张榜向民间征集药方，一位江湖郎中揭榜进宫，开出了冰糖水煮山里红的方子，后来药方流传到民间，就形成了现在的糖葫芦。
资料袋
初读感知
要求：
1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3.不懂的地方做上记号。
自由朗读课文
初读感知
这篇课文围绕
这件事，先讲
；再讲父亲受雇后因不满老板弄虚作假的行为而
。
初读感知
父亲做糖葫芦
父亲做糖葫芦质量好
辞掉工作
思考：课文的主要内容是什么？作者围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？
蘸
棠
津
均
匀
嫌
租
jīn
tánɡ
sǔn
jūn
yún
zū
chān
xián
掺
méi
ɡuī
zhàn
损
玫
瑰
pínɡ
凭
kǔn
捆
kuī
亏
我会认
天
海
伤
一
界
弃
假
着
心
晨
损
选
煮
炉
捆
甩
均
匀
锅
闷
亏
我会写
把
把握
红果、海棠去了把儿和尾
多音字
我给父亲当帮手，闷好炉火
闷
炎热的天气让人很烦闷。
bà
bǎ
mēn
mèn
火候
竹签
晾晒
损伤
天津
掺假
赚钱
耽误
初读感知
走街串巷
走街串巷：
走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。
初读感知
火候：
本文指做糖葫芦时煮糖水时的时间或时机。
总写父亲做的糖葫芦在天津非常有名。
1
2-4
5-6
7
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
精读感悟
写父亲看不惯大字号老板的生意经，辞职自己干。
写父亲教导“我”做个可靠、实在的人。
写父亲做的糖葫芦质量好、工艺高。
精读感悟
课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。
“我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
精读感悟
因为父亲做的糖葫芦糖蘸得均匀，还不怕冷、热、潮。
从这句话中概括出父亲做的糖葫芦为什么叫万年牢？
精读感悟
想想这种糖葫芦，父亲是怎样做出来的？
父亲十分讲究选料；父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
精读感悟
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
正道：凭着良心做买卖。
“父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”这里的“万年牢”指父亲想让我做个怎样的人？
这句话写出了父亲让我做个可靠、实在的人。
精读感悟
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
精读感悟
诚信故事：
课文这三处的“万年牢”之间有什么联系？
精读感悟
懂得产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。
你认为文中的父亲是一个怎样的人？
精读感悟
做事认真、实在，是个正直的人。
精读感悟
你想对文中的父亲说点什么呢？
精读感悟
诚信名言
言忠信，行笃敬。——《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。
——《墨子》
1
2
通过作者对自己父亲的赞扬，也让我们学到了认认真真做事、堂堂正正做人的人生道理。
学习了作者叙事清楚，条理分明的写作方法，并了解了“万年牢”这一贯穿全文的主线写作的技巧。
学完本课收获多多
课堂总结
课堂练习
耽误——（
）
邀请——（
）
教导——（
）
熟练——（
）
1.写出下列词语的近义词。
耽搁
约请
教诲
娴熟
课堂练习
2.选词填空。
耽误
耽搁
（1）我因病（
）了功课，决心利用假期迎头赶上。
（2）吹玻璃制品时要一气呵成，稍一（
）作品就失败了。
耽误
耽搁
1.熟读课文，结合课文自己说说“万年牢”的含义。
2.搜集生活中为人、做事真诚的案例讲给同学听。
作业布置
万年牢
做糖葫芦
认真
做生意
实在
做
人
可靠
板书设计
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