课件23张PPT。语文百花园三语文S版 五年级下新知导入 同学们，常说“男生女生不一样”。首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点，比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心耐心上，都会表现出不同的特点。那么，个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或男生女生各有什么优势和弱势呢？今天我们就围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧。 1.课前准备。根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。
2.讨论交流。讨论时，要列举出具体的例子说明自己的意见，事例要有说服力。表达要有条理，在强调自己的意见时，语气可适当加重，增强表达效果。
3.评价。讨论交流后，评一评谁的发言好，好在哪里。在评价别人时，要使用文明用语。【交际指导】口语交际：个性与性别新知讲解 男生与女生的差异新知讲解男生与女生有哪些差异？ 人们常说“男生女生不一样。”这颗不单单指他们的性格不同，更有生活（突发事件的胆量）、学习（学习的细心、耐心）、性格、优点、缺点、兴趣爱好……新知讲解在人们的心中男孩子应该是什么性格特点？女孩子呢？ 男孩个性特点：
大胆、勇敢、大大咧咧，不拘小节，调皮捣蛋，爱出风头，喜欢做一些危险刺激的事、理智、敢最敢当、自立、懒惰、争强好胜、骄傲、豁达大度、胆大心细、果断、开朗、心直口快、严于律己、憨厚、潇洒、精明…… 女孩子个性特点：
小鸟依人，听话，乖巧，懂事，细心，耐心，心灵手巧、多才多艺、多愁善感、温柔、勤劳善良、虚心、智慧、天真可爱、朴素、聪明伶俐、幼稚……新知讲解 男女是平等的，我们同学之间应该团结友爱，兄妹之间相互谦让，人与人之间互相尊重，平等对待身边的每一个人。 交际示范 明明：相对于同龄女生来说，男生的身体比较强壮，体力好，力气大，我们班里的脏活累活都被我们男生承包了，我觉得还是男生有优势。新知讲解 琪琪：巾帼不让须眉的事例比比皆是：花木兰女扮男装，替父从军，丝毫不比男人逊色；居里夫人，两次获得诺贝尔奖，为科学事业做出了卓越的贡献……谁说女子不如男？新知讲解 艳艳：男生和女生在性格上有一些差异，比如，女生比较胆小，男生通常较勇敢；女生做事很细心，男生可能会粗心一些。男生和女生成为好朋友，能取长补短，共同进步。新知讲解 程程：男孩女孩在很多方面是有差异的，他们相互帮助能取得双赢。只要努力，男孩女孩都会取得很好的成绩，都可以成为国家的栋梁之材。新知讲解新知讲解习 作——写写自己的事！ 身为男孩子的你，是不是拥有家中姐妹或同龄女孩子无法享有的一些特权？或身为女孩子的你，当男孩子在外面自由玩耍时，你是否只有羡慕的份儿？所有的学习活动，你是否都有平等参与的机会？你是否认为很多男孩子能做到的事，女孩子同样也可以做到？请大家认真想想这些问题，再写一写自己的故事，或者写自己看到、听到的故事。写好之后，和同学交流。 1.围绕“性别平等”写出自己的故事，按一定的顺序写清楚这件事情的经过。
2.要写具体些，表达出自己的真实感受，注意详略得当。习作要求新知讲解新知讲解 审 题1.习作内容：写自己的事，而不是写别人的。
2.体裁：记叙文
典型事例 表现 自己的个性特点
3.题目：自命题（新颖、独特）新知讲解 列写作提纲 列写作提纲时，可以用小标题的方式，将事物发生的时间、地点、人物写清楚，将事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会有条理。新知讲解 《香玉剧社号》提纲
1．捐献飞机的原因、背景。拿出积蓄、卖掉卡车、房子。
2．捐献飞机的过程。
送走三个年幼的孩子
别人动摇，常香玉明确反对
掀起爱国热潮．大家纷纷支持
3．义演捐献飞机。新知讲解 仿照这样的形式，给自己的文章列个提纲。
题目：傻大胆
内容：通过“蟒蛇绕在脖子上拍照”，“爬上树梢捣鸟蛋”这两件事例来展现自己“傻大胆”的个性。
中心思想：写出自己作为一个男孩子（女孩子）的自豪。
作文提纲：
1.概括介绍自己的性格特点。
2.我把蟒蛇绕在脖子上拍照。
3.我爬上树梢捣鸟蛋
4.评价自己 我是女孩，我骄傲 人们常说：“生个男孩是名气，生个女孩是福气。”我为我是女孩而感到骄傲，因为我能给我的爸爸妈妈带来福气。有的人认为生男孩比生女孩好，因为男孩可以传宗接代。可我爸爸妈妈告诉我他们那样认为是错误的，男女都一样，都是自己的孩子。“著名作家冰心奶奶曾经说过：这个世界上如果没有女性，将失去十分之五的真，十分之六的美，十分之七的善。”
新知讲解新知讲解 男孩子有男孩子的好处，女孩子有女孩子的优势。古今中外巾帼不让须眉的大有人在。你看，《杨家将》中的穆桂英、代父从军的花木兰，一代女皇武则天，铁娘子撒切尔夫人、居里夫人.....
说实话，男孩也有比不上我们女孩的时候。记得上次我和表姐表哥们比赛折五角星，我和表姐一组。女生心灵手巧，只见小手飞腾，不一会儿，一个个有模有样的五角星就折好了。而男生却边折边玩，把原来崭新的一张纸，扯出西一个口子，东一道裂痕的，最后好不容易才折出一个皱巴巴的五角星。 以上事实证明，女孩并不比男孩差。 我是女孩我骄傲！课堂总结 通过学习我们懂得男女之间有差别，但我们 同学之间应该团结友爱，兄妹之间相互谦让，人与人之间互相尊重。要充分发挥自己的特长，写自己的事，展现不同的我！
板书设计 语文百花园三
1. 口语交际：个性与性别
2. 习作：写写自己的事！
作业布置作文：围绕“性别平等”写出自己的故事，按一定的顺序写清楚这件事情的经过。要有真情实感，字数不限，中心明确。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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语文S版语文5年级《语文百花园三》第2课时教学设计
课题
语文百花园三
单元
第3单元
学科
语文
年级
5年级
学习
目标
1.通过交流“个性与性别”的活动，培养学生口头语言表达的能力，并树立男女半边天的思想。
2.通过本次“语文百花园”的各项训练，教育学生不断积累祖国的语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力，培养学生尊敬女性的思想。
重点
习作——写写自己的故事。
难点
习作——写写自己的故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，常说“男生女生不一样”。首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点，比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心耐心上，都会表现出不同的特点。那么，个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或男生女生各有什么优势和弱势呢？今天我们就围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧。
思考
激发学生兴趣，走近学习情景，进入学习状态。
讲授新课
一、口语交际：个性与性别
（一）交际指导
1.课前准备。根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。
2.讨论交流。讨论时，要列举出具体的例子说明自己的意见，事例要有说服力。表达要有条理，在强调自己的意见时，语气可适当加重，增强表达效果。
3.评价。讨论交流后，评一评谁的发言好，好在哪里。在评价别人时，要使用文明用语。
（二） 男生与女生的差异
1.男生与女生有哪些差异？
人们常说“男生女生不一样。”这颗不单单指他们的性格不同，更有生活（突发事件的胆量）、学习（学习的细心、耐心）、性格、优点、缺点、兴趣爱好……
2.在人们的心中男孩子应该是什么性格特点？女孩子呢？
男孩个性特点：大胆、勇敢、大大咧咧，不拘小节，调皮捣蛋，爱出风头，喜欢做一些危险刺激的事、理智、敢最敢当、自立、懒惰、争强好胜、骄傲、豁达大度、胆大心细、果断、开朗、心直口快、严于律己、憨厚、潇洒、精明……
女孩子个性特点：小鸟依人，听话，乖巧，懂事，细心，耐心，心灵手巧、多才多艺、多愁善感、温柔、勤劳善良、虚心、智慧、天真可爱、朴素、聪明伶俐、幼稚……
教师：男女是平等的，我们同学之间应该团结友爱，兄妹之间相互谦让，人与人之间互相尊重，平等对待身边的每一个人。
（三）交际示范
明明：相对于同龄女生来说，男生的身体比较强壮，体力好，力气大，我们班里的脏活累活都被我们男生承包了，我觉得还是男生有优势。
琪琪：巾帼不让须眉的事例比比皆是：花木兰女扮男装，替父从军，丝毫不比男人逊色；居里夫人，两次获得诺贝尔奖，为科学事业做出了卓越的贡献……谁说女子不如男？
艳艳：男生和女生在性格上有一些差异，比如，女生比较胆小，男生通常较勇敢；女生做事很细心，男生可能会粗心一些。男生和女生成为好朋友，能取长补短，共同进步。
程程：男孩女孩在很多方面是有差异的，他们相互帮助能取得双赢。只要努力，男孩女孩都会取得很好的成绩，都可以成为国家的栋梁之材。
二、习 作——写写自己的事！
身为男孩子的你，是不是拥有家中姐妹或同龄女孩子无法享有的一些特权？或身为女孩子的你，当男孩子在外面自由玩耍时，你是否只有羡慕的份儿？所有的学习活动，你是否都有平等参与的机会？你是否认为很多男孩子能做到的事，女孩子同样也可以做到？请大家认真想想这些问题，再写一写自己的故事，或者写自己看到、听到的故事。写好之后，和同学交流。
（一）习作要求
1.围绕“性别平等”写出自己的故事，按一定的顺序写清楚这件事情的经过。
2.要写具体些，表达出自己的真实感受，注意详略得当。
（二）审题
1.习作内容：写自己的事，而不是蟹贝人的。2.体裁：记叙文
典型事例 表现 自己的个性特点
3.题目：自命题（新颖、独特）
(三)列写作提纲
列写作提纲时，可以用小标题的方式，将事物发生的时间、地点、人物写清楚，将事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会有条理。
出示幻灯片：《香玉剧社号》提
1．捐献飞机的原因、背景。拿出积蓄、卖掉卡车、房子。
2．捐献飞机的过程。
送走三个年幼的孩子
别人动摇，常香玉明确反对
掀起爱国热潮．大家纷纷支持
3．义演捐献飞机。
（四）仿照这样的形式，给自己的文章列个提纲。
题目：傻大胆
内容：通过“蟒蛇绕在脖子上拍照”，“爬上树梢捣鸟蛋”这两件事例来展现自己“傻大胆”的个性。
中心思想：写出自己作为一个男孩子（女孩子）的自豪。
作文提纲：
1.概括介绍自己的性格特点。
2.我把蟒蛇绕在脖子上拍照。
3.我爬上树梢捣鸟蛋
4.评价自己
(五)展示范文《我是女孩，我骄傲 》
活动、探究。
合作、探究，掌握男女之间的特点。
小组活动，理解、合作、探究。
小组合作、探究，交流自己的感受。
V
通过活动，了解交流的知识，懂得怎样评价。
通过交流了解男女之间的差异，更要互相尊重，取长补短，共同进步。
通过习作练习，让学生掌握怎样列提纲。
通过习作练习，能通过人物语畜、动作、神态的描写来突出人物特点，展现人物风采。
作业布置
作文：围绕“性别平等”写出自己的故事，按一定的顺序写清楚这件事情的经过。要有真情实感，字数不限，中心明确。
巩固所学内容，加深理解。
课堂小结
通过学习我们懂得男女之间有差别，但我们 同学之间应该团结友爱，兄妹之间相互谦让，人与人之间互相尊重。要充分发挥自己的特长，写自己的事，展现不同的我！
总结全文，整体掌握。
板书
语文百花园三
1. 口语交际：个性与性别
2. 习作：写写自己的事！
突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。
