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习作：学会如何写公约
趣味故事
周恩来冒雨借书
周恩来总理事事处处严格要求自已，凡是国家有规定的，他总是带头执行。比如国务院规定，私人用车要自付汽油费。他严格执行这一规定，每次去医院、看演出、理发等都作为私事，要司机一笔一笔记下来，按时付清汽油费。
1960年秋季的一天，天下着大雨，北戴河外宾阅览室里，忽然电话铃响了。管理员小王拿起话筒一听，原来是北戴河疗养所外事处的一位同志打来的，说是有位领导要看世界地图和其它一些书籍，请图书室的同志给送去。小王看了一下墙上挂的借书规定，又望了望窗外正下着大雨，就委婉地回答说：“图书室有规定，这些书不外借，如果需要请到图书室里来看。”小王放下话筒，又望着窗外越下越大的雨，心想：这样的天气，一定不会有人来借书了。
不一会，图书室的门开了，走进一个身材魁伟的人，手里拿着一把水淋淋的雨伞，裤脚已经湿透了。他走到小王面前，笑着向她借书。
小王把书拿出来，抬头把这位同志仔细看了看，惊叫了一声：“啊，是周总理！”她赶紧把书捧给总理，后悔自己在电话里没有问清是哪位领导借书，早知道是总理，无论如何也要给送去。她望着总理，喃喃地表示歉意。
周恩来爽朗地笑着说：“你把图书管理得很好嘛。有一套制度这很好，没有章程、制度，办不好事情。无论什么人都应遵守制度。”说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。离去时，周恩来握着小王的手，再次说：“一定要办好图书室”。
小王激动地表示：“听总理的话，改进工作，办好图书室。”
【品味】
带头遵守纪律规定不仅是每个人必须做到的，更是一个人博得别人尊重的前提。周恩来总理就是我们最好的典范。
在生活中，我们在不同场合看到过许多诸如公约、守则、规则、规定、制度等，都需要大家自觉遵守和执行，这样才能维护到大家的利益，确保正常的公共秩序。
小同学们，你看到过哪些公约，或者你参与制定过哪些公约呢？
今天，我们就来说说这个话题，通过拟定一份“图书借阅公约”来学习公约的拟定。
训练题目
图书借阅公约
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。
如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。
讨论的时候，注意听别人的意见。
在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。
怎样写好公约？请看下面具体方法。
技巧点拨
公约是条约的一种，有针对国与国之间的公约；有针对社会公民遵守的公约；有针对一个集体、单位内部人员遵守的公约等等。
小同学们常见的一些公约是在一定范围内使用的、带有公共性和督促性的文书，是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范，它对于维护相应的公共秩序、确保安定团结有着不可低估的作用。
为圆满完成这一训练，可从以下方面入手：
第1、 公约的制定要符合一定格式。
就想书信一样，公约也是一种格式性文体，拟定公约必须要格式正确，这样才能条理清晰，目的明确，让公众或者参与者一目了然。
如果公约格式凌乱，看半天都不知所云，更别提遵守了。
此外，公约不需要华丽词藻，只需通俗易懂，简明扼要。
具体格式：
1、标题
标题要指向明确、不能含糊其辞。一般的公约标题有三种写法：
1）适用人+公约，如《市民公约》、《小学生公约》、《教师公约》等。
2）适用范围+公约，如《图书馆公约》、《校园公约》、《班级公约》、《花园小区公约》等。
3）涉及事项+公约，如《文明公约》、《安全公约》、《顾客服务公约》、《护林公约》等。
也可以两种或两种以上形式结合。如：《小学生安全公约》
标题的拟定并不是一成不变的，要根据具体需要确定，在掌握了总体的拟定原则的基础上，可以做适当的变动。
2、正文
公约的正文是需要遵守、执行或者履行的主要事项。
这部分内容主要由引言、主体和结尾组成。
1） 引言
主要写明制定公约的目的、意义，常套用格式：“为了……特制定本公约”。
2）主体
逐项分条文写，将具体内容一一列出。
这部分最重要，一定要做到系统完整，层次清楚，言简意明，表达准确。
3）结尾
用来写执行要求、生效日期等。
通常情况，公约要对执行要求有明确说明，对违犯公约的惩罚有明确界定。
对于生效日期，如无特别限定，可不写。
3、署名与日期
对于有些公约而言，署名是很重要的一项，因为署名就意味着承诺，表明遵守公约的意向，表明愿意为违背公约承担责任。特别是行业公约，这一点显得更为突出。
对于有些公约，是组织、集体对于其成员所做的一些遵守规则，就没必要署名。
对于约定俗成，需要大家长期遵守的一些公约，可以不署名，不写日期。
请看下例：
【品味】
上面这则公约是“五脏俱全”，是一个规范性的公约范本。
公约的目的明确、条纹清楚，号召大家遵照执行，可以说是广大市民修身养性，践行文明的遵章范本。
第2、 要切合实际，实用可行。
公约是用来起约束作用的，是根据一定场合或者范围的要求制定的，需要大家共同遵守的道德规范标准和相关执行条约。因此，公约的拟定要符合实际，充分征求大家的意愿，能够被大家所接受，监督大家共同遵守执行，并具有长期实用性。
如果公约的制定，大家都做不到，或者只有一部分人能做到，这样的公约就失去了其意义。
请看下例：
302班班级借阅图书公约
1、班级中以小组为单位，设4名图书管理员，组长负责班级中本组图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。
2、排队借书，轻拿轻放。
3、借书、还书时间:本周星期一中午借，本周星期五中午还。
4、每位学生每次只能借书—本，不准随意在图书角乱翻。
5、所借图书可以带回家，但是要妥善保管。
6、借阅者应爱护图书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
7、自己所借图书不能转借他人，图书要及时归还，不及时归还者停借一周。
8、上课时不允许看书，如有违反者一周之内不准借书。
9、每次借书必须经图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间;
10、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续,并认真填好借阅记录。
最后，希望图书角能给同学们每一天带来快乐和充实!
【品味】
本公约可谓是同学们借书、还书的“操作手册”。
一份好的公约，不仅告诉别人什么该做，什么不该做，还应该告知该如何去做，注意哪些事项，如果违犯了公约，将会承担怎么的后果等等。
对于这样的公约，不仅需要有约束条款，还要有超越约束之后的惩罚措施，这样才能起到督促实行的作用。
本则公约的拟定比较详细，考虑得非常周全。对负责人、如何借阅、借阅期限、归还期限、书籍阅读及保管、阅读要求以及管理人员等都做了详细规定，条款清晰，易于操作。由于标题已经注明了“302班班级”，所以无需落款，也不需要签署日期。
第3、 要重点突出、简明扼要，便于张贴公示。
制定公约的目的，就是要号召大家或者警示大家执行，那就必须做到简洁明了、重点突出，便于在醒目的位置“张榜公示”。如果是长篇累牍，谁还会去看呢。
公约不是文件，放在电脑里或者打印在纸上，是需要告知大家，张贴在醒目的地方让大家一眼就可以看到，并且能一眼就能看出所以然。
请看下例：
【品味】
上面这则公约是某小学为了培养同学们“孝敬父母”的好品德而特别制定的，公约简洁明了，而且读起来朗朗上口，非常便于同学们记忆心间，随时提醒自己要做个孝顺、听话、懂事的好孩子。
这样简明扼要的公约，有着很好的惊醒作用。而且非常适合上墙公示，易于推广执行。
模拟练习
练习一
为了管理好班级的图书，让同学们能更好地爱书、读书，使图书成为同学们获得知识，增长才干的好伙伴，老师组织同学们召开班组会议，就如何拟定班级图书借阅公约展开了一次讨论，以下是同学们们发言的摘录，请认真读一读这些发言，拟定一则《班级图书借阅公约》。
发言摘录：
1、每个人要积极捐赠自己的图书，和大家共同分享。
2、图书所有权归捐书者，在所有图书交换借阅完之后归还捐赠者。
3、大家要爱惜书籍，不乱涂乱画，更不能撕扯损坏。
4、谁损坏，谁照价赔偿。
5、借阅图书由课代表轮流负责。
6、借阅图书是，一定要登记清楚借阅时间、归还时间。
7、借出的图书一星期内必须归还。归还时课代表要对图书细致检查。
8、每次只能借一本，只借给本班同学。
9、图书借阅时间为每天中午。
10、图书丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格两倍赔偿。
11、如果借阅期限已到，还未看完，应办好续借手续。
练习二
浩浩才上二年级，有点顽皮，在父母眼里是一个极其“不听话”的孩子，有两件事让父母特头疼：一是做作业，太拖沓。每天放学回来，妹妹的作业不一会儿就做完了，可他就是磨蹭，一会儿要上厕所、一会儿要喝水、一会儿又要躺躺，总是生出很多事情。二是爱看电视，看起电视来连饭都不吃，简直是个电视迷，小小年纪眼睛已经近视了。
最近，爸爸妈妈和浩浩来了个“促膝长谈”，和浩浩就做作业和看电视达成了一些共识，他们决定要就此事立个公约，让妹妹参与监督浩浩。
针对这两件事情，你觉得该怎么立公约，如何制定有效的奖惩措施，让浩浩改掉这些问题呢？写个《家庭公约》吧。
练习三
在我们周围，也有各类公约，如：村民公约、车站安全公约、校园公约、景点参观公约等，小同学不妨专门走访一下，把你看到的公约拍下来，和大家一起分享。
佳作欣赏
佳作一
家庭三口公约
为了规范家庭成员的行为习惯，妥善安排好家庭成员的作息，经过爸爸妈妈和凯凯的共同商议，特制定本公约。
1、早上起床后互相问好，以良好的心情迎接新的一天。
2、起床后，要各自整理好床铺，然后抓紧时间洗漱。然后，妈妈做早饭，爸爸下楼去遛小狗，凯凯整理学习用具。早饭后，爸妈离家去工作，凯凯去上学，分别时要互相道别。
3、晚上回家，凯凯要向长爸妈问好。回来后，洗洗手，吃完点心后就做家庭作业。做作业时，要专心，不许生出“垃圾事件”，发现一次记录一次，当月累计达5次，扣除下月零花钱。
4、下班回家，妈妈做完饭，爸爸下楼遛小狗并拖地、打扫卫生。如一方有特殊情况，未能履行职责，可事先申请，征得对方同意。事后给对方“顶岗”补偿。
5、吃晚饭时，凯凯要帮妈妈摆好碗筷，全家围坐一起吃饭，不准看电视。饭后，凯凯复习功课，爸爸和妈妈一起洗碗、抹桌、扫地。
6、每天晚上7:00—7:30，全家人坐在一起，观看《新闻联播》。新闻结束后，稍事休息，然后进行半小时的家庭阅读，大家一起欣赏一篇小文章、小故事，并交流感受。
7、晚上9:00，凯凯洗漱后，上床睡觉。爸爸妈妈各自自由作息。
8、家里严禁抽烟，爸爸要以身作则。如果违犯，罚做家务。
以上条款须遵照执行，如有补充，再做修订。
【品味】
这不仅是一份充满幸福、和谐而又温馨家庭公约，更为恰当地说就是一份家庭成员责权说明。公约主要就一天之中各家庭成员的职责做了具体规范，虽然条款不多，但职责分明，奖惩清晰。
这份作息和职责公约值得借鉴。大家不妨参照此公约，结合自己家庭情况，也你一份家庭公约，构建一个幸福、温馨的和睦家庭。
佳作二
村民公约
1、我们乐于参加小镇的公共活动；
2、邻居见面主动问好；
3、我们呵护孩子的自尊，在公共场合避免责罚；
4、孩子之间发生冲突，家长首先教导自家孩子；
5、邻居长时间不在家时，我们帮助照看，遇有异常，及时告知管理人；
6、当邻居因房屋维修需要配合时，我们乐于支持和帮助；
7、我们拾获楼上邻居晾晒时飘落的衣物，妥善保管及时送还；
8、我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水；
9、在小镇公共场所，我们放低谈话音量；
10、在清晨和夜晚，我们主动将室内音响降低；
11、我们在公共场所衣着得体，讲究礼仪；
12、我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼；
13、节假日我们只在指定地点燃放烟花爆竹，平时燃放征得管理人同意；
14、婚丧乔迁等传统风俗不妨碍小镇公共秩序、环境；
15、我们开车进入小镇不按喇叭，开车窗时将音响声音调低，停车后尽量将车辆防盗装置调整到静音状态；
16、小镇内我们慢速行车，不开远光灯，主动礼让行人；
17、我们在指定位置停放车辆，不跨线、压线，且车头朝向规定方向，停车即熄火；
18、小镇内出行，我们倡导使用自行车、电动车或循环巴士等；
19、保持公园、游山步道等公共场所的环境整洁，自觉带走废弃物品；
20、生活垃圾，分类处理；
21、在小镇公共餐饮场所就餐，我们提倡自备打包餐盒；
22、购物买菜，我们使用环保袋或竹篮；
23、家中的闲置物品，在小镇跳蚤市场交易或慈善捐赠；
24、在公共区域，未经管理人同意，我们不放生、放养动物，栽种植物；
25、我们为宠物办理合法的证件，定期注射疫苗；
26、使用牵引带遛狗，自觉清理粪便；不带宠物进入室内公共场所；为具有攻击性的宠物戴上口罩。
【品味】
这则《村民公约》是杭州首个社区业主公约。
一个和谐、文明、健康的社区环境建设仅靠管理者的抓是远远不够的，还需要村民们的自觉，并有一个能够被大家所遵照执行的公约，才能更好地落实。
一个社区的管理，怎样做才能最大限度的让业主满意？杭州良渚文化村用这样的行动，回答我们：不讲“规矩”，讲“公约”。一年前，良渚文化村的3653户业主发布了一份名叫《村民公约》的小区守则。守则的内容，是所有业主达成的共识，共计26条，没有使用“禁止”、“不准”等生硬词语，取而代之的是“我们提倡”、“我们会”等委婉的约定。这则公约拟定的技巧值得大家学习。
词语积累
一、仔细读读下面词语，仔细思考一下，这些词语主要是用来描写什么的？选择两个造句。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
二、用下面词语造句。
连蹦带跳 和颜悦色
三、读一读，说说每组的两个句子表达上有什么不同。
第一组
第二组
阅读理解
好天气和坏天气
一天，有一位老奶奶去看望她的两个儿子。她先来到大儿子家。
大儿子是做蜜饯的，他门口的一大片地上，正晒着各种各样的果脯呢。
老奶奶看到儿子这么勤快，心里很高兴。她问大儿子:“儿子啊，你现在最盼望什么?”大儿子说:“我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。有了好天气，我的果脯就干得快啊。”
老奶奶离开的时候，对大儿子说:“儿子啊，我和你一起盼望有太阳的好天气。”
老奶奶又去了小儿子家。
小儿子是做雨伞的，他正在家里忙着呢。
老奶奶问小儿子:“儿子啊，你最盼望什么?”小儿子说:“我最盼望下雨的好天气，最害怕有太阳的坏天气。有了天天下雨的好天气，我的伞就好卖了。”
老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是好天气呢!”
（本文作者冰波，选作课文时有改动。）
作者介绍
冰波，本名赵冰波，国家一级作家，杭州作家协会副主席。他于1979年开始儿童文学创作，出版童话二百四十余本，两千余单篇，动画片剧本二百三十余集。
他的主要作品有：《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨猫全传》《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓，红蜻蜓》，系列低幼童话“五个小怪物”，长篇童话《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》等；动画片《阿笨猫》（二十六集）、《小神仙和小仙女》（一百零四集）等。
答一答
1、 大儿子是干什么的？他喜欢什么样的天气？为什么？
2、 小儿子是干什么的？他喜欢什么样的天气？为什么？
3、 老奶奶看到儿子，为什么会很高兴呢？
4、 说说老奶奶哭的原因吗？凭借自己的理解，简要说说老奶奶是个怎么样的人。
5、 老爷爷的话告诉我们什么道理，请说一说。
参考答案
词语积累
一、仔细读读下面词语，仔细思考一下，这些词语主要是用来描写什么的？选择两个造句。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
以上这些词语总体上来说是用来描写人物神态。人物神态描写的词语比较复杂，有些词语是侧重描写人物的神情、有些是侧重描写人物的神色，有些是侧重描写人物的表情，要结合具体的场景，分析人物当时的具体状态，才能准确定义。
笑眯眯：一看他那笑眯眯的样子，就知道他又在打什么鬼主意。
眉开眼笑：孩子的脸，六月的天，刚才还痛哭流涕，这会儿又眉开眼笑了。
二、用下面词语造句。
连蹦带跳：他真的是疯了，跳到桌子上连蹦带跳。
和颜悦色：他为人和和善，说起话来总是和颜悦色的。
三、读一读，说说每组的两个句子表达上有什么不同？
第一组：第一句话只是阐明了事情的结果，表明事情已经完成；第二句话不仅表明事情已完成，更表达出了人物迫切的心情，重点体现人物对此事的重视程度。
第二组：第一句话只是表达了一种人物的状态；第二句话不仅说明人物状态，更加表达出来人物“焦急”的 心情，重点体现人物的心理活动。
阅读理解
答一答
1、 大儿子是晒果脯的。他喜欢有太阳的天气。有了太阳，他可以晒更多的果脯，赚更多的钱。
2、 小儿子是做雨伞的。他喜欢下雨的天气。因为天下雨，才会有人买伞，他做的伞才会卖出去。
3、 老奶奶看到两个儿子这么勤劳，当然是很高兴了。
4、 老奶奶哭主要是替两个儿子担心，即担心下雨，又担心天晴。
老奶奶是很有爱心的母亲形象，从这件事情来看，老奶奶遇事不善于思考，做人不够乐观。
5、 任何事情都有两面性，有好些事物，并没有绝对的好与坏之分。既有好的一面，也有不好的一面，主要看是站在那个角度来看。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
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习作：学会如何写公约
趣味故事
周恩来冒雨借书
周恩来总理事事处处严格要求自已，凡是国家有规定的，他总是带头执行。比如国务院规定，私人用车要自付汽油费。他严格执行这一规定，每次去医院、看演出、理发等都作为私事，要司机一笔一笔记下来，按时付清汽油费。
1960年秋季的一天，天下着大雨，北戴河外宾阅览室里，忽然电话铃响了。管理员小王拿起话筒一听，原来是北戴河疗养所外事处的一位同志打来的，说是有位领导要看世界地图和其它一些书籍，请图书室的同志给送去。小王看了一下墙上挂的借书规定，又望了望窗外正下着大雨，就委婉地回答说：“图书室有规定，这些书不外借，如果需要请到图书室里来看。”小王放下话筒，又望着窗外越下越大的雨，心想：这样的天气，一定不会有人来借书了。
不一会，图书室的门开了，走进一个身材魁伟的人，手里拿着一把水淋淋的雨伞，裤脚已经湿透了。他走到小王面前，笑着向她借书。
小王把书拿出来，抬头把这位同志仔细看了看，惊叫了一声：“啊，是周总理！”她赶紧把书捧给总理，后悔自己在电话里没有问清是哪位领导借书，早知道是总理，无论如何也要给送去。她望着总理，喃喃地表示歉意。
周恩来爽朗地笑着说：“你把图书管理得很好嘛。有一套制度这很好，没有章程、制度，办不好事情。无论什么人都应遵守制度。”说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。离去时，周恩来握着小王的手，再次说：“一定要办好图书室”。
小王激动地表示：“听总理的话，改进工作，办好图书室。”
【品味】
带头遵守纪律规定不仅是每个人必须做到的，更是一个人博得别人尊重的前提。周恩来总理就是我们最好的典范。
在生活中，我们在不同场合看到过许多诸如公约、守则、规则、规定、制度等，都需要大家自觉遵守和执行，这样才能维护到大家的利益，确保正常的公共秩序。
小同学们，你看到过哪些公约，或者你参与制定过哪些公约呢？
今天，我们就来说说这个话题，通过拟定一份“图书借阅公约”来学习公约的拟定。
训练题目
图书借阅公约
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。
如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。
讨论的时候，注意听别人的意见。
在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。
怎样写好公约？请看下面具体方法。
技巧点拨
公约是条约的一种，有针对国与国之间的公约；有针对社会公民遵守的公约；有针对一个集体、单位内部人员遵守的公约等等。
小同学们常见的一些公约是在一定范围内使用的、带有公共性和督促性的文书，是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范，它对于维护相应的公共秩序、确保安定团结有着不可低估的作用。
为圆满完成这一训练，可从以下方面入手：
第1、 公约的制定要符合一定格式。
就想书信一样，公约也是一种格式性文体，拟定公约必须要格式正确，这样才能条理清晰，目的明确，让公众或者参与者一目了然。
如果公约格式凌乱，看半天都不知所云，更别提遵守了。
此外，公约不需要华丽词藻，只需通俗易懂，简明扼要。
具体格式：
1、标题
标题要指向明确、不能含糊其辞。一般的公约标题有三种写法：
1）适用人+公约，如《市民公约》、《小学生公约》、《教师公约》等。
2）适用范围+公约，如《图书馆公约》、《校园公约》、《班级公约》、《花园小区公约》等。
3）涉及事项+公约，如《文明公约》、《安全公约》、《顾客服务公约》、《护林公约》等。
也可以两种或两种以上形式结合。如：《小学生安全公约》
标题的拟定并不是一成不变的，要根据具体需要确定，在掌握了总体的拟定原则的基础上，可以做适当的变动。
2、正文
公约的正文是需要遵守、执行或者履行的主要事项。
这部分内容主要由引言、主体和结尾组成。
1） 引言
主要写明制定公约的目的、意义，常套用格式：“为了……特制定本公约”。
2）主体
逐项分条文写，将具体内容一一列出。
这部分最重要，一定要做到系统完整，层次清楚，言简意明，表达准确。
3）结尾
用来写执行要求、生效日期等。
通常情况，公约要对执行要求有明确说明，对违犯公约的惩罚有明确界定。
对于生效日期，如无特别限定，可不写。
3、署名与日期
对于有些公约而言，署名是很重要的一项，因为署名就意味着承诺，表明遵守公约的意向，表明愿意为违背公约承担责任。特别是行业公约，这一点显得更为突出。
对于有些公约，是组织、集体对于其成员所做的一些遵守规则，就没必要署名。
对于约定俗成，需要大家长期遵守的一些公约，可以不署名，不写日期。
请看下例：
【品味】
上面这则公约是“五脏俱全”，是一个规范性的公约范本。
公约的目的明确、条纹清楚，号召大家遵照执行，可以说是广大市民修身养性，践行文明的遵章范本。
第2、 要切合实际，实用可行。
公约是用来起约束作用的，是根据一定场合或者范围的要求制定的，需要大家共同遵守的道德规范标准和相关执行条约。因此，公约的拟定要符合实际，充分征求大家的意愿，能够被大家所接受，监督大家共同遵守执行，并具有长期实用性。
如果公约的制定，大家都做不到，或者只有一部分人能做到，这样的公约就失去了其意义。
请看下例：
302班班级借阅图书公约
1、班级中以小组为单位，设4名图书管理员，组长负责班级中本组图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。
2、排队借书，轻拿轻放。
3、借书、还书时间:本周星期一中午借，本周星期五中午还。
4、每位学生每次只能借书—本，不准随意在图书角乱翻。
5、所借图书可以带回家，但是要妥善保管。
6、借阅者应爱护图书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
7、自己所借图书不能转借他人，图书要及时归还，不及时归还者停借一周。
8、上课时不允许看书，如有违反者一周之内不准借书。
9、每次借书必须经图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间;
10、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续,并认真填好借阅记录。
最后，希望图书角能给同学们每一天带来快乐和充实!
【品味】
本公约可谓是同学们借书、还书的“操作手册”。
一份好的公约，不仅告诉别人什么该做，什么不该做，还应该告知该如何去做，注意哪些事项，如果违犯了公约，将会承担怎么的后果等等。
对于这样的公约，不仅需要有约束条款，还要有超越约束之后的惩罚措施，这样才能起到督促实行的作用。
本则公约的拟定比较详细，考虑得非常周全。对负责人、如何借阅、借阅期限、归还期限、书籍阅读及保管、阅读要求以及管理人员等都做了详细规定，条款清晰，易于操作。由于标题已经注明了“302班班级”，所以无需落款，也不需要签署日期。
第3、 要重点突出、简明扼要，便于张贴公示。
制定公约的目的，就是要号召大家或者警示大家执行，那就必须做到简洁明了、重点突出，便于在醒目的位置“张榜公示”。如果是长篇累牍，谁还会去看呢。
公约不是文件，放在电脑里或者打印在纸上，是需要告知大家，张贴在醒目的地方让大家一眼就可以看到，并且能一眼就能看出所以然。
请看下例：
【品味】
上面这则公约是某小学为了培养同学们“孝敬父母”的好品德而特别制定的，公约简洁明了，而且读起来朗朗上口，非常便于同学们记忆心间，随时提醒自己要做个孝顺、听话、懂事的好孩子。
这样简明扼要的公约，有着很好的惊醒作用。而且非常适合上墙公示，易于推广执行。
模拟练习
练习一
为了管理好班级的图书，让同学们能更好地爱书、读书，使图书成为同学们获得知识，增长才干的好伙伴，老师组织同学们召开班组会议，就如何拟定班级图书借阅公约展开了一次讨论，以下是同学们们发言的摘录，请认真读一读这些发言，拟定一则《班级图书借阅公约》。
发言摘录：
1、每个人要积极捐赠自己的图书，和大家共同分享。
2、图书所有权归捐书者，在所有图书交换借阅完之后归还捐赠者。
3、大家要爱惜书籍，不乱涂乱画，更不能撕扯损坏。
4、谁损坏，谁照价赔偿。
5、借阅图书由课代表轮流负责。
6、借阅图书是，一定要登记清楚借阅时间、归还时间。
7、借出的图书一星期内必须归还。归还时课代表要对图书细致检查。
8、每次只能借一本，只借给本班同学。
9、图书借阅时间为每天中午。
10、图书丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格两倍赔偿。
11、如果借阅期限已到，还未看完，应办好续借手续。
练习二
浩浩才上二年级，有点顽皮，在父母眼里是一个极其“不听话”的孩子，有两件事让父母特头疼：一是做作业，太拖沓。每天放学回来，妹妹的作业不一会儿就做完了，可他就是磨蹭，一会儿要上厕所、一会儿要喝水、一会儿又要躺躺，总是生出很多事情。二是爱看电视，看起电视来连饭都不吃，简直是个电视迷，小小年纪眼睛已经近视了。
最近，爸爸妈妈和浩浩来了个“促膝长谈”，和浩浩就做作业和看电视达成了一些共识，他们决定要就此事立个公约，让妹妹参与监督浩浩。
针对这两件事情，你觉得该怎么立公约，如何制定有效的奖惩措施，让浩浩改掉这些问题呢？写个《家庭公约》吧。
练习三
在我们周围，也有各类公约，如：村民公约、车站安全公约、校园公约、景点参观公约等，小同学不妨专门走访一下，把你看到的公约拍下来，和大家一起分享。
佳作欣赏
佳作一
家庭三口公约
为了规范家庭成员的行为习惯，妥善安排好家庭成员的作息，经过爸爸妈妈和凯凯的共同商议，特制定本公约。
1、早上起床后互相问好，以良好的心情迎接新的一天。
2、起床后，要各自整理好床铺，然后抓紧时间洗漱。然后，妈妈做早饭，爸爸下楼去遛小狗，凯凯整理学习用具。早饭后，爸妈离家去工作，凯凯去上学，分别时要互相道别。
3、晚上回家，凯凯要向长爸妈问好。回来后，洗洗手，吃完点心后就做家庭作业。做作业时，要专心，不许生出“垃圾事件”，发现一次记录一次，当月累计达5次，扣除下月零花钱。
4、下班回家，妈妈做完饭，爸爸下楼遛小狗并拖地、打扫卫生。如一方有特殊情况，未能履行职责，可事先申请，征得对方同意。事后给对方“顶岗”补偿。
5、吃晚饭时，凯凯要帮妈妈摆好碗筷，全家围坐一起吃饭，不准看电视。饭后，凯凯复习功课，爸爸和妈妈一起洗碗、抹桌、扫地。
6、每天晚上7:00—7:30，全家人坐在一起，观看《新闻联播》。新闻结束后，稍事休息，然后进行半小时的家庭阅读，大家一起欣赏一篇小文章、小故事，并交流感受。
7、晚上9:00，凯凯洗漱后，上床睡觉。爸爸妈妈各自自由作息。
8、家里严禁抽烟，爸爸要以身作则。如果违犯，罚做家务。
以上条款须遵照执行，如有补充，再做修订。
【品味】
这不仅是一份充满幸福、和谐而又温馨家庭公约，更为恰当地说就是一份家庭成员责权说明。公约主要就一天之中各家庭成员的职责做了具体规范，虽然条款不多，但职责分明，奖惩清晰。
这份作息和职责公约值得借鉴。大家不妨参照此公约，结合自己家庭情况，也你一份家庭公约，构建一个幸福、温馨的和睦家庭。
佳作二
村民公约
1、我们乐于参加小镇的公共活动；
2、邻居见面主动问好；
3、我们呵护孩子的自尊，在公共场合避免责罚；
4、孩子之间发生冲突，家长首先教导自家孩子；
5、邻居长时间不在家时，我们帮助照看，遇有异常，及时告知管理人；
6、当邻居因房屋维修需要配合时，我们乐于支持和帮助；
7、我们拾获楼上邻居晾晒时飘落的衣物，妥善保管及时送还；
8、我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水；
9、在小镇公共场所，我们放低谈话音量；
10、在清晨和夜晚，我们主动将室内音响降低；
11、我们在公共场所衣着得体，讲究礼仪；
12、我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼；
13、节假日我们只在指定地点燃放烟花爆竹，平时燃放征得管理人同意；
14、婚丧乔迁等传统风俗不妨碍小镇公共秩序、环境；
15、我们开车进入小镇不按喇叭，开车窗时将音响声音调低，停车后尽量将车辆防盗装置调整到静音状态；
16、小镇内我们慢速行车，不开远光灯，主动礼让行人；
17、我们在指定位置停放车辆，不跨线、压线，且车头朝向规定方向，停车即熄火；
18、小镇内出行，我们倡导使用自行车、电动车或循环巴士等；
19、保持公园、游山步道等公共场所的环境整洁，自觉带走废弃物品；
20、生活垃圾，分类处理；
21、在小镇公共餐饮场所就餐，我们提倡自备打包餐盒；
22、购物买菜，我们使用环保袋或竹篮；
23、家中的闲置物品，在小镇跳蚤市场交易或慈善捐赠；
24、在公共区域，未经管理人同意，我们不放生、放养动物，栽种植物；
25、我们为宠物办理合法的证件，定期注射疫苗；
26、使用牵引带遛狗，自觉清理粪便；不带宠物进入室内公共场所；为具有攻击性的宠物戴上口罩。
【品味】
这则《村民公约》是杭州首个社区业主公约。
一个和谐、文明、健康的社区环境建设仅靠管理者的抓是远远不够的，还需要村民们的自觉，并有一个能够被大家所遵照执行的公约，才能更好地落实。
一个社区的管理，怎样做才能最大限度的让业主满意？杭州良渚文化村用这样的行动，回答我们：不讲“规矩”，讲“公约”。一年前，良渚文化村的3653户业主发布了一份名叫《村民公约》的小区守则。守则的内容，是所有业主达成的共识，共计26条，没有使用“禁止”、“不准”等生硬词语，取而代之的是“我们提倡”、“我们会”等委婉的约定。这则公约拟定的技巧值得大家学习。
词语积累
一、仔细读读下面词语，仔细思考一下，这些词语主要是用来描写什么的？选择两个造句。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
二、用下面词语造句。
连蹦带跳 和颜悦色
三、读一读，说说每组的两个句子表达上有什么不同。
第一组
第二组
阅读理解
好天气和坏天气
一天，有一位老奶奶去看望她的两个儿子。她先来到大儿子家。
大儿子是做蜜饯的，他门口的一大片地上，正晒着各种各样的果脯呢。
老奶奶看到儿子这么勤快，心里很高兴。她问大儿子:“儿子啊，你现在最盼望什么?”大儿子说:“我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。有了好天气，我的果脯就干得快啊。”
老奶奶离开的时候，对大儿子说:“儿子啊，我和你一起盼望有太阳的好天气。”
老奶奶又去了小儿子家。
小儿子是做雨伞的，他正在家里忙着呢。
老奶奶问小儿子:“儿子啊，你最盼望什么?”小儿子说:“我最盼望下雨的好天气，最害怕有太阳的坏天气。有了天天下雨的好天气，我的伞就好卖了。”
老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是好天气呢!”
（本文作者冰波，选作课文时有改动。）
作者介绍
冰波，本名赵冰波，国家一级作家，杭州作家协会副主席。他于1979年开始儿童文学创作，出版童话二百四十余本，两千余单篇，动画片剧本二百三十余集。
他的主要作品有：《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨猫全传》《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓，红蜻蜓》，系列低幼童话“五个小怪物”，长篇童话《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》等；动画片《阿笨猫》（二十六集）、《小神仙和小仙女》（一百零四集）等。
答一答
1、 大儿子是干什么的？他喜欢什么样的天气？为什么？
2、 小儿子是干什么的？他喜欢什么样的天气？为什么？
3、 老奶奶看到儿子，为什么会很高兴呢？
4、 说说老奶奶哭的原因吗？凭借自己的理解，简要说说老奶奶是个怎么样的人。
5、 老爷爷的话告诉我们什么道理，请说一说。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
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