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参考答案
一、选择题（每题3分，共30分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
C
D
A
B
C
A
二、填空题（每空2分，共30分。）
11、（1）大气压 （2）变短
12、乒乓球不会掉落 大气压的作用 气体流速越大的位置压强越小
13、b b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大
14、（1）汽车在行驶过程中的空气流动；
（2）车斗内的纸箱上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，故纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱从车斗里升起，然后在风的作用下吹离车斗；
15、②
16、（1）U形管两侧液面的高度差 大于 B； （2）正确 金属盒浸入液体中较深，但压强小
三、实验探究题（每空2分，共22分。）
17、（1）大气压（或大气压强）
（2）摩擦力
（3）大气压力减小导致摩擦力减小
18、大 （1）小 C （2）增大
19、（1）小 不合理； （2）当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体，受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小。 （3）A
四、解答题（21题4分，21题6分，22题8分，共18分。）
20、（1）没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到水面的距离”；（2）向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H1，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离仍为L′，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。
21、解：（1）实验设计如下： 第一次：用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中； 第二次：将没有插入吸管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中． （2）通过两次实验对比可知： 第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入口中； 第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的
22、
因为是竖直切，压强不变，所以甲、乙剩余部分对地面的压强为1：1； 即p剩甲=p剩乙，ρ甲g△h甲剩=ρ乙g△h乙剩，
当截去质量相等的部分，即△m相等，则△F相同， 交换放置后各自质量不变，重力不变，则压力不变，受力面积之比等于原来受力面积之比，所以甲、乙剩余部分对地面的压强还是1：1。
精准复习15：2019年中考复习易错专练（压强）
一、选择题（每题3分，共30分。）
1．如图所示，同种材料制成的结构均匀的实心正方体金属块放在水平桌面上，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来它对桌面的压力、压强相比较，下列说法中正确的是（ ）
A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半
C．压力减半，压强不变 D．压力、压强都不变
2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时甲乙对地面的压力分别为F甲和F乙，下列判断正确的是（ ）
A．F甲可能小于F乙 B．F甲一定小于F乙
C．F甲可能大于F乙 D．F甲一定大于F乙
3．如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B（SA＞SB），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等。若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）
A．倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙
B．抽出的甲液体体积V甲可能小于抽出的乙液体体积V乙
C．倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙
D．抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙
4．甲、乙两个实心正方体的密度之比ρA：ρB=4：1，质量之比mA：mB=1：2，若按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ）
A．F甲：F乙=1：1，p甲：p乙=1：4
B．F甲：F乙=1：1，p甲：p乙=1：2
C．F甲：F乙=1：2，p甲：p乙=4：1
D．F甲：F乙=1：3，p甲：p乙=1：8
5．如图所示，一根两端开口的粗玻璃管，一端扎上橡皮膜，灌满水后倒置在水槽内，用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔，（ ）
A．管内的水面位置不变 B．管内的水向上喷出
C．管内的水面位置下降 D．以上情况均可能
6．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（ ）
7．如图所示，在甲、乙两个相同的容器中分别装有两种不同液体，已知两容器底受到的液体压强相等。下列做法有可能使两容器底受到的液体压强P甲与P乙大小关系不变的是（无液体溢出，ρ铜＞ρ铁）?（ ）
A．甲、乙两容器中，分别将质量相等的铜球、铁球完全浸入液体之中
B．甲、乙两容器中，分别将质量相等的铁球、铜球完全浸入液体之中
C．甲、乙两容器中，分别将体积相等的铜球、铁球完全浸入液体之中
D．甲、乙两容器中，分别将体积相等的铁球、铜球完全浸入液体之中
8．养鱼的水族箱里在安装“循环、过滤、加氧三合一”水泵，水泵，如图所示。水泵工作时，水从管甲处吸入，在管乙处快速喷出，而管乙侧壁上有孔通过软塑料管丙与外部空气相通。从管乙处喷出的水流中，就混有大量气泡，增加水中氧气含量。关于这一生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A．管乙内水的流速大，压强大
B．大气压强大于管乙内液体压强，空气被压入水流
C．气泡在水中上升的过程中，气泡内部压强不变
D．气泡在水中上升的过程中，气泡所受浮力不变
9．中央电视台少儿节目“大风车”栏目有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意作品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水与A相连，它能显示天气的变化。当环境气压升高时，“天气预报瓶”中的变化是（ ）
A．A中液面升高，B中液面下降 B．A中液面升高，B中液面不变
C．A中液面下降，B中液面升高 D．A中液面不变，B中液面升高
10．两个横截面积不同的气缸连接在一起竖直放置，缸壁导热性能良好，活塞A、B与气缸间光滑接触其横截面积满足SA＜SB．A、B间封闭着一定质量空气，且用一根细杆连接，从C处向气缸内注入适量水银，水银没有通过活塞A，这时两活塞均处于静止状态；今从C处设法取出少量水银后，两活塞又静止下来，则（ ）
A．缸内气体压强增大 B．缸内气体压强减小
C．缸内气体压强不变 D．缸内气体压强不能确定
二、填空题（每空2分，共30分。）
11．如图甲所示的覆杯实验中。
（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 (填“变短”、“变长”或“不变”)。
12、小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是 ，原因是 ；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因 。
13、如图装置可以用来研究液体压强与流速的 关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且 管口喷出的水柱更高，原因是 。
14、货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来。为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图。请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟___________ ；
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。________________ ______。
15、如图乙，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）。先慢慢往外拉活塞，使注射器充满空气。接着快速向内推动活塞，在此过程中可观察到A、B两孔处气球的鼓起情况是
（填序号）。
①A孔处气球大 ②B孔处气球大 ③两个气球一样大
16、用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”
（1）如图（a）所示，压强计是通过比较 来反映被测压强大小的；当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，此时?U形管左支管液面上方的压强 右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是 （选填“A”或“B”）； A．将此时右边支管中高出的液体倒出????????????B．取下软管重新安装 （2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水．小明的结论是否正确 ，理由是
。
三、实验探究题（每空2分，共22分。）
17．将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到的玻璃给它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：
同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
（1）同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的
相同，但实验结果却不同。
（2）同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的 减小。
（3）同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 。
18、科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 。（选填“大”或“小”）【版权所有：21教育】
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强 。图线③反映的是装置中 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）；21教育名师原创作品
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 。（选填“增大”或“减小”）
19、某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力．”科学兴趣小组做了相关的实验． 步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力； 步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1． 步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表2和表3。
表1在水平面上所测数据
序号
重力/N
压力/N
1
5
5
2
10
10
3
15
15
表2在18°角斜面上所测数据
序号
重力/N
压力/N
4
5
4.75
5
10
9.5
6
15
14.25
表3在25°角斜面上所测数据
序号
重力/N
压力/N
7
5
4.5
8
10
9.0
9
15
13.5
（1）比较序号1、4、7的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越 ；小科同学的猜想是 的。（选填“合理”或“不合理”）
（2）进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论： 。
（3）完成上面实验后，科学小组同学先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是 ： A．f甲＞f乙?????B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙 D．f甲≤f乙。
四、解答题（21题4分，21题6分，22题8分，共18分）
20．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯、水和盐水，小阳利用这些器材，探究液体内部某点的压强跟液体的密度是否有关．小阳的主要实验步骤如下： ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺测量探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中． ②再向烧杯中倒入适量的盐水，用刻度尺测量探头到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中． 根据以上叙述，回答下列问题： （1）小阳的探究过程中存在的问题： 。 （2）请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：
。
21．小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧．请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的．写出实验步骤并加以说明。
22．如图所示，两个均匀的实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的质量为6千克，边长为0.1米．求： （1）甲的密度ρ甲． （2）甲对水平地面的压强p甲． （3）若甲、乙对水平地面的压强相等，且密度之比为?3：2，现分别在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方，则甲、乙截去部分和底面的接触面积△S甲：△S乙= 。若叠放后甲、乙对底面的压强增加量分别为△P甲、△P乙，且当△P甲：△P乙=5：1时，甲物体沿竖直方向截去的质量是 千克。（第3小题无需写出计算过程）
