语文S版语文三年级下册
《语文百花园一》教学设计
课题
百花园一
单元
第一单元
学科
语文
年级
三年级
学习
目标
一、知识技能
1、了解汉字偏旁结构。
2、通过文章或句子，辨析汉字释义。
3、积累和春天有关的古诗。
4、学会有条理、清晰地描写景色。
二、过程与方法
1、通过引导学生对汉字的观察，发现汉字的结构特点。
2、在班级里讨论、描述四季景色，激发写作灵感。
三、情感态度与价值观
通过本课的学习，体会汉字的奇妙之处，并积累知识，感受春天之美，四季之美，并学会将美景通过文字表达出来。
重点
1、了解汉字结构及偏旁意思。
2、学会描写喜欢的季节。
难点
汉字结构多种多样，变化之多，需学生认真体会。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、同学们，通过第一单元的学习，我们体会了古代诗人对春天景色的生动描写；随着叶圣陶先生的描写感受了瀑布的壮观；还有淅淅沥沥的春雨和小山雀的故事。同学们来说说你们的学习感受吧！
找两名同学回答问题。
今天我们要来学点不一样的知识！
指名回答问题
回顾整个单元所学知识，使学生有整体概念。
讲授新课
一、词海畅游。
1、读一读、想一想。
课件出示两组词，请同学们说说你发现了什么？
（1）纹 织 绸 线 绵 纱
所有的汉字都是“纟”旁，它们大都跟丝织物有关。
“纟”：古同"丝"。用作偏旁，俗称"绞丝旁"。本义:丝线、细丝。草书中就有写作今天的"纟"旁这种形式，所以现在大多数带"糹"字旁的字就都用简体"纟"来表示了。《说文解字》："糸，细丝也。象束丝之形。
演变过程：
请再说出几个带有“疒”的字：
疗 痴 症 瘦 疤 疫
2、查字典，说说下面句子中加点的字各是什么意思。
（1）这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。（量词：一条）
（2）“喏，在那儿呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？”（说、讲）
（3）小时候，他家里很穷，买不起毛笔。（贫困、贫穷）
（4）人民的智慧是无穷无尽的。（尽、完）
很多汉字在不同的句子文章中都会有不同的含义，同学们以后遇到的时候，要多加辨析。
二、读读背背。
早春呈水部张十八员外
唐 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、生词释义：
呈：恭敬地送给。
润如酥：细腻如酥。酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。
处：时。
2、有哪位同学可以试着翻译一下课文吗？
京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
三、口语交际。
1、说说季节：春天万物复苏，夏天百花齐放，秋天硕果累累，冬天银装素裹。每一个季节都各具特色，你最喜欢或不喜欢哪个季节？
要求：说清你的理由，要有条理。
小组之间互相交流，选出代表说一说。
评一评谁说得最有条理。
口语范例：
（1）我最喜欢春天。春天是一个万物复苏的季节，桃花笑红了脸。我希望我能像桃花一样，每天开开心心的。我还要像小草一样，遇到困难不退缩。
（2）我最喜欢夏天。夏天可以吃到西瓜；夏天可以看到织女星；可以听到蜻蜓立在鲜红的荷花上；还可以和爸爸妈妈在大树下乘凉、听他们讲故事。
你读过哪些有关四季的诗句？和大家分享一下，说出它所描绘的景象，看谁说得又多又好。
例：“我读过一首古诗，名叫《江雪》，是唐代诗人柳宗元所作：
‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。’
这首诗描绘了冬季的江面上到处白雪皑皑、人迹稀少的景象。”
四、习作。
在我们身边，有许许多多的景色，那都是大自然的艺术杰作。每一个地方都有它独特的风格，每一个季节也都有它不同的颜色。
结合你在口语交际中说的内容，写一写你喜欢的季节，它在你的家乡、在你的眼里……有什么别人不知道的样子。
1、佳句积累：
初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。（拟人）
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。（比喻）
冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。（比喻）
2、写作指导：
（1）审清题目要求：喜欢的季节以及原因。
（2）确定写作顺序，时间上从早到晚，空间上由远及近，由上到下。
（3）抓住景物主要特征，描写景物的色彩及形状等。适当运用比喻、拟人等修辞手法。
（4）写完之后，自主审查错别字或不通顺的地方。
3、佳文赏析：
我爱的秋天
秋天，是一个丰收的季节。
我们来到了果园，哇，有好多果子啊！有梨、石榴、苹果、柿子……多得数都数不清。地上的花最引人注目的就是菊花啦，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花正在向我们频频点头。我们开始摘果子了。果树好高啊！我踮起脚尖，跳起来都没摸到果子，幸好妈妈拿来梯子，不然我们的果篮里就没有我的劳动成果了。
走过果园，我们来到了一片金黄色的稻田，刚好一阵风吹过，稻田就翻起了金黄色的稻浪，好美啊！我还看到农民伯伯在收稻谷，有的弯着腰在割稻谷，有的捡着割下来的稻谷，还有的往篮子里塞稻谷，他们的劳动让我明白了一首诗的意思：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
秋天果然是丰收的季节。
指名读字
指名回答问题
指名回答问题
指名读字
回答问题
回答问题
指名回答问题
指名读诗
指名读释义
自由回答问题
小组讨论
回答问题
自读佳句
记下要求
找两名同学读文
词海畅游这部分通过对同偏旁部首字的对比，发现汉字的联系，培养学生的联想探索能力，并对汉字产生兴趣，以及了解一字多义的情况，学会辨析。
读读背背这部分是为了拓展学生的课外阅读能力，以及知识积累。
口语交际及写作两部分可以锻炼学生的口语交际能力以及表达能力。积累好词佳句，也有利于学生创作灵感的激发。
布置作业
1、熟读并背诵《早春呈水部张十八员外》。
2、熟记课上的生字生词。
3、给父母说说你最喜欢的季节。
课堂小结
通过对本课的学习，体会汉字结构和意义的精妙之处，有些偏旁部首是有含义的。四季的美丽，不光要让眼睛记住，也应该跃然纸上。
板书
百花园一
“纟”、“疒”
词海畅游
“道”、“穷”
读读背背---《早春呈水部张十八员外》
口语写作---你最喜欢的季节
课件27张PPT。百花园一语文S版 三年级下新知导入同学们，通过第一单元的学习，我们体会了古代诗人对春天景色的生动描写；随着叶圣陶先生的描写感受了瀑布的壮观；还有淅淅沥沥的春雨和小山雀的故事。同学们来说说你们的学习感受吧！21教育网词海畅游请同学们说说你发现了什么？
（1）纹 织 绸 线 绵 纱
（2）疼 痛 疾 疯 痒 病21教育网词海畅游（1）纹 织 绸 线 绵 纱
所有的汉字都是“纟”旁，它们大都跟丝织物有关。
“纟”：古同"丝"。用作偏旁，俗称"绞丝旁"。本义:丝线、细丝。草书中就有写作今天的"纟"旁这种形式，所以现在大多数带"糹"字旁的字就都用简体"纟"来表示了。《说文解字》："糸，细丝也。象束丝之形。21教育网词海畅游演变过程：请再说出几个带有“纟”的字绢 绣 绳 纺 缕 编词海畅游 （2）疼 痛 疾 疯 痒 病
所有汉字都是“疒”，它们大都和疾病有关。
“疒”：释义:1.倚，靠着。2.病。即是独体字又是偏旁。《说文解字》:“倚也。人有疾病，象倚箸之形。”21教育网词海畅游演变过程：请再说出几个带有“疒”的字疗 痴 症 瘦 疤 疫21教育网词海畅游查字典，说说下面句子中加点的字各是什么意思。
（1）这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。（ ）
（2）“喏，在那儿呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？”（ ）量词：一条说、讲词海畅游（3）小时候，他家里很穷，买不起毛笔。（ ）
（4）人民的智慧是无穷无尽的。（ ）尽、完贫困、贫穷很多汉字在不同的句子文章中都会有不同的含义，同学们以后遇到的时候，要多加辨析。
21教育网读读背背早春呈水部张十八员外
唐 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。读读背背生词释义：
呈：恭敬地送给。
润如酥：细腻如酥。酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。
处：时。21教育网读读背背京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。译文口语交际1、说说季节：春天万物复苏，夏天百花齐放，秋天硕果累累，冬天银装素裹。每一个季节都各具特色，你最喜欢或不喜欢哪个季节？要求：说清你的理由，要有条理。
小组之间互相交流，选出代表说一说。
评一评谁说得最有条理。
21教育网口语交际交际范例我最喜欢春天。春天是一个万物复苏的季节，桃花笑红了脸。我希望我能像桃花一样，每天开开心心的。我还要像小草一样，遇到困难不退缩。口语交际交际范例我最喜欢夏天。夏天可以吃到西瓜；夏天可以看到织女星；可以听到蜻蜓立在鲜红的荷花上；还可以和爸爸妈妈在大树下乘凉、听他们讲故事。21教育网口语交际2、你读过哪些有关四季的诗句？和大家分享一下，说出它所描绘的景象，看谁说得又多又好。例：“我读过一首古诗，名叫《江雪》，是唐代诗人柳宗元的作品：
‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。’
这首诗描绘了冬季的江面上到处白雪皑皑、人迹稀少的景象。”
习作在我们身边，有许许多多的景色，那都是大自然的艺术杰作。每一个地方都有它独特的风格，每一个季节也都有它不同的颜色。
结合你在口语交际中说的内容，写一写你喜欢的季节，它在你的家乡、在你的眼里……有什么别人不知道的样子。21教育网习作初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……佳句积累21教育网习作大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。（拟人）
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。（比喻）
冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。（比喻）佳句积累习作写作指导：
（1）审清题目要求：喜欢的季节以及原因。
（2）确定写作顺序，时间上从早到晚，空间上由远及近，由上到下。
（3）抓住景物主要特征，描写景物的色彩及形状等。适当运用比喻、拟人等修辞手法。
（4）写完之后，自主审查错别字或不通顺的地方。21教育网习作我爱的秋天
秋天，是一个丰收的季节。
我们来到了果园，哇，有好多果子啊！有梨、石榴、苹果、柿子……多得数都数不清。地上的花最引人注目的就是菊花啦，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花正在向我们频频点头。我们开始摘果子了。果树好高啊！我踮起脚尖，跳起来都没摸到果子，幸好妈妈拿来梯子，不然我们的果篮里就没有我的劳动成果了。佳文赏析21教育网习作走过果园，我们来到了一片金黄色的稻田，刚好一阵风吹过，稻田就翻起了金黄色的稻浪，好美啊！我还看到农民伯伯在收稻谷，有的弯着腰在割稻谷，有的捡着割下来的稻谷，还有的往篮子里塞稻谷，他们的劳动让我明白了一首诗的意思：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
秋天果然是丰收的季节。21教育网课堂总结通过对本课的学习，体会汉字结构和意义的精妙之处，有些偏旁部首是有含义的。四季的美丽，不光要让眼睛记住，也应该跃然纸上。板书设计百花园一
“纟”、“疒”
词海畅游
“道”、“穷”
读读背背---《早春呈水部张十八员外》
口语写作---你最喜欢的季节作业布置1、熟读并背诵《早春呈水部张十八员外》。
2、熟记课上的生字生词。
3、给父母说说你最喜欢的季节。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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