课件90张PPT。高考第一轮专题复习
选修Ⅰ
历史上重大改革回眸改 革 ？调整________以适应______的发展生产关系生产力第一部分：整体把握生产关系:生产力:人类改造自然的能力生产工具标准：刀耕火种石器锄耕铁犁牛耕机械化在劳动生产过程中所形成的相互间关系奴隶社会封建社会资本主义社会奴隶主按资分配上缴/剩余全部归奴隶主地主资产阶级完全归属人身依附雇 佣谁更进步/自由？原因？改 革 调整生产关系以适应生产力的发展方式还有？革 命比较？现代中国有两项改革措施明显违背这一原则的，它们分别是？改革是否一定成功？1.前提——
2.关键——
3.其他因素——顺应历史发展潮流（生产力）掌握政权/人民支持肯定/否定一次改革/革命的标准是？是否推动生产力的发展和社会的进步社会在不断发展，改革也在不断前进……改革什么时候才算结束？古今中外重大改革规律总结一、古今中外重大改革的分类:1、奴隶社会的改革——梭伦改革2、封建性质的改革（1）确立封建制度：商鞅变法（2）挽救危机、自我完善：王安石变法、阿里改革（3）少数民族学习先进制度文化
（兼有确立封建制度和民族融合的 性质）:北魏孝文帝改革3、资本主义性质的改革（1）思想文化领域:欧洲的宗教改革（2）确立资本主义:农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重 （ 缓和矛盾、挽救危机、维
护统治）2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（改弦更张、移风易
俗、解放思想）3、民族危机严重（救亡图存）三、古今中外重大改革的成败原因归纳1、成功的改革：梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、农奴制改革、 明治维新2、、失败的改革:王安石变法、 阿里改革、戊戌变法3、成功改革的共同原因：（1）改革本身顺应时代潮流——根本原因
（2）改革领导者的杰出才干和灵活决策
（3）改革者的坚定意志和强硬手段4、失败改革的共同原因： (1）改革的局限性，不能从根本上解决问题，改革者本身的局限
（2）反对势力的强大 历史上重大改革回眸课标解读：
了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。梭伦改革(一）雅典的地理环境的特点及对经济政治发展的影响：多山/多岛/环海1.特点：我们环绕着大海（爱琴海）而居,如同青蛙环绕着水塘
——柏拉图 2.影响：大海文明经济生活多样性经济：
政治：
思想：大河文明小国林立农业/手工业/工商业难以统一小农经济幅员辽阔追求民主政治专制主义中央集权武力统一竞争开阔积极专制满足保守公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，雅典民主制度基础奠定公元前6世纪末克利斯提尼改革，雅典民主政治确立公元前5世纪伯里克利执政，雅典民主政治发展到顶峰古代雅典城邦民主政治的形成发展一、梭伦改革的背景：1、雅典贵族与平民和工商业奴隶主的阶级矛盾尖锐2、解决危机的尝试失败3、萨拉米危机是改革的直接原因（导火线）（基伦暴动和德拉古立法的失败）１、贵族与平民的矛盾矛盾表现：政治:没有地位经济:富裕阶级矛盾尖锐：出身：平民（与平民站在一起）出现原因：雅典工商业的发展２、贵族与工商业奴隶主的矛盾工商业奴隶主（最尖锐）国内社会矛盾加剧社会动荡不安严重阻碍社会经济发展萨拉米岛的丧失
从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性。
政治：雅典的贵族政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激化，平民武装暴动，工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不安。政治改革势在必行。（社会矛盾发展的必然产物）
经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发展。工商业奴隶迫切要求改革，反对反对旧贵族专权，发展海外贸易。（经济发展的必然要求）
个人贡献：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，得到人民拥护，适应改革的需要。当选执政官，承担起改革的重任。（改革的可能性） 二、梭伦改革的措施和作用进一步打破了贵族对政权的垄断，为政治民主化开辟了道路。
改革国家权力机构：四百人会议和民众法庭打破贵族的世袭特权，为雅典工商业奴隶主参政开辟道路
按财产资格划分公民等级促进雅典工商业的发展,
壮大了工商业奴隶主的力量鼓励发展工商业，鼓励出口，限制进口保护了平民的基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保障颁布解负令：废除一切债务和债务奴隶制；规定土地占有的最高限额三、特点2、打击对象：1、改革理念：3、获益者：平民、工商业奴隶主（最大）奴隶主贵族中庸、公平、平等和谐四、评价：a、物质基础:
b、政治基础:
c、制度保证:废除债务奴隶制
巩固了贵族、工商业奴隶主、平民三足鼎立局面
四百人会议和民众法庭1、性质：奴隶主性质的改革2、积极：奠定了雅典民主政治的基础3、局限: a、下层公民没有享有充分的政治权利 b、贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 克里斯提尼改革（公元前508年）1、出发点：以地域组织取代氏族组织。2、进一步改造国家政权机构，设500人会议。3、陶片放逐法。内容梭伦改革 伯里克利改革的内容和意义内容：①高级官员的财产资格被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政资格。
②官员的选举采用抽签或举手表决的方式，最大限度地保证了平民的参与和选举结果的公证性。
③公民大会及500人会议和民众法庭成为了雅典国家的最高权力和执政机构。意义：①进一步完善了雅典民主政治
②使雅典的文化事业高度发达，国力鼎盛，赢得邻邦的仰慕。梭伦改革 克里斯提尼改革1、雅典民主政治的内容⑴雅典城邦国家的最高权力机构是公民大会，公民大会的根本在于它体现了主权在民的原则，是雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。
⑵公职人员产生的途径。公民从全体公民中选举官职，这种选举可通过抽签方式进行；任职资格没有财产的限制，一切职位个人不得连任。任职期间比较短。
⑶监督官吏制度。陶片放逐法，是全体雅典公民高级官吏进行控制和监督的最严重的手段。2、古代雅典民主政治的特点： 人民主权与轮番而治
机构体现：公民大会、五百人会议、民众法庭
制度体现：差额选举制、任期制、议会制、陶片放逐法3、雅典民主政治的作用（或评价）积极：
⑴促进经济的发展（手工业、商业、航海业的发展，对外贸易迅速扩大）；
⑵科学文化的繁荣（民主政治下形成的自由宽松的学术条件和允许个人才能自由全面地发展的氛围）；
⑶公民表现出极高的爱国主义热情.
消极：
⑴民主范围狭小，不是现代意义上的民主（奴隶、外邦移民、女性被排斥于民主政治之外）
⑵一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化、无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。解读下图：请回答：
（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： ① ，② ， ③ 。
（2）与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？
（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。
国会总统最高法院公民大会；执政官；民众法庭不同。美国国会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。商鞅变法春秋战国时期的新变化：井田制瓦解铁器牛耕农业发展手工业商业发展封建土地私有制封建阶级关系：新兴地主— 自耕农井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡 井田制是分封制的基础，分封制是建立在井田制之上的，两者都是奴隶制存在的重要条件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多春秋战国时期的新变化：井田制瓦解铁器牛耕农业发展手工业商业发展封建土地私有制封建阶级关系：新兴地主— 自耕农2、政治分封制、宗法制被破坏分封制宗法制破坏的表现礼乐征伐出自诸侯礼乐征伐出自大夫春秋战国时期的新变化：井田制瓦解铁器牛耕农业发展手工业商业发展封建土地私有制封建阶级关系：新兴地主— 自耕农2、政治分封制、宗法制被破坏周王室衰微，诸侯势力逐渐强大争霸、兼并春秋战国时期的新变化：井田制瓦解铁器牛耕农业发展手工业商业发展封建土地私有制封建阶级关系：新兴地主— 自耕农2、政治分封制、宗法制被破坏周王室衰微，诸侯势力逐渐强大争霸、兼并富国强兵风起云涌的改革社会生产力的发展是改革变法的根本原因。称霸天下的欲望是改革变法的直接动力春秋战国时期的新变化：井田制瓦解铁器牛耕农业发展手工业商业发展封建土地私有制封建阶级关系：新兴地主— 自耕农2、政治分封制、宗法制被破坏周王室衰微，诸侯势力逐渐强大争霸、兼并富国强兵风起云涌的改革3、思想：私学兴起百家争鸣法家顺应时代需求（理论武器）大动荡、大变革4、秦孝公变法图强，重用商鞅实行什伍、连坐制度加强户籍管理，为收税、征兵提供了依据；同时加强了对百姓的控制 法 治政治方面奖励军功打击了奴隶主贵族势力，提高了秦国的战斗力，使秦军成为“虎狼之师”政治方面建立县制加强了中央集权政治方面奖励耕织，重农抑商促进了农业生产的发展，为战争获胜提供良好的经济基础农 战经济方面废井田，
开阡陌摧毁了奴隶制的经济基础，促进了社会经济的发展，壮大了地主阶级的力量经济方面统一度量衡促进经济、文化的发展促进国家统一经济方面习俗：“塞私门之请”，移风易俗禁止父子及成年兄弟同居一室增加财政收入；巩固统治 先秦时期家庭是国家管理的基本单位，收税、征兵、服徭役等都与此有关评价商鞅变法（性质、影响）1、性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动2、积极影响： 商鞅变法从根本上确立了土地私有制，这一切激发了劳动者的生产积极性，使秦国农业生产迅速发展，加强中央集权，实力大增，成为战国时期最强大的诸侯国，为秦国统一六国奠定了基础。富国强兵，奠定统一基础积极：1、促进农业和社会经济的发展2、巩固新兴地主阶级的中央政权消极：1、阻碍了资本主义经济的发展2、导致经济结构单一重农抑商其深远影响有：探究——你认为商鞅的经济改革中哪一措施
对后来封建经济的发展影响最大？为什么？商鞅为什么要采取重农抑商政策？1）农业是人们最基本的生活资料2）国家通过征收稳定的土地税保证财政收入 3）有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上4）工商业会加剧劳动力从土地上的流失
造成种种社会问题5）商品经济不发达，不如经营土地有保障根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物原因：(1)商鞅变法的核心内容可概括为“农战”和“法治”。
(2)商鞍变法是实行最彻底，对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最久、影响最深远的改革。
(3)商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入富国强兵，建立新型地主阶级的统治。
(4)商鞅变法的许多措施，不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与政治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。3、商鞅变法的特点是什么？ 判断改革成败的依据： 不是看改革者个人的命运，而是看改革的目的是否达到，积极成果是否得到维持。商鞅虽死 秦法未败商鞅变法获得成功原因有哪些？①顺应了历史潮流：封建社会取代奴隶社会是当时历史发展的趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。（根本原因）
②变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。商鞅的正确决策，推行新法的坚强决心。
③法家思想奠定了变法的思想理论基础。
④商鞅同守旧派贵族的论战， 扫除了变法的思想障碍；他取信于民，执法如山，不惧权贵。
⑤秦孝公有变法图强的决心，对商鞅支持、重用。比较梭伦改革和商鞅变法的异同相同点：
1都顺应了历史发展的潮流（背景）
2打破特权，土地问题（内容）
3都遇到守旧势力的反对（过程）
4结果都取得了成功（结果）
5影响深远（作用）
……
不同点：略资本主义性质的改革
思想文化领域：欧洲的宗教改革（16世纪）一、背景：1、天主教会作为最有势力的封建主集团，日益腐化和专横，并成为封建统治的精神支柱2、向近代过渡的西欧（社会根源） （1）（经济上）西欧资本主义萌芽、发展 （2）（政治上）民族国家发展；专制君主的兴起 （3）（思想文化）文艺复兴运动兴起 ：人文主义二、目的：建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级兴起需要的“廉价教会” 三、过程
（一）马丁·路德的宗教改革（1517年）——揭开序幕
1、背景（1）根本原因：15～16世纪，德意志出现了资本主义萌芽
（2）主要原因：罗马教廷对德意志的神权统治和经济搜刮
（3）导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售赎罪券2、内容 马丁·路德宗教改革内容：
①“因信称义”：信仰上帝即可得救
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②信仰的唯一根据是《圣经》
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③“信徒皆为祭司”
意义：＿＿＿＿＿＿
④建立廉俭教会
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤建立民族教会
意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿否定天主教会和教皇的作用追求地位平等否定教会神学的垄断地位满足资产阶级资本原始积累的要求符合资产阶级追求国家统一、强化王权的政治要求专题五 欧洲宗教改革
一、背景
二、过程
⒈（德国）马丁·路德宗教改革
⑴原因
⑵开始标志：1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》
理论核心：因信称义
唯一权威：《圣经》
⑶内容 “信徒皆为祭司”
建立廉俭教会
建立民族教会，俗权高于教权
打击教会神权统治
推动民众反封建斗争
⑷意义
形成新教路德宗
揭开欧洲宗教改革序幕专题五 欧洲宗教改革
一、背景
二、过程
⒈（德国）马丁·路德宗教改革
⒉（瑞士）卡尔文宗教改革
信奉“因信称义”
思想核心：“先定论”
⑴内容
建立民主教会
建立廉俭教会核心内容——“先定论”主张:
影响: ⒈人在出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦，即所谓的“选民”或“弃民”。“选民”获得上帝赐予的智慧、享乐和权利，注定会发财致富；“弃民”却注定贫穷困苦。
⒉上帝的先定不因人的行为而改变，所以祈祷没有意义。⒈彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用；
⒉鼓舞了新兴资产阶级的进取精神，也为资产阶级剥削提供依据。专题五 欧洲宗教改革
一、背景
二、过程
⒈（德国）马丁·路德宗教改革
⒉（瑞士）卡尔文宗教改革
信奉“因信称义”
思想核心：“先定论”
⑴内容
建立民主教会
建立廉俭教会
更符合资产阶级利益
⑵特点
建立政教合一的神权制共和国请思考：英国宗教改革运动有何独特之处及影响？
英国宗教改革运动的特点：
①改革方式：是依靠王权自上而下进行的
②新教内容：保留了较多的天主教成份
影响 ：
①英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生。
②由于英国国王领导的宗教改革很不彻底，英国随即出现了倾向于卡尔文教的更加激进的思潮，要求进一步清除天主教残余，又被称作清教运动。清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量。四、影响1、政治上：打击了天主教会的神权统治，它剥夺了教会在各国的政治、经济权益，各国王权得到加强，有利于民族国家的发展2、经济上：夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展3、思想文化上：①打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放，发展了人文主义。
②各国普遍重视教育，兴办学校，增加包括自然科学在内的学习科目，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展
③传播了资产阶级的意识形态，为早期资产阶级革命提供了旗帜五、实质：是一场西欧资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动（双重性质） 明治维新专题八 明治维新
一、背景
⒈幕府统治
⒉幕府统治危机——必要性
⑴自然经济解体
⑵社会矛盾激化
⑶列强侵略
⒊倒幕运动——可能性改革的目的：
富国强兵，巩固明治政府的统治，建立近代化的独立国家。
具体说来就是——
政治：巩固天皇为首的新政权；
经济：发展资本主义工商业；
对外：摆脱外来压迫。明治维新的内容加强中央集权废除等级制度改革政治体制(相对滞后)最先进行，为推行其它改革、实现富国强兵奠定坚实基础日本成为亚洲第一个立宪国家；确立了日本近代天皇制政治体制（君主立宪制）1、政治领域的改革措施及作用：核心词——立宪政体殖产兴业奠定了工业化的基础；掀起了工业革命的热潮，仅用30年时间，就由农业国变为工业国2、经济领域的改革措施及作用：核心词——殖产兴业殖产兴业明治维新的内容教育改革介绍西学重视传播社会习俗吸收西方思想文化和习俗，改变落后愚昧3、思想文化和社会习俗的改革：核心词——文明开化明治维新的内容历史影响——
明治维新的性质：
资产阶级性质的改革。
积极影响：
使日本由封建落后国家变成封建色彩浓厚的近代资本主义国家【日本历史的转折点，日本走上近代化（资本主义）道路的标志】；基本实现富国强兵的目的。①经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。
②政治：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。
③文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。
④对外：摆脱了民族危机，跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验。明治维新的局限性①政治：
宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利
②文化：
愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固
③对外：
争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加入侵略的行列，给亚洲国家带来灾难（挑起二战）明治维新是日本历史的转折点思考:日本的君主立宪制同英国的君主立宪制相比,有哪些 共同点和不同点？归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。（课标：理解近代化道路的多样性）归类：
①英国和法国：
②美国：
③俄国和日本：
④德意志和意大利：方式：
①资产阶级革命
②民族独立战争
③自上而下的资产阶级性质改革
④民族统一运动戊戌变法国际大势：
发展资本主义
国内局势：
①社会背景：
民族危机日益加深；
②经济基础：
中国民族资本主义初步发展；
③阶级基础：
民族资产阶级发展壮大，登上政治舞台；
④思想基础：
资产阶级维新思想产生和发展。历史根源维新派基本主张：
①变法图存（强）；
②学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；
③发展资本主义经济与文化。二、维新过程和内容1、兴起：公车上书
1895年公车上书，揭开变法序幕，变法思潮演变为爱国的政治运动（从理论宣传走向政治实践）。
2、发展：
创办报刊和学会。3、高潮：百日维新
1897年德国强占胶州湾，列强掀起瓜分中国的
狂潮。
康有为的《应诏统筹全局折》提出了比较具体的
变法措施，成为维新派的施政纲领。
1898年6月11日光绪皇帝颁布《定国是诏》，
宣布变法。新政从6月11日至9月21日，史称“百日维新”。有利于资产阶级参政，打击封建官僚制度有利于资本主义发展 有利于增强军事实力，抵御外来侵略，挽救民族危亡有利于传播西方先进科技文化，培养维新人才 没有涉及实行君主立宪等政治主张 没有触动到封建土地所有制 4、结局：
9月21日戊戌政变，变法运动最终失败。
5、变法失败原因：
①根本原因：
中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级维新派力量过于弱小
②主观上：
脱离群众，依靠没有实权的皇帝，对列强和袁世凯抱有不切实际的幻想，政治上不够成熟，急于求成；
③客观上：
封建势力强大，变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对；
地方官员的阳奉阴违，新政无法落实；
封建势力联合抵制破坏。三、历史评价1、性质：
是一次资产阶级性质的改良运动。
2、积极性：
①进步性：
是一场资产阶级的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，实行君主立宪制，在当时符合中国历史发展的趋势，具有进步意义。
②爱国性：
是一次爱国救亡的政治运动。资产阶级维新派为挽救民族危机、发展资本主义奔走呼号，指出变法的首要目的是救亡图存，激发了人们的爱国思想和民族意识。②启蒙性：
是近代中国第一次思想解放的潮流。在社会上起了思想启蒙的作用，猛烈地抨击了封建思想文化，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念，促进了中国人民的觉醒，有利于资产阶级思想文化的传播。
3、局限性：
没有涉及维新派提出的设议院、开国会、定宪法等君主立宪的政治主张，维新派的行动比它们的宣言退步了；
局限在社会上层，没有发动广大民众；
对于封建土地制度问题没有丝毫触动。 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。教训： 日本明治维新和中国维新变法在许多方面有着惊人的相似，但结果却迥然不同。日本很快从内忧外患中解脱出来，走上了强国之路。而维新变法运动却最终失败。
试从两国的社会背景、领导力量、具体措施和国际环境等方面作出合理的论证与分析。日本明治维新与中国戊戌变法对比表近代改革整合工业文明冲击下改革
1500年以来的历史是人类社会由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程，其主线是现代化。但在此进程中，不同地区表现出很大的差异性和多样性。
请简要说明俄国农奴制改革、穆罕默德·阿里改革、明治维新、戊戌变法在哪些方面促进了本国的现代化。（一）经济上：市场化、工业化
1、俄国改革：颁布废奴法令，农民赎买份地，使近代工业发展获得了充足的自由劳动力、资金和较大的国内市场；颁布政策扶植工业发展；
2、明治维新：殖产兴业，从西方引进技术和人才，重点发展军工企业、重工业和基础设施，通过国营示范、扶持政策和人才培养等方式，积极推动私人企业发展，初步实现工业化，崛起为东方强国；
3、戊戌变法：奖励农工商业的发展，促进了资本主义经济的发展。工业文明冲击下改革（二）政治上：民主化、法制化
1、俄国改革：①颁布“一二九法令”，宣布废除农奴制，从法律上承认了农民的人身自由；②统一司法程序，实行公开陪审制度和律师制度，建立起近代司法制度；③选举产生（农村）地方自治局、城市杜马等地方自治机构。
2、明治维新：废除了封建等级制度，实行“四民平等”；1889年颁布《大日本帝国宪法》，确立了天皇至高无上的权力，但也承认了人民的一些权益，形式上确立了三权分立的国家体制，使日本成为亚洲第一个立宪国家。
3、戊戌变法：维新派变法前曾提出设议院、开国会、定宪法等内容，要求实行君主立宪，表明中国向西方学习已扩展到制度领域。工业文明冲击下改革（三）思想文化上：科学化、民主化
1、明治维新：倡导文明开化，积极学习西方资本主义文明，实行教育改革，传播启蒙思想，大力发展新闻出版事业。
2、戊戌变法：维新期间，言论、集会、出版、结社活跃，各种社团和报刊层出不穷，近代文化和教育事业获得较快发展；出版事业进步、近代传媒从通商口岸拓展到内陆，猛烈地抨击了封建思想文化，促进了思想启蒙，开启了新的时代风气、社会舆论和思想观念，留给后人宝贵的精神遗产。工业文明冲击下改革 （四）军事上：现代化、西方化
1、明治维新：建立新军队，实行义务兵役制，仿照西方建立常备军，大力改进装备，培养指挥人才，实施武士道教育，只对天皇负责。
2、戊戌变法：裁汰绿营，西法练兵，一定程度上增强了军队的战斗力。工业文明冲击下改革 （五）社会生活上：文明化、西方化
1、明治维新：努力改造衣食住行等社会习俗，发生了深刻变化。
2、戊戌变法：维新派摒除陈规陋习，提倡文明生活方式，戒缠足、兴女学等运动引领时代新风。课件82张PPT。历史选修3《20世纪的战争与和平》知识提纲1.第一次世界大战→
①原因
②经过
③后果2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界
①巴黎和会
②凡尔赛体系与国际联盟
③华盛顿会议3.第二次世界大战→
①资本主义经济危机
②局部的反法西斯战争
③二战的爆发和扩大
④二战的转折和胜利及影响→4.雅尔塔体系下的冷战与和平
①雅尔塔体系(形成原因与实质)
②冷战的形成(三大对抗)
③美苏争霸(三个时段)5.烽火连绵的局部战争
①朝鲜战争,中东问题的由来,曲折的中东和平进程,海湾战争
6.和平与发展①联合国的建立及其作用
②世界人民的反战和平运动
3.和平与发展:当今世界的主题线索与知识要点概览历史选修3《20世纪的战争与和平》课程标准本模块学习内容要点(课程标准)：
1．第一次世界大战
(1)简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
2．凡尔赛——华盛顿体系下的和平
(1)了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
(2)知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
(3)简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
3．第二次世界大战
(1)了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
(2)了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
(3)简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。4．雅尔塔体制下的冷战与和平
(1)了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。
(2)了解世界保卫和平大会、《罗素——爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。
(3)了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。
(4)了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5．烽火连绵的局部战争
(1)了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系
(2)了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
(3)了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
(4)了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。
6．和平与发展——当今世界的主题
(1)了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
(2)结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。历史选修3《20世纪的战争与和平》课程标准要点知识详解第一次世界大战(1914- 1918)的原因1.资本主义政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;
2.列强的三大矛盾(法德矛盾,英德矛盾,俄奥匈矛盾)最终形成了两大军事集团(协约国,同盟国)它们的对峙导致了世界大战的爆发;
3.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；
4.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；
5.导火线(直接原因):萨拉热窝事件1914.6.促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。思考：战争的根本原因是什么?其中哪些是20世纪才出现世界大战的原因?思考：人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战?1.客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;
2.可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
3.现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。战争进程：
1914年
东西两线，德计划破产
1915年
重心在东，战事僵持
1916年
重心转西，战事惨烈
1917年
阵营变化, 有入有退
1918年
盟国崩溃, 战争结束为什么在1917年4月美国对德宣战，加入协约国集团？1.美国与英法存在着传统的历史文化联系
2.美国与协约国之间巨大的经济联系
3.德国“无限制潜艇战”的参战契机P15:分析同盟国集团失败的原因(请举例)1.经济实力处于劣势2.军事战略上的失误3.内部与国内矛盾的尖锐4.国际力量对比不利于同盟国课后探究题：
第一次世界大战发展成持久战局面，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？二、第一次世界大战的历史影响1、导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起西欧的相对衰落体现在：
①经济受重创：曾经领先世界的西欧，生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战；
②精神遭打击：人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感；
③英法等国受到重创：美日的崛起：
①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国；国际金融中心从伦敦转向纽约
②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权国二、第一次世界大战的历史影响1、导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起
2、战争引起革命与独立的浪潮参战国的革命与独立：
①俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家
②欧洲政治版图发生剧变：一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨：
①原因:列强战争,促进民族觉醒;这些国家资本主义得到发展,掀起民族解放运动新高潮
二、第一次世界大战的历史影响1、导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起
2、战争引起革命与独立的浪潮
3、战争对人类社会生活的影响①一战成为一系列新技术发展的催化剂：飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等等
②一战促使政府机构改变职能：政府对经济的干预职能加强
③一战改变的人们的思想观念：人民要求和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时；社会主义理想和观念的影响 1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫召开。 第一节 巴 黎 和 会二、凡尔赛体系的构成1、《凡尔赛和约》=对德和约(认定德国是一战挑起者)
①领土:重新划分德国疆界——
将阿尔萨斯和洛林归还法国； 萨尔区由国际联盟代管，萨尔煤矿由法国开采15年；莱茵河西岸由协约国占领15年,东岸划定非武装区。
②殖民地:德国放弃海外殖民地，由英法等战胜国瓜分;
③军事:德国废除义务兵役制，只保留10万陆军;
④赔款:德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额)。2、凡尔赛体系的构成：1、体系=《凡尔赛和约》+对奥、保、匈、土的和约+国联盟约(已列入了《凡尔赛和约》)
2、实质：协约国列强主导的战后以欧洲为主的国际关系新秩序(战前列强争夺的继续,战胜国掠夺战败国)凡尔赛体系的含义 ： 巴黎和会上帝国主义战胜国对德签订<<凡尔赛和约>>
及对奥、匈、保和土五个战败国缔结的和约,确定了战
后在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序,
即凡尔赛体系2、凡尔赛体系的实质 ： 是帝国主义战胜国宰割战败国和相互妥协的基础上安排的战后国际关系的新秩序凡尔赛体系的含义与实质2、体系隐含了四大矛盾，是脆弱的不稳定的。①战胜国与战败国的矛盾：瓜分德国、土耳其
②战胜国与战胜国的矛盾：
英法之间、英美之间、美日之间
③协约国与苏俄的矛盾：
策划武装干涉；苏俄长期遭排斥
④殖民地半殖民地与列强的矛盾。
战后中国、印度、埃及人民的反抗运动1、体系的进步作用:①维持了一个较为和平的国际环境，战后各国经济得以恢复和发展；
②确立了民族自决的原则，波兰、捷克斯洛伐克等民族国家获得独立；三、凡尔赛体系的影响：华盛顿会议(1921.11.-1922.2.) 1、《四国条约》(美英法日)——
①各国相互承认它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利——日本第一次处于同欧美列强平等的地位；
②英日同盟解散——日本的扩张野心受到了遏制；
2、《五国海军条约》——美取得了英同样的海军力量
世界现代史上大国签订的第一个裁军协议
3、《九国公约》：（美英法日中意荷比葡）
①声称尊重中国的主权独立和领土完整；
②确立了列强在中国“商业机会均等”的原则
——实质：美长期追求的“门户开放”政策得到确认，
使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
★★中国山东问题的解决：
日中在会外签订条约，把日本在山东的权利归还中国华盛顿体系的影响：1、建立起列强在亚太地区国际关系的新格局“华盛顿体系”。至此，一战后国际关系新秩序“凡—华体系”完全形成。
2、美国是最大胜利者：既取得了英国同样的海军力量，又抑制了日本在东亚和太平洋的势力。
3、只是暂时调整了列强在亚太、特别是在中国的利益冲突，日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，为后来日本全面侵华和日美战争埋下了祸根。[思考] 我们应该如何评价华盛顿体系？ 1、华盛顿会议是巴黎和会的继续，它是列强建立起亚太地区国际关系的新秩序——华盛顿体系；美国成为该体系的最大赢家。
2、凡尔赛-华盛顿体系最终建立，调整了世界大国间的关系，，使欧洲和亚太地区暂时处于和平稳定状态。有利于帝国主义各国经济得到恢复和发展。
3、凡-华体系是建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配的基础上，它只是暂时缓和了帝国主义列强的矛盾，但是建立的和平不能长久。㈠国联初期发挥了一定的作用：
㈡留下了许多不光彩的记录：
⑴被英法操纵，成为它们维护霸权的工具。
⑵纵容了法西斯的侵略，放任二战的爆发：
①“九一八”事变后，没有制裁日本，反而提出列强共管东北；“七七”事变后要求各会员国自行制裁日本，结果无人响应。
②当德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克时，没有采取任何行动。 国际联盟——”一战”后世界上第一个普遍性的国际组织
国际联盟：1920.1.日内瓦成立思考：如何认识国际联盟的历史地位？? 国际联盟具有一定的历史地位，一方面，它是世界上第一个国际性的政治组织，为联合国的建立奠定了基础;另一方面，国际联盟宣称它的宗旨在于“促进国际合作，保证国际的和平与安全”,具有一定进步性。
? 作为凡尔赛－华盛顿体系的一个组成部分，在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下，实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家维护自身利益的工具。1929-1933年的世界经济危机
1.经济危机:
①爆发标志：1929.10.
美国纽约华尔街股市股价暴跌
②主要原因及特点：
2.危机冲击下各国的选择:
美国：罗斯福新政
德日：扩军备战,走上法西斯道路
3.经济危机的影响原
因根本原因：资本主义基本矛盾具体原因：市场供求矛盾直接原因：股市崩溃历史原因：20年代繁荣建立在不稳定 基础上特点：时间长、范围广、破坏性强影响社会危机加深，社会动荡不安加剧了世界局势的紧张。西方各国强化国家对经济的干预加速了欧、亚世界大战策源地的形成经济危机1929-1933年的世界经济危机
希特勒上台——欧洲战争策源地形成的标志大事件：
①受1929年经济危机的打击，希特勒和纳粹党蛊惑人心的宣传获得了广泛支持
②1932年纳粹党成为国会第一大党
③1933年希特勒出任德国总理，标志着德国法西斯体制的确立和欧洲战争策源地的形成
④希特勒上台后，确立了一系列服务于战争的政治、经济和军事政策
——如一党专政，个人独裁；战争经济体制(要大炮不要黄油)；撕毁《凡尔赛和约》和扩军备战等。 亚洲战争策源地的形成大事件：
①明治维新后，日本确立了侵略中国的“大陆政策”
②日本法西斯主力-军部崛起，确立武力侵占中国的方针
③1931年的九一八事变，侵占中国东北
1936年,日本广田弘毅上台,建立起军事法西斯专政,标志着亚洲战争策源地形成
④1936年“二二六”政变后成立的听命于军部的内阁，标志着日本法西斯体制的确立
⑤极端民族主义的煽动，促使日本发动了全面的侵华战争一、法西斯国家发动的局部战争1、发生时间：20世纪30年代
2、局部战争大事件：
①1931年日本发动九一八事变侵略中国-最早
②1935-1936年意大利侵入并吞并埃塞俄比亚
③1936-1939年西班牙由内战转变为抗击法西斯侵略(德意直接干涉)的民族革命战争,最后共和国被颠覆
④1937年日本发动了全面侵华战争
⑤1938年德国武力吞并奥地利
⑥1938年德国在捷克挑起事端直至吞并整个捷克
3、三国轴心结盟：
时间:1936-1937年;
标志:签订《反共产国际协定》德国是纳粹党通过议会道路上台
日本是军部逐渐控制政府，进而掌握政权德日法西斯的特点和上台方式特点：德国法西斯势力以纳粹党为核心
日本法西斯以军部为核心上台方式：一、法西斯成员国发动的系列局部战争
二、世界人民的反法西斯斗争局部的反法斯斗争：
①1931年:中国最早进行的反法西斯战争,后发展成为全民族的抗战
②提出建立反法西斯统一战线的思想和实践
思想：1935年的共产国际“七大”
实践：西班牙人民阵线政府
国际进步人士支持西班牙的“国际纵队”
③坚持游击战争的埃塞俄比亚人民一、法西斯成员国发动的系列局部战争
二、世界人民的反法西斯斗争
三、英法的绥靖政策和美国的中立法案思考：如何理解《慕尼黑协定》标志着绥靖政策达到了顶峰？《慕尼黑协定》的严重后果：
①背着当事国将其领土割让给德国，出卖弱小国家
②改变了欧洲的格局(吞并捷克)，加速了大战的爆发
③大大增强了德国经济和军事力量,提高了希特勒的国内威望
④削弱了英法在欧洲大陆的战略地位
⑤打击了苏联的集体安全政策,使苏对英法信任度下降,后于1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》P45思考：概括一下什么是绥靖政策？绥靖政策（policy of appeasement）也称姑息纵容政策。一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者妥协的政策。关于绥靖政策:
下列观点您同意那几种？请说明理由。 ①绥靖政策是帝国主义的反苏反共政策(祸水东引)。 ②绥靖政策是以英法为代表的国家避战求和的政策。 ③绥靖政策是以牺牲小国利益来维护本国利益的政策。 ④绥靖政策是处于守势的帝国主义国家的霸权政策。有多层含义的一种姑息纵容政策一、法西斯成员国发动的系列局部战争
二、世界人民的反法西斯斗争
三、英法的绥靖政策和美国的中立法案
四、大战的全面爆发和初期阶段1、加速战争全面爆发的原因：
①《慕尼黑协定》签订后的1939年3月德国吞并整个捷克
②英法与苏联缔结互助条约的谈判希望渺茫
③ 1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订，德国免去后顾之忧加速了战争爆发进程
2、第二次世界大战全面爆发的标志：
1939年9月1日：德军突袭波兰；英法对德宣战二战初期阶段的大事件：1、爆发标志：
1939年9月1日：德军突袭波兰
2、奇怪战争(静坐战争)的出现:
英法宣战后的按兵不动;实质:战争时的绥靖
3、德国改变进攻方向，侵入西北欧：1940年
北欧：丹麦、挪威；西欧：荷、比、卢沦陷
影响：宣告绥靖政策破产
4、大撤退：敦刻尔克大撤退
5、法国的投降：1940年6月
6、英国张伯伦下台与主战派丘吉尔出任首相
7、不列颠之战：
特点:以炸迫降;影响:德国计划首次失败战前吞并全面
爆发
标志欧洲
最大
规模东侵奥捷波
北上占丹挪
西荷卢比法
匈南希保罗
控制西南欧
进攻莫斯科二.珍珠港事件—太平洋战争的爆发1.爆发:1941.12.7，日军偷袭美国珍珠港二战达到最大规模太平洋战争2.珍珠港事件发生的原因:日美矛盾激化(日本扩张损害美英利益,
美英荷制裁沉重打击日本)3.珍珠港事件的影响:
①标志着太平洋战争爆发
②二战达到最大规模(成为全球性战争)
③促成世界反法西斯同盟形成4.日军进犯占领东南亚广大地区三.反法西斯联盟的建立世界反法西斯联盟是如何逐步建立的？1.美国修改“中立法案”到1941年3月通过《租借法案》
2.苏德战争爆发后,英美宣布支持苏联
3.英美发表《大西洋宪章》: 1941年8月
影响:苏联表示支持,三大国开始反法西斯联合
4.签署《联合国家宣言》: 1942年1月,华盛顿
影响:26个国家决心共同对法西斯作战
标志着世界反法西斯联盟最终形成意义:1.团结了不同社会制度国家,增强了反法西斯力量,扭转了国际力量对比
2.鼓舞了各国人民的斗志
3.奠定了战胜法西斯的基础四.第二次世界大战的转折哪些战役成为
二战的转折点1.斯大林格勒战役2.中途岛海战——苏德战场和二战的转折点——太平洋战场的转折点3.阿拉曼战役——北非战场的转折点二战的几个主要时间二战全面爆发: 1939.9.1; 德军突袭波兰
苏德战争爆发: 1941.6.22; 二战进一步扩大
太平洋战争爆发:1941.12.7; 二战达到最大规模反法西斯联盟: 1942.1, <联合国家宣言>
太平洋战场转折:1942.6, 中途岛海战
苏德战争转折点:1942.7-1943.2,斯大林格勒战役
二战的转折点: 1942.7-1943.2,斯大林格勒战役
北非战场转折点:1942.10, 阿拉曼战役三、三个法西斯轴心国的相继投降1、法西斯的投降：
①意大利投降——1943.9,轴心国开始瓦解
②德国的投降——1945.5.8,欧洲战事结束
③日本的投降——1945.8.15,宣布投降
——1945.9.2, 二战正式结束2、加速意德日法西斯投降的大事件：
①意:西北非的卡萨布兰卡登陆和西西里岛登陆;意大利政变与墨索里尼被捕。
②德:盟军东西配合使德军腹背受敌；苏美英召开雅尔塔会议；美苏易北河会师；苏军的柏林战役并攻占柏林；希特勒自杀。
③日:苏美英召开波茨坦会议；美国投下原子弹；苏联出兵中国东北；中国的全面反攻。二战后期协调反法西斯行动的四次国际会议正义的审判:
1.欧洲国际军事法庭的纽伦堡审判
1945.11—1946.1长达十个多月的审判
判处:戈林等12人绞刑,3人无期徒刑,4人有期徒刑;纳粹党领导机构、秘密警察和党卫队等为犯罪组织。
2.远东国际军事法庭的东京审判
1946.5—1948.6长达两年多时间的审判
判处:东条英机等7人绞刑,16人无期徒刑,2人有期徒刑;纳粹党领导机构、秘密警察和党卫队等为犯罪组织。
四、反法西斯战争的伟大意义1、战争性质：是一次世界反法西斯战争，是正义的战争
2、伟大意义：
1)二战改变了世界格局，美苏成为两个世界一流大国，西欧的世界中心地位继续衰落,(美国成为世界资本主义霸主)；
2)二战促进了社会主义和民族解放运动发展，欧亚建立了一系列社会主义国家，战后世界殖民体系彻底瓦解；
3)二战促进了战后新科技革命(第三次)的兴起。思考：
你认为第二次世界大战为人类提供了哪些宝贵的经验教训？①法西斯主义就是战争,防止法西斯主义死灰复燃,是消除战争隐患的关键；
②大国的绥靖政策保护自己的利益,助长了法西斯的野心,未能阻止局部战争演变为全面侵略战争;
③战争中一些国家墨守成规,军事思想落后,缺乏创新精神,结果或遭遇亡国或付出了惨重代价；
④人类在付出了惨重代价后,终于靠理智和正义,赢得了战争、和平和进步；
⑤国际统一战线是打击人类共同敌人的有力武器，爱好和平的各国政府和人民只有共同维护，和平才能持久。二战的几个主要时间二战全面爆发: 1939.9.1; 德军突袭波兰
苏德战争爆发: 1941.6.22; 二战进一步扩大
太平洋战争爆发:1941.12.7; 二战达到最大规模二战的转折点: 1942-1943,斯大林格勒战役
诺曼底登陆: 1944.6, 开辟欧洲第二战场
德国投降: 1945.5.8, 欧洲战争结束
日本签投降书: 1945.9.2, 二战结束第五单元 二战后烽火连绵的局部战争几种类型：
1.冷战中的热战:
2.世界长期热点:
3.发展中国家之间的局部战争:
4.高科技下的局部战争:代表性战争：
1.朝鲜战争和越南战争
2.中东战争
3.印巴战争和
两伊战争
4.海湾战争和
伊拉克战争朝鲜战争与冷战格局的关系：①从战争起因看：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物,要遏制苏联);
②从战争过程看：内战→国际性局部战争,是“冷战”中的热战（在亚洲的发展）;
③从战争结果看：以“38线”为界，半岛南北分裂,体现了两种社会制度较量的势均力敌。
第一节朝鲜战争
1.朝鲜问题的由来
2.抗美援朝,保家卫国 1950.10.志愿军入朝鲜
3.经过:
4.1953.7.朝鲜停战协定签字
5.朝鲜战争的影响
朝鲜战争对交战各国有哪些影响？1、对朝鲜半岛上的国家的影响：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。2、对中国的影响：①打击了美国的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。2。提高了中国的国际威望，为我国的社会主义建设赢得一个相对和平的环境。3。使我国建立了一支较为现代化军队。取得了对美作战的经验。④提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，推动了我国各项工作的发展。3、对美国的影响:①粉碎了美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图，打击了美国的霸权主义。②美国对中国实行长期封锁，致使两国长期处于敌对状态。中东地区(一种说法):
中东是欧洲人以欧洲为中心提出的一个概念。位于欧、亚、非三大洲的交汇点上，包括埃及、叙利亚、黎巴嫩、伊拉克、约旦、科威特、巴勒斯坦和以色列等17个国家和地区。中东地区何以会成为世界一热点地区?
1.地理位置的特殊性:连接两洋三洲五海
2.民族关系的复杂性:“阿拉伯世界”
3.耶路撒冷的独特性:三教圣地
4.石油地位的重要性:“石油海洋”
5.大国力量的对抗性:战略利益的需要二、五次中东战争:中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性表现在哪些方面?中东问题的复杂性:……
解决中东问题的艰难性:
1.耶路撒冷地位问题上的针锋相对;
2.巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压,造成双方仇视;
3.“路线图”计划陷入困境,难以贯彻执行;
4.不同政治派别的分歧使和平进程面临挑战
5.大国插手中东事务,希望朝着有利于自身的方向发展。伊拉克哪些行为践踏了国际法的基本准则？强迫科威特免除伊拉克所欠债务
强迫租借科威特岛屿
悍然发动对一个主权国家的军事侵略
杀害亚奥理事会主席科威特的法赫德亲王
向以色列发射导弹，希望挑起阿拉伯与以色列的矛盾
点燃科威特600多口油井，并向波斯湾倾倒大量石油海湾战争二、阻止伊拉克侵略的努力(联合国等)
一、伊拉克挑起海湾战争：1990.8.入侵科威特三、海湾战争(1991.1.多国部队执行”沙漠风暴”,解放科威特)(1991.2.多国部队执行”沙漠军刀”进攻伊拉克军队)海湾战争特点：
①海湾战争是一场高科技战争。
②海湾战争是二战后参战国最多的一次局部战争。海湾战争 海湾战争是一场高科技战争，是一场主要使用高科技武器装备和以之相适应的作战方法而进行的现代化战争。表现在： ????(1)空中力量发挥了决定性作用。海湾战争开创了以空中力量为主体赢得战争的先例，表明战略空袭和反空袭是未来战争的主要作战样式，有时甚至是惟一的战争样式(如同科索沃战争一样)。 ????(2)电子战成为未来战争的核心，对战争进程和结果产生重要影响，因此电磁优势将成为现代战场双方激烈争夺的制高点。 ????(3)作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展，不存在明显的前方和后方。 ????(4)高技术武器大大提高了作战能力，使作战行动向高速度、全天候、全时域发展。 ???? 海湾战争不仅是冷战时期向冷战后时期的转折点，也是机械化战争时代向信息化战争时代的重大转折点。课程标准：了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。 联 合 国
United Nations(UN) 联合国总部大厦 现任秘书长 维和部队车辆 联合国徽一、联合国的创立1945.10.联合国正式成立,总部纽约
二、宗旨与主要机构:联合国大会和安理会
三、风雨历程
四、维和贡献(蓝盔部队):P143测评-简述联合国在维持世界和平中的主要活动？(课标)1.联合国的“维和行动”
始于1948年(何事?)维和行动共5次(教材)
2.在裁军和军备控制方面的作用
50年代初成立裁军委员会;78年召开裁军特别会议;支持双边和多边谈判达成裁军协议
3.人权宣言和推动非殖民化的作用
1948年联合国大会通过<<世界人权宣言>>,后专门成立非殖民化特别委员会
4.保护妇女儿童权益的宣言和公约;人道主义援助;安置难民;维护社会治安;促进民族和解等。联合国发展三大时段的特点及体现: 1.40年代中→60年代初
特点:为和平做出了积极贡献;也为美苏所利用
体现:①贡献:1948年《世界人权宣言》；1960年推动非殖民地化进程：
2.60年代中→90年代
特点:成为第三世界重要舞台,美苏难以任意操纵
体现
3.90年代末→现今
特点:依然发挥重要作用,但权威性遭遇挑战
体现:1999年的科索沃战争;2003年的伊拉克战争和平天使第2课 世界人民的反战和平运动一、世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》——主题：40、50年代的世界和平运动形成战后第一个高潮1.战后世界和平运动第一个高潮大事件:
①第1届世界保卫和平大会:1949,巴黎和布拉格
——呼吁和平合作;
②第2届世界保卫和平大会:1950.11.瑞典
——成立世界和平理事会;提出“和平共处”原则
③《罗素—爱因斯坦宣言》发表:1955年
——指出核战争的危险;倡导和平解决争端2.世界和平运动第一个高潮形成的原因和影响:
①原因:二战劫难的影响;核武器阴影的笼罩;美苏“冷战”加剧导致两大军事集团的对峙
②影响:推动了50年代的和平运动;推动科学家投身运动三、国际和平年——主题：世界和平运动形成战后第三次高潮，由欧洲兴起并迅速波及整个世界1.1981年,联合国大会宣布每年9月21日为国际和平日
2.1982年,第37联合国大会通过《国际和平年宣言》，确立1986年为“国际和平年”；
3.2001年联合国大会决定从2002年开始，每年_9月21_日为纪念国际和平日,宣布所有国家和人民在这一天停止敌对行动.中国为国际和平年发行的纪念邮票1986年
纪念国际和平日
9月21日(始于2002)20世纪下半期，世界反战和平运动高涨的原因归纳：1、二战劫难使世界各国人民渴望和平;
2、核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明；
3、美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团的对峙，及军备竞赛的升级，造成世界不安宁；
4、美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平；
5、众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦；
6、世界各国民众维护世界和平意识的增强。和平与发展，当今世界的主题一、和平与发展：历史和时代的呼唤和平：是指世界范围内的总体和平
——关系人类的生存与命运
发展：是指世界范围内的繁荣与发展
——关系世界的兴盛与发达（一）“和平与发展”的含义与意义1、生产力的发展，世界市场的形成，相互依存度加深，国与国之间息息相关；2、经历两次世界大战，维护世界和平是世界人民强烈愿望，是世界各国共同责任；3、自20世纪下半期以来，世界总体趋向缓和，经济 发展问题越来越突出，优先发展经济，提高社会文明程度已成为世界潮流。 4、全球性问题解决的迫切性、国际和平力量的增长、核战争毁灭性后果的威慑、世界多极化发展等一系列因素的出现 ，维护持久和平，促进共同发展成为不可抗拒的时代潮流。（二）“和平与发展”成为当今世界的主题的原因一、和平与发展：历史和时代的呼唤三、中国——维护世界和平的坚定力量
1、始终不渝奉行独立自主的和平外交政策
2、和平共处五项原则首创国之一和积极的实践者
3、反对霸权主义和强权政治的重要力量
4、改革开放以来，中国始终把发展作为执政第一要务，把自己的事情办好，这本身就是对人类和平与发展事业的重大贡献
5、中国是建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序的积极倡导者十年高考各地试题中涉及战争与和平的试题：2002春季文综，20世纪国际关系格局发生了三次大的变动，指出这三次变动发生的时间及标志，结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的。(15分） 参考答案：
20世纪20年代，第一次世界大战后凡尔赛—华盛顿体系建立；20世纪40年代，第二次世界大战后雅尔塔体系建立；20世纪八九十年代，苏东剧变,两极格局解体，多极化趋势加强。
巴黎和会上，中国提出收回山东主权，废除“二十一条”，遭到拒绝。华盛顿会议签订的《九国公约》，肯定了美国提出的“门户开放”政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。
中国人民取得抗日战争的完全胜利，对世界反法西斯战争作出重大贡献，中国成为联合国创始国和五个常任理事国之一。(考生若答出美国妄图在中国建立亲美政府，继续控制中国；新中国成立，极大增强了世界社会主义力量。可酌情加1-2分，但总分不得超过8分。)
中国综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序中的重要力量之一。答案要点：(15分)
第一次世界大战中，美国于1917年参战，成为主要战胜国之一；大战削弱了欧洲列强，美国经济实力进一步加强。
第二次世界大战中，美国成为战胜法西斯势力的主力之一；掌握了原子弹；成为联合国常任理事国；雅尔塔体系为形成美苏两极格局奠定了基础。美国政治、经济、军事实力在资本主义世界首屈一指。
冷战初期，在西欧各国实力下降的情况下，美国通过杜鲁门主义、马歇尔计划、建立以美元为中心的资本主义世界货币体系和组建北大西洋公约组织等，巩固了霸主地位。2003江苏广东，20世纪中期，美国成为资本主义世界的霸主。指出在第一次世界大战期间、第二次世界大战期间和冷战初期(1946—1955年)，美国是如何逐步确立并巩固其霸主地位的。(15分)2002上海，阅读下列材料，回答问题
“9.11”事件发生后，恐怖主义危害人类，破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然后历史并非是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐，大战蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机，终于酿成人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民主席在1995年一次讲话中指出：“痛苦的回忆，胜利的喜悦，深沉的思考，使人们更加清醒。——历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)1995年是世界反法西斯胜利______周年。(1分)
(2)举例说明第二次世界大战爆发前后，主要大国怎样“屡屡坐失良机”、自食其果?(10分)
(3)历史如何表明了江泽民主席总结的这一重要经验？(3分) 答案要点：(1)50
(2)坐失良机：英法在德国吞并奥地利问题上的不干涉态度；慕尼黑阴谋；英法苏三国谈判不了了之；美国的孤立主义和中立政策；苏德互不侵犯条约的签订；九一八事变后国际联盟未对日本侵华实施制裁；美英策划远东慕尼黑阴谋；德国突袭波兰后，英法宣而不战等。自食其果：法国溃败；不列颠大空战；德国突袭苏联；日本偷袭珍珠港等。
(3)联盟形成(世界反法西斯同盟建立)：(《大西洋宪章》的签定，)英美声明援助苏联；苏联同意《大西洋宪章》的基本原则；苏美英三国协定；租借法案适用于苏联；《联合国家宣言》(26国共同宣言的发表)等。联合反击；德黑兰会议、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议；诺曼底登陆和欧洲第二战场的开辟；中国战场大反攻；苏联对日宣战等。2001广东河南，自1931年起，英法及其控制下的国际联盟，面对德意日法西斯国家的侵略扩张实行妥协退让，直到1940年5月英国才开始了真正的抵抗。试述这期间英法及国联是如何一步步对法西斯国家采取绥靖政策，最后又抛弃这一政策的。
2001上海，列宁认为：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上”。请你依据有关事实略加说明。(5分) 1999高考，下列三幅地图反映了不同时期德国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化，说明各图形成的原因。 1999全国高考:下列三幅地图反映了不同时期德国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化，说明各图形成的原因。 参考答案：
图一：一战中德国战败，被迫接受凡尔赛和约(1分)； 凡尔赛和约规定阿尔萨斯、洛林归还法国，原属波兰领土基本归还波兰(2分)；萨尔区暂由国联代管，莱茵河西岸德国领土由协约国军队占领(1分)。
图二：美、英、法等国通过“道威斯计划”和“洛迦诺公约”变削弱德国为复兴德国(1分)；德国迅速恢复并发展成为政治、经济大国(1分)；1929-1933年的经济危机，德国法西斯上台执政，推行扩张政策(1分)；英法推行绥靖政策(1分)，美国实行”中立”，苏联避战自保(1分)；德国侵略屡屡得逞，法国战败，大部国土被德国占领(1分) 。
图三：反法西斯战争胜利，盟国对德分区占领(1分)；苏联与西方盟国在处置德国等问题上产生矛盾(1分)；两个德国分立(1分)。1997高考:概括指出凡尔赛一华盛顿体系中协约国列强的相互关系并举例说明.(8分)试分析这一体系为什么不能长久维持世界和平.(4分)这一体系是如何被打破的?(4分)参考答案：
列强的相互关系主要有两方面。其一是为分脏和称霸而相互争夺。(2分)例如英国反对法国过分削弱德国的主张，并拒绝法国关于结盟的提议；美国和日本在中国和远东进行激烈的争夺，等等。(2分)其二是为了共同利益而互相勾结。(2分)例如共同对苏俄的经济封锁和武装干涉；通过《九国公约》共同支配中国等。(2分)
因为这一体系的实质是帝国主义重新瓜分世界。列强间的利益冲突以及战胜国和战败国的尖锐矛盾，最终必将打破暂的均势，破坏世界和平。(4分)
体系被打破:德国在欧洲的一系列局部侵略因大国的绥靖政策而得逞;突袭波兰导致二战全面爆发;日本发达九一八事变和偷袭美国珍珠港.1995高考，分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的时间、主要特点和意义。(10分)概括说明这些局部战争为什么未能遏制第二次世界大战的爆发。(4分)参考答案：中国1931年开始的抗日战争。(1分)它是中国人民由局部抗战发展为全国性的全民族团结的民族解放战争，是世界现代史上最早的反法西斯战争，是国际反法西斯斗争的重要组成部分。(2分)中国人民单独抗击日本侵略军，鼓舞了世界人民的反法西斯斗争。(1分)埃塞俄比亚1935—1936年抗意民族解放战争。(1分)它是非洲地区最早的反法西斯战争。(1分)它的不畏强暴、坚持抗敌的精神，给世界人民以宝贵的启迪。(1分)西班牙1936—1939年的局部战争。(1分)它是由西班牙内战演变为人民反法西斯的民族革命战争。(1分)它牵制了德、意法西斯的侵略活动，支持了世界人民的反法西斯斗争。(1分)
30年代的局部战争中，三国人民打击了国际法西斯侵略势力，但是在很大程度上处于孤立无援的不利地位；(2分)由于一些大国的纵容、绥靖、中立自保，国际上未能形成反法西斯的统一力量去遏制法西斯发动世界大战的图谋。(2分)1993高考，说明世界反法西斯联盟形成的原因和时间，指出联盟形成后采取的最重大的军事行动，简述美、英、苏三国政府首脑举行的重要国际会议及主要成果，评价反法西斯联盟在第二次世界大战中的作用。 法西斯国家的侵略扩张，不但激怒了世界人民，而且也加深了英美等国与法西斯国家的矛盾，从而促进了反法西斯联盟的形成。(2分)
1942年1月，苏中美英等26国在华盛顿发表共同宣言，表明联盟正式形成。(1分)
联盟形成后采取的最重大军事行动有：在北非战场获胜和西西里岛登陆；(1分)开辟欧洲第二战场；(1分)盟军进入德国境内和攻克柏林；(1分)苏联参加对日作战。(1分)
英美苏三国政府首脑会议是：德黑兰会议，决定对德作战一致行动和战后合作； (2分)雅尔塔会议，决定彻底击败德国法西斯，战后建立联合国；(2分)波茨坦会议，决定根除德国军国主义，重建德国民主政治，敦促日本无条件投降。(2分)
第二次世界大战的过程说明，分散的反法西斯力量易被法西斯势力各个击破；(1分)反法西斯联盟是反法西斯战争胜利的根本保证。(2分) 2006年广东高考:（8分）1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望有亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，起要点是美国准备从亚太地区收缩力量。
请回答：
（1）“尼克松主义”出台的背景是什么？他的目的是什么？（5分）
（2）为推行尼克松主义，美国采取在哪些措施？（3分）参考答案:本题共8分
（1）美国实力削弱；苏联实力增强；西欧、日本经济实力增强，与美国三足鼎立。（3分）它的目的是继续维持美国的霸权地位。（2分）
（2）从越南战争中脱身；谋求与中国改善关系；推行对苏“缓和”外交（转攻为守）。（3分）2004广东:阅读以下材料：
在是否参加国际联盟的问题上，美国各界看法不一。《国际联盟盟约》第十条规定，国联成员国有尊重并保护其他所有成员国领土完整及独立、防御外来侵犯的义务。围绕这一条款，美国总统威尔逊和一些参议员之间争论激烈。
参议员们认为，如果美国参加国联后，出现了不容争辩的侵略事实，美国将面临法律上的义务。这最终将使美国陷入与欧洲事务相关的义务与环境之中。因此他们反对参加国联。
??? 威尔逊总统认为，这个义务是道义上的，不是法律上的，在法律上没有约束力，而且(美国国会)有绝对自由，对要求采取行动的所有情况作出自己的解释。但是他也承认，如果出现了不容争辩的侵略事实，毫无疑问，美国将履行盟约中的自动惩罚的法律义务。
回答：
(1)概括指出在美国是否参加国联的问题上，威尔逊和参议员们争论的焦点是什么？(2分) (6分) (4分)
(2)概括争论双方的基本主张,根据所学知识指出争论的最后结果。
(3)参议员们在美欧关系上的基本主张是什么？说明这种主张影响下的美国外交政策在意大利侵略埃塞俄比亚战争中的表现及作用。答案提示:
威尔逊认为，对美国而言，盟约规定的义务主要是道义上的，但在某种情况下，美国需要承担一定的使美国卷入国际争端的法律义务。参议员们则反对承担使美国卷入国际争端的法律义务。参议员们取得胜利，美国没有参加国联。(6分)
答案要点：美国不陷入欧洲事务。在意埃战争中，美国推行中立法，禁止向交战国双方运送武器。实际上有利于侵略者。(4分) 课件40张PPT。专题六 杰出的中外科学家【课程标准】
了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。 【学习要求】
1．了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家进行科学探索的主要事迹。
2．知道李时珍编著《本草纲目》、詹天佑修筑京张铁路和李四光创建地质力学的主要科学成就。
3．认识他们对社会发展所作的贡献，特别是李四光的理论对我国社会发展所作的贡献。
4．认同科学发展过程中进行科学总结和自主创新的重要性。
5．体会优秀科学家所具备的求真探索、为国为民的精神。 【学习要求】
1．了解牛顿的成长历程以及他提出的科学理论：经典力学和光学上的微粒说。
2．了解爱因斯坦的成长历程以及他提出的科学理论：相对论和光子理论。
3．认识牛顿和爱因斯坦在社会发展中的作用，确认科学改变世界、科技就是生产力等价值观念。
4．说出牛顿、爱因斯坦等科学家身上所表现出的优秀品质。 【基础知识回顾】一、中国的百科全书——《本草纲目》1、“本草纲目”之意 本草：有关中药方面的学问；
纲目：药物分类体系 2、编写原因： 李时珍之前药物分类体系错误不少、名称混乱、用药不当、还人不浅…… 3、编写过程： ① 十年阅读鉴别（读万卷书）；
② 亲自采药考察（行万里路）；
③ 深入民间请教；
④ 亲自栽培药物 4、内容特点： ① 药物内容丰富： 数量多； 增加新品种； 配有插图
② 药物分类先进：首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系；
③ 纠正前人很多错误；
④ 涉猎多种学科；
⑤ 文学色彩浓厚 5、影响及地位： ① “东方医学的巨典”： 集大成之作，被译成多种文字；
② 达尔文称之为“中国的百科全书”
③ 其科学性、文学性、实用性，在我国及世界广泛流传。 二、为中国自行建造的第一条铁路 1、背景： 帝国主义对中国铁路路权争夺激烈；清政府认识到铁路重要性，决定修建京张铁路 2、面临困难： A、帝国主义阻挠、嘲笑；B、清政府拨款有限，时间紧迫；C、工程自身难度较大； 3、如何克服： A、选取“关沟线”；
B、设计“人”字形路线；
C、采用直井施工法；
D、用风扇机、手拉风箱解决通风问题…… 4、结果： 1909年，京张铁路提前全线通车 5、意义： A、中国人自行筹款、勘测、设计并施工的第一条铁路，是中国铁路史上的 里程碑。
B、外国工程师称为“不可能的奇迹”，周恩来誉为“中国人的光荣”；
C、是詹天佑个人事业的杰出成就，也是中国近代交通事业杰出成就。 三、为中国地质力学奠基 1、1926年 《地球表面形象变迁的主因》
——地质力学萌芽之作；
2、1945年 《地质力学的基础与方法》
——正式提出“地质力学”名词；
3、1948年 伦敦国际地质学会报告：《新华夏海的起源》
——“地质力学”从此被载入史册，李四光也被公认为地质力学的奠基人；
4、20世纪六十年代 《地质力学概论》（经验总结）
——地质力学的代表作，是地质力学研究中的里程碑 对地质力学的运用 1、寻找石油资源—— 勘测到大庆、大港、胜利、华北等大油田；使中国摘掉“贫油”的帽子，为国家经济建设提供能源保障
2、寻找铀矿资源—— 发展核能事业；
3、探索地震预报—— 加强各种地质灾害的预测和预防；
4、为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务 四、牛顿的科学成就天文学：反射望远镜，研究潮汐现象，语 言地球不是正球体；
物理学：力学：经典力学理论；
光 学：日光原理、微粒说；
数 学：二项式定理、微积分计算 五、爱因斯坦的科学成就1、提出相对论
2、提出了著名的质能关系式：E=mc2，质能关系式对后来发展的原子能事业起到了指导作用
3、光的量子论（获得诺贝尔奖）李时珍的总结性
詹天佑的自主创新
李四光的理论独创归纳三位科学家的历史贡献的特征【典型例题】 明清时期是一个重要的社会转型期，科技领域的表现充分证明了这一结论。李时珍是对中国传统科技的集大成者，但遗憾的是未催生近代科技。在李时珍去世后半个世纪出生的牛顿在对欧洲科技继承与发展的基础上推动了近代自然科学的产生，被誉为“近代自然科学之父”。试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。 参考答案：
（1）中国未能产生近代科技，欧洲产生了近代科技。
（2）原因：
经济基础不同：中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性；欧洲资本主义产生发展。
政治环境不同：封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍资本主义萌芽的成长，也阻碍了和工商业有关的科技的发展；欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义。
思想条件不同：明清统治者实行文化专制主义；西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想。
政治制度的差异：中国是日趋腐朽的封建制度，欧洲向资产阶级代议制过渡。 【史论共享 】1．李时珍的贡献： 李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。 2．李四光的贡献： 李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。 3．牛顿的历史地位： 牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。 4．爱因斯坦的地位与作用： 爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平。 课堂检测1、《本草纲目》与下列哪部书在性质上最为接近（）
A. 《黄帝内经》 B. 《诊脉法》
C. 《伤寒杂病论》 D. 《千金方》 【解析】 本题考查对《本草纲目》一书性质的认识，中国古代医书大致分为两类，一类侧重对疾病的诊断，一类侧重药物和药方，《本草纲目》是一部中医药物学著作。题中所列四部医书，从《千金方》的“方”字中可以看出该书与《本草纲目》同属药物学著作。 2. 下列关于《本草纲目》的叙述，正确的有（）
①总结了我国16世纪以前的医学成就
②是我国古代第一部关于药物学的著作
③是古代中国医药宝库中的集大成之作
④总结了我国16世纪以前的药物学成就
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B3. 《本草纲目》（）
①在动植物分类学等方面成就突出
②涉猎很多学科
③图文并茂，深受欢迎
④是包括本草、金石、禽兽、什物等各种中药在内的中国医药宝库的集大成之作
A. ①②③B. ②③④
C. ①③④D. ①②③④ D4、下列属于李时珍编写《本草纲目》的客观条件的是A.相对稳定的社会环境
B.执著坚定的信念
C.勇于探索和创新的献身精神
D.个人的兴趣爱好（ ）A5、《本草纲目》运用了先进的药物分类法，其首创的逐级分类的依据是A.药物的名称
B.药物的产地
C.药物的价格高低
D.药物的自然属性（ ）D6、称《本草纲目》为“中国古代的百科全书”主要是因为它A.涉及的学科领域广
B.记载的药物种类多
C.分类方法先进
D.对世界影响巨大（ ）A7、关于《本草纲目》下列说法正确的是A.是我国最早的药物学巨著
B.首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系
C.奠定了我国医疗学的基础
D.是我国最早、最全的药方全集（ ）B8、20世纪50年代后期至60年代，我国石油勘探部门相继找到大庆、大港等一批大油田，最重要的意义在于（）
A. 有力地证明了李四光的理论和科学预见
B. 使中国摘掉了“贫油”的帽子
C. 使我国彻底实现了石油自给
D. 为当时的国家经济建设提供了能源保障 【解析】 该题是一道最佳选择题，最重要的意义应该从经济方面考虑。而C、D两项中C项的“彻底”是有问题的，只能说在当时实现了石油自给。 9. 下列著作与李四光成为公认的地质力学奠基人有直接关联的是（）
A. 《地球表面形象变迁的主因》
B. 《地质力学的基础与方法》
C. 《新华夏海的起源》
D. 《地质力学概论》C10. 李四光地质力学研究的总结性著作是（）
A. 《地球表面形象变迁的主因》
B. 《地质力学的基础与方法》
C. 《新华夏海的起源》
D. 《地质力学概论》D11、牛顿提出的物体机械运动定律不包括
A、万有引力定律 B、惯性定律
C、加速度定律 D、作用与反作用定律
12、17世纪牛顿力学体系产生原因有
①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求 ②伽俐略等人的研究已有坚实的基础 ③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力 ④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作
A、①②③④ B、①②④
C、①②③ D、②③④13、实现了物理学史上第一次飞跃的是
A、电磁学理论的建立 B、进化论的出现
C、牛顿力学的建立 D、日心说的提出
14、科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是
A、牛顿 B、达尔文 C、莱布尼茨 D、哥白尼
15、下列关于牛顿的评述不正确的是
A、牛顿被誉为“近代科学开创者”
B、牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析
C、牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工 程力学和技术的理论基础
D、牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次 技术革命16、近代科学体系形成的标志是
A、 牛顿的力学体系 B、微积分的发明
C、伽俐略开创了近代试验科学 D、开普勒发现了三大定律
17、为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定坚实基础是 A、发现了代数二项式定理 B、发明了微积分 C、发现了三大定律 D、发现了万有引力
18、17世纪对人类解释与预见物理学现象具有决定性
意义理论的是 A、微积分 B、代数二项式定理 C、牛顿力学体系 D、发现了万有引力
19、第一次证明牛顿力学和万有引力正确的最成功的范例是
A、海王星的发现 B、冥王星的发现
C、木星的发现 D、火星的发现
20、牛顿最辉煌的成就是
A、经典力学体系 B、万有引力 C、微积分 D、三大定律 21、阅读下列材料
材料一 牛顿（Isaac Newton，1643.1.4～1727.3.20）是英国物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论体系的建立者。爱因斯坦于1927年在纪念牛顿逝世200周年时曾赞扬牛顿说：“在他以前和以后都还没有人能像他那样地决定着西方的思想、研究和实践的方向。”
材料二 马克思认为，在18世纪臻于完善的力学是“大工业的真正科学的基础”。 请回答：
（1）结合材料一及所学知识，说明牛顿在世界科学史中的地位及其原因。 牛顿是17世纪及至人类历史上最伟大的科学家之一，有“近代科学之父”的美称。原因在于他在物理学、数学和天文学等领域都做出了划时代的发明和发现。在数学领域提出了二项式定理和微积分；他发现了天文学的基础定律——万有引力定律，在物理学方面他用数学表达方式把自己发现的定律和其他科学家的零散理论加以科学整理，形成一个完整的经典力学体系。（2）马克思所说的“大工业”指的是什么？马克思的评价说明了什么道理？ “大工业”是指工业革命使工业生产进入机器大生产阶段。说明了科学技术就是生产力。22、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为 ①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界
A ①②③ B ②③④
C ①③④ D ①②④
23、现代物理学的基础是
A、牛顿力学 B、相对论
C、量子假说 D、量子理论、相对论24、下列表述不正确的是
A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础
B、经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象
C、相对论的提出证明经典物理学是完全错误的
D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步
5、海王星的发现是根据
A、哥白尼日心说的推算
B、牛顿理论的推测
C、法拉第演示计算
D、爱因斯坦对时间、空间属性的揭示课件28张PPT。专题三
欧美资产阶级革命时代的杰出人物【整体感知】 从17世纪中期开始，世界历史开始向资本主义时代迈进，欧美爆发了一系列资产阶级革命，新兴的资产阶级以不可阻挡的气势横扫旧制度，开创出焕然一新的社会政治格局。克伦威尔领导的英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开启资产阶级革命时代；华盛顿领导的美国独立战争，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路；拿破仑在法国大革命高潮后登上政治舞台，他以对外战争的形式，巩固了资产阶级统治秩序，把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区，同时确立起资本主义社会的立法规范。 英国革命与克伦威尔【课程标准】
讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。 【学习要求 】1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。
2.评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。 【知识结构】一、在英国资产阶级革命时期的主要活动 ：
1、领军取得内战胜利
2、处死查理一世
3、颁布《航海条例》
4、就任护国主。
二、评价克伦威尔 的历史功过 【基础知识】一、革命时期的主要活动 ：1、领军取得内战胜利（ 1642—1648 ）（1）交战双方：议会军与王党军
（2）重大战役：
马斯顿荒原战役，是第一次大捷；
纳斯比战役成为英国内战的转折点；2、处死查理一世（1649年）1649年，国会决定废除君主制，下院成为最高立法机构；5月，英吉利共和国成立，英国资产阶级革命浪潮发展到高峰。3、颁布《航海条例》① 原因：排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化
② 英荷战争——荷兰失去海上霸权
与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约，巩固英国的海上权威与商业利益4、就任护国主1）原因： ① 军事征服胜利，军官大商人拥戴克伦威尔建立集权（独裁）
② 当时议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权
③ 克伦威尔个人政治欲望 3）统治： ① 政治：a、中央：任终身护国公
b、地方：全国划分11个军事行政
② 经济：鼓励发展工商业
③ 法律：减轻严酷法律
④ 宗教：推行清教新规
⑤ 文化：支持文化教育发展4）实质： 资产阶级性质的军事独裁 二、评价克伦威尔 的历史功过
（高中历史教学要求“史论共享”） 克伦威尔英国资产阶级革命的著名领导人，是军事家，更是政治家。在他的领导下，英国结束了封建王权统治，维护了资产阶级和新贵族的利益，巩固了英国的海上商业利益，另一方面，他又建立起军事独裁统治，在英国资产阶级革命史上写下了浓重的一笔。他是早期资产阶级革命史上一位颇受争议的历史人物。 分析克伦威尔的功过，要在英国资产阶级革命的时代进程中加以分析，引导学生看出历史人物的活动与时代背景的关系，同时引导学生运用生产力和实践标准去评价克伦威尔。 如何全面正确地认识和评价克伦威尔① 打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，具有杰出军事才能
② 统治期间，建立资产阶级政治制度，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果 缺点与局限 ① 远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；
②军事独裁引起社会动荡 反封建和发展资本主义方面，贡献巨大：总体：功大于过 ① 伟大的英国资产阶级革命家、军事家。
② 其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。 【典型例题】阅读下列材料：
勇敢的克伦威尔
走进了议会，像个精灵，
他发怒的面孔，吓得议员们口呆目瞪；
“走吧！”他说，“你们坐得够久了”；
难道你们，还想在这里，
直到世界末日来临！
——《克伦威尔传》（1）上述民谣反映了英国资产阶级革命中的什么重大历史事件？从民谣中可以看出人们对克伦威尔的举动持什么态度？克伦威尔驱散议会;肯定和拥护（2）此事件发生后出现怎样的政治局面？
你如何来评价这种政局？结合史实来说明你的观点。全部政权移交给克伦威尔,克伦威尔被拥立为终身护国主,建立起军事独裁统治.
此政局的出现是资产阶级巩固政权的需要.克伦威尔在位期间,对内,继续打击保王党势力的同时,镇压代表中下层人民利益的平等派和掘地派;对外,远征爱尔兰和苏格兰,打击复辟势力,并使大批军官以及资产阶级和新贵族获得大片土地.颁布《航海条例》，打败海上主要竞争对手荷兰，并与西、葡等国签订有利于英国海外利益的条约。上述史实表明，护国主政权捍卫了资产阶级的利益。课堂检测1、1653年，克伦威尔率兵闯入议会，手中挥舞宝剑，怒气冲冲地对敢于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们滚开！”。对此，正确的理解是（ ）
A、克伦威尔是专制王权的代表
B、暴露克伦威尔的独裁野心，英国的民主道路出现曲折
C、议会复辟帝制的图谋败露
D、此次事件酿成政变，斯图亚特王朝复辟B2、英吉利共和国建立以后，克伦威尔（ ）
①签发了处死查理一世的命令
②镇压了平等派和掘地派
③在邓巴尔战役中创造了自己的军事神话④征服了爱尔兰和苏格兰
A、①②③ B、 ①②③④
C、 ③④ D、 ②③④D3、英国新贵族与资产阶级结成同盟反对封建统治的基础是（）
A． 社会地位一致 B. 经济利益一致
C． 思想观念一致 D. 阶级出身一致 B4、 1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是（）
A. 结束军事独裁体制 B. 重建封建王朝
C. 向封建势力妥协 D. 维护革命成果D5. 英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求，这个“要求”是指（）
A． 资产阶级革命已在世界范围内兴起
B. 启蒙思想呼唤着社会的巨大变革
C． 资本主义经济发展成为时代的潮流
D. 殖民扩张亟需政权的强有力支持 C6. 英国资产阶级革命几经反复的根本原因是（）
A. 资产阶级和新贵族掌握领导权
B. 人民群众把革命推向深入
C． 资本主义发展程度不够高
D. 封建王朝不甘心失败 C7、英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝。这主要是由于（ ）
A、资产阶级与封建势力妥协
B、资产阶级民主发展不充分
C、稳定资本主义统治的需要
D、防止封建王朝复辟的需要C8、下列对克伦威尔的评价准确的是（ ）
A、自始至终领导了英国资产阶级革命
B、出身于新贵族，只代表新贵族利益
C、实行军事独裁，是反动的资产阶级代表人物
D、领导了英国资产阶级革命，促进了英国资本主义的发展D9、有关护国主政体性质的表述正确的是
A. 封建君主专制政体
B. 君主立宪政体
C. 资产阶级共和国政体
D. 资产阶级性质的军事独裁政权 D10、克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同执掌立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”对此下列认识不正确的是（ ）
A、此时英国是资产阶级共和国
B、克伦威尔已建立起个人独裁统治
C、克伦威尔已蜕变为封建君主
D、克伦威尔仍是资产阶级利益的代表者 C（2003·上海卷）1688年，女婿登基，丈人逃亡的那场“光荣革命”，是英国资产阶级与（）
A. 封建贵族斗争的原因
B. 新旧贵族妥协的结果
C. 封建贵族斗争的标志
D. 新兴贵族妥协的条件 B课件26张PPT。“土耳其之父”凯末尔（1881—1938）【课程标准】
了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 【学习要求】
1．了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动：领导国民军击败希腊的入侵、签定《洛桑和约》、结束封建君主统治等史实，
2．知道凯末尔改革的主要内容及影响。
3．评价凯末尔在土耳其民族独立和民族复兴中的贡献。
4．认识到亚洲国家对争取民族独立和富强的道路的选择与国情有关。 【知识结构】1、青少年时代的凯末尔
2、军界崭露头角
3、领导土耳其民族独立革命
4、领导土耳其改革领导土耳其民族独立革命1、背景2、经过3、意义领导土耳其现代化改革1、背景2、内容3、意义【重难点分析】
凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献： 凯末尔领导的独立运动和社会改革，是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范，它不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着许多亚非国家的志士仁人，为争取民族的独立和富强而不懈奋斗。他使土耳其在20世纪30年代一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上了民族复兴和现代化的道路。今天土耳其社会各个领域所遵循的原则，基本上都是凯末尔时代所确立的。 凯末尔改革的指导思想——“六大原则”（1）共和主义——反对君主制，建立资产阶级共和国；
（2）民族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上应有的地位；
（3）平民主义——公民主权，即国家权力属于公民和在法律面前一律平等；
（4）国家主义——以国营经济为基础，同时鼓励私人工商业和坚持经济独立自主地发展民族资本主义
（5）世俗主义——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法律和社会生活；
（6）改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想，坚持不懈地进行社会经济改革。【典型例题】
凯末尔推行的改革，有哪些显著的特点呢？为什么说凯末尔政府实行的资产阶级改革，对巩固土耳其的独立，有着重要意义？特点：（1）政治方面，政教分离，军政分离，推行法治，实现国家世俗化；（2）经济方面，推行国有化，妥善对待外资；（3）文化教育方面，与宗教和传统文化课程决裂，推行义务教育，以及教育世俗化。进行字母拉丁化；（4）社会生活方面，推行全盘西化。原因：凯末尔的改革有力地推动民族资本主义的发展，所以对巩固土耳其的独立，有着重要意义。【典型例题】
一战后，甘地和凯末尔分别面临怎样的形势与任务？为了完成各自的任务，他们相应地采取了什么政策？效果如何？从中可以得到什么启示？甘地
形势：英国实施高压政策，阻止印度自治；
任务：反对英国的殖民统治，争取民族独立；
对策：开展非暴力不合作运动；
效果：从经济上打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和民族自信心，但后来运动走向低潮。凯末尔
形势：土耳其沦为战败国，协约国企图瓜分之，素丹政府实行专制制度；
任务：阻止瓜分图谋，捍卫民族独立，发展资本主义；
对策：积极开展反帝民族武装斗争；
效果：取得了民族独立，废除了素丹制度，建立了土耳其共和国，经过一系列资产阶级民主改革，走上了民族复兴之路。启示：
要取得民族独立，不排斥和平斗争手段，但若无法取得成功，就应以革命的暴力对付反革命的暴力；
民族独立是殖民地国家的人民走向发展富强的必由之路。有人说：“凯末尔革命开创了现代解放运动这一类型的先声”，这里所说的“这一类型”指的是（）
A. 在十月革命影响下的民族民主革命
B. 具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C. 民族资产阶级领导的民族民主革命
D. 发生在西亚地区的民族民主革命 【解析】 此题考查学生对凯末尔革命性质的理解。革命前的奥斯曼土耳其，是个政教合一的封建帝国，一战后，面临着被协约国瓜分的危机，民族危机十分严重。凯末尔革命要完成反帝反封建的任务，其领导人凯末尔代表土耳其民族资产阶级的利益，所以凯末尔革命是典型的民族资产阶级领导的民族民主革命。 土耳其资产阶级革命之所以获得成功，最主要的原因是（）
A． 十月革命的影响
B. 土耳其人民民族意识强
C． 帝国主义力量的削弱
D. 凯末尔的正确领导 【解析】 A、C两项是外部原因；D项是重要因素，而作为民族民主革命，人民的强烈的民族意识才是革命取胜的不竭动力源泉。 课堂检测1、凯末尔由政府高级军官成为土耳其民族独立运动的领导者，主要因素有（ ）
①土耳其国家面临严重民族危机 ②他的亲人与土耳其人民蒙受灾难 ③凯末尔受当权者的排挤 ④凯末尔强烈的民族意识和变革图强的愿望
A、①②③④ B、 ①②④
C、 ②③④ D、 ①②③A2、在凯末尔宣誓就任总统的时候，他对记者说：“现在，我们真正的工作开始了！”为此，凯末尔（ ）
①与周边国家相继缔结友好条约
②颁布共和国宪法和土耳其民法
③推行完全的世俗教育和义务教育
④大力推行国有化政策奠定国民经济现代化的初步基础
A 、 ①②③ B、 ①②③④
C、 ③④ D、 ②③④ B3、土耳其民主化的首要措施是（ ）
A、政教分离 B、颁布宪法
C、文字改革 D、废除陈规陋习
4、土耳其在建立共和国后实行的重要措施是（ ）
A、签订《洛桑条约》
B、通过国民公约
C、宣布不承认伊斯坦布的素丹政府
D、发展资本主义民族经济AD5、从孙中山、甘地、凯末尔的革命斗争历程看，被殖民和奴役的亚洲人民要想取得真正的民主，就首先要（ ）
A、采取非暴力的斗争手段
B、与本国的旧政府进行合作
C、合理利用宗教进行斗争
D、赶走殖民势力D6、所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命，主要依据是（ ）
A、土耳其获得了民族独立
B、奥斯曼帝国的统治被推翻
C、土耳其建立了共和国
D、土耳其走上了民族复兴之路（ A ）7、被称为“新土耳其的独立宣言”的是（ ）
A、保护民族权利协会
B、《国民公约》
C、《色佛尔条约》
D、《洛桑和约》B8、凯末尔领导的土耳其革命的性质是（ ）
A、仅仅是一场民族独立战争
B、一场资产阶级改革
C、一场反封建哈里发的革命
D、民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命D9、一战后，土耳其民族解放运动取得胜利的主要原因是（ ）
A、协约国之间存在矛盾
B、得到苏俄的大力支持
C、拥有广泛的群众基础
D、希腊军队战斗力较弱C10、凯末尔被国民议会授予“土耳其之父”，最主要原因在于（ ）
A、领导革命，实现了民族独立
B、成立了民主共和国
C、倡导“国内和平，世界和平”
D、缔造了现代土耳其D阅读下列图片请回答：（1）请简要指出上述三位亚洲觉醒的先驱 获得尊称的主要原因。
（2）三位革命先驱在领导政治斗争的方式上各有什么特点？（1）原因：
①孙中山被誉为中国民主革命的先行者，是因为他领导辛亥革命，推翻君主专制制度，建立民主共和国，使中国发生20世纪的第一次巨变；20世纪20年代，孙中山顺应时代潮流，实现伟大转变，促成国共合作，推动了国民革命的兴起和发展
②甘地被印度人民尊称为“圣雄”是因为他把自己的一生献给了印度的自由民族独立运动，对印度的民族独立和解放事业及努力实现印度社会的和谐做出了突出贡献，成为印度人民的政治领袖和精神领袖
③凯末尔被称为新土耳其国家的“国父”，主要是因为他领导土耳其人民争取民族独立解放的斗争取得胜利，建立了土耳其共和国。凯末尔改革使土耳其走上民族复兴之路，为断向现代化迈进。（2）特点：
①孙中山，先是进行武装反清的资产阶级民主革命；后来是反帝反封建的国民大革命。
②甘地，非暴力不合作运动
③凯末尔，先是武装反侵略的民族解放运动，后来是资产阶级改革运动。课件17张PPT。俄国无产阶级革命的导师
——列宁(一) [内容标准]
简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 1．简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。
2．简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。
3．认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。
4．体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。 【学习要求】一、创建布尔什维克政党
二、领导十月革命
三、巩固新政权
四、制定经济政策【基本结构】——列宁的主要活动【理论贡献】——列宁的理论著作1、《社会民主党在民主革命中的两种策略》（1905年）
2、《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》（1916年）
3、《论无产阶级在这次革命中的任务》即《四月提纲》（1917年）
4、《国家与革命》（1917年）一、创建布尔什维克党
1、背景：
阶级基础
思想基础
组织基础
个人作用
A、圣彼得堡马义小组——1895工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形；
B、流放西伯利亚，坚持研究和斗争；
C、1900年，创办《火星报》——第一份全俄马克思主义报纸
2、建党：19Ｃ70Ｎ，俄资义发展，工阶力量壮大，需要政党领导
19Ｃ80Ｎ后，俄马义传播，出现一批马义小组
列宁的努力2、建立布尔什维克党：
标志：1903，俄国社会民主工党二大的召开
1）内容：
A、制定党纲（无产阶级专政）
B、成立布尔什维克（掌握领导权）和孟什维克
2）意义：
A、标志俄无阶政党建立
B、列宁主义诞生（列宁为首的布尔什维克思想体系）——帝国主义时代，马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。二、十月革命1，二月革命的爆发和革命后的复杂形势2，《四月提纲》的制定（和平过渡）3，七月流血事件4，十月革命的胜利1）1917年爆发了二月革命，推翻了沙皇统治。
2）工兵苏维埃和资产阶级临时政府(主要政权) 并存。 标志两个政权并存局面的结束重难点分析:
十月革命爆发的历史条件 俄国已经具有帝国主义的基本特征 俄国成为各种矛盾的集合点 无产阶级及其政党的成熟 一战激化了各种矛盾 正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”经济基础
政治统治
阶级基础
其他三、巩固新生政权1、背景： 十月革命后，苏维埃政权面临严峻形势：内忧——地主、资产阶级发动叛乱；
外患——英法美日的武装干涉。 2、措施：（1）外交上：
（2）军事上：
（3）经济上:《布列斯特和约》 实行义务兵役制，组建红军 战时共产主义政策课堂检测1、列宁提出的进行社会主义革命的纲领性文件是（ ）
A、《国家与革命》
B、《四月提纲》
C、《告俄国公民书》
D、《和平法令》A2、下列哪项是新形势下列宁对马克思主义的发展（ ）
A、社会主义可能首先在少数或者甚至一个资本主义国家内首先取得胜利
B、无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治
C、明确提出实行无产阶级专政的革命纲领
D、主张用革命的暴力手段推翻资产阶级临时政府A3、列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是（ ）
A、探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路
B、创立了剩余价值学说
C、指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用
D、提出了完整的社会主义建设理论A4、关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是（ ）
A、战时共产主义政策是造成1921年春苏俄发生经济政治危机的重要原因
B、实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的
C、农业集体化方针确立后，新经济政策被逐渐取消
D、新经济政策的核心内容是实行余粮收集制，取消一切商品贸易D5、列宁对俄国革命和社会主义建设的活动，下列按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①推行新经济政策
②推行战时共产主义政策
③领导俄国十月社会主义革命
④创办《火星报》
A、①②③④ B、②①③④
C、④③①② D、④③②①D6、列宁说：“我们本来打算”直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。这一错误产生的根源是（ ）
A、扩大了无产阶级专政的范围
B、忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律
C、认为资本主义制度很快就会灭亡
D、帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致B课件30张PPT。古希腊的先哲 【课程标准】
简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 【学习要求】1．简述柏拉图生平事迹：受教苏格拉底、创办学园和著作《理想国》。
2．简述亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典讲学。
3．了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神。
4．认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。 【知识结构】 一、柏拉图
1、生平事迹
2、柏拉图的思想
3、柏拉图学院
4、柏拉图思想对世界思想文化的贡献
二、亚里士多德
1、生平事迹
2、亚里士多德的思想及成就
3、亚里士多德对世界思想文化的贡献 【基础知识回顾】 一、柏拉图 （一）柏拉图的生平 1、出身名门
2、追随名师：苏格拉底
3、游历四方：西亚、北非、南欧
4、创办学校：387BC，阿卡德米学院 （二）柏拉图的思想——理念论和理想国 1、理念论（哲学思想） 世界由理性世界和感性世界构成，理性世界真实，感性世界虚幻。
把感性世界和理性世界对立起来，理念先于物质，
知识是先天的，学习即回忆。
评价：是唯心主义哲学。第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。2、理想国（政治思想） 代表作：《国家篇》（或《理想国》）
A 成员及职责：护国者——执政，“智慧之德”，卫国者——军队 ，“勇敢之德”，生产者——生产，“节制之德”
B 国家统治者——哲学王
C 目标：正义与幸福，和谐与效率。
D 评价：① 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会；② 理想国终成乌托邦。 （三）柏拉图学园——阿卡德米学园 ① 目的：为了培养理想国的统治者——哲学王
②情况：欧洲历史上第一所综合性学校
教育宗旨：知识传授；学术研究；政治咨询； 培养人才
学生来源：具有初级数理知识；上层社会；男女平等
开设课程：算、几、天
教学方法：对话形式，自由讨论
教学理念：全面、和谐、发展
③影响：
生命中的转折点，传播政治理想，培养众多人才；
欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学等发展奠定基础。 （四）柏拉图思想对世界思想文化的贡献 （摘自高中教学“史论共享”） 他的哲学著作是西方文化奠基性文献，在后世哲学家与神学家的著作中，几乎都可以看到柏拉图思想的影子。
人们可能赞同他的思想，也可能反对他的思想，但无法忽视他的思想的存在。
只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图就是无法回避的人物。 二、亚里士多德（一）亚里士多德的生平 1、刻苦求学——广泛的文化知识
2、广泛研究——百科全书式的学者
3、从教著书——吕克昂学院、著作 集大成者（二）亚里士多德的思想及成就 1、哲学 继承又突破了柏拉图的思想。
肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。
这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。2、自然科学领域：（生物、物理）
3、逻辑学领域：三段论
4、伦理学领域：① 中庸之道——比较孔、亚“中庸”异同
② 剖析人的本质——理性
5、政治领域： ① 维护奴隶主阶级利益；② 但又宽厚仁慈（三）亚里士多德对世界思想文化的贡献（摘自高中教学“史论共享”） 亚里士多德的思想对后世的影响是巨大的，其哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源；
他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威；他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇；在政治领域里，他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。
马克思称他是古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他是“人类的导师”。 【重难点突破】 1、孔子与柏拉图的比较： 2、柏拉图与亚里士多德主张的差异 （1）哲学思想：
柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。
亚里士多德：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成
（2）政治主张：
柏拉图：理想国是哲人统治的国家，其次才是法治国。
亚里士多德：法治优于人治 课堂检测1、在东西方先哲中，提出理性是人的本质的思想家是（ ）
A、孔子 B、苏格拉底
C、柏拉图 D、亚里士多德
2、正义与民主是当今社会人们津津乐道的社会话题，在古代西方先哲中，首先完整而系统地探究这一问题的是（ ）
A、梭伦 B、苏格拉底
C、柏拉图 D、亚里士多德 DD3、《理想国》一书中所讨论的重要问题是（ ）
A、一个国家如何才能达到到正义
B、什么是人的本质
C、自然选择、适者生存
D、人是万物的尺度A4、柏拉图的《理想国》是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想，无产阶级把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（ ）
A、在阶级社会，理想具有阶级性
B、他们的理想都是远离实际的
C、每一个时代的人都有自己的美好愿望 D、理想是虚无飘渺的东西 A5、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点（ ）
A、关注人类社会或生活
B、研究自然和观察世界
C、支持寡头政治
D、反对雅典的民主
6．“任何人都是一种二足动物。”“柏拉图是人。”“所以柏拉图是一种二足动物。”这是亚里士多德的 ( )
A．理念论 B．三段论
C．形而上学 D．中道思想AB7、之所以称亚里士多德为“百科全书式的学者”，是因为（ ）
A、亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主义和唯心主义之间
B、亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，在许多领域取得了巨大成就
C、亚里士多德提出了著名的三段论
D、亚里士多德兴建了“吕克昂”学园 B8、“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的 ( )
A．政治学说 B．教育学说
C．伦理学说 D．逻辑学 D9．对柏拉图和亚里士多德的表述正确的是 ( )
①柏拉图是亚里士多德的老师 ②亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破
③两者都赞成奴隶制社会 ④两者的思想都反映了古希腊哲学对“人”的重视
A．①③④ B．①②③④
C．①②④ D．②③④ B10．下列哪一种人是柏拉图最终的培养目标
A.公民 B.军人
C.士农工商 D.哲学家 D(1)对秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的? 材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制；
材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗，而不是郡县制的过失;
材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。 (2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系?没有关系。制度创新能促进社会进步，但王朝的衰亡是由多方面因素决定的；采用何种制度必须符合当时的社会实际。 （1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在？ 有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。 （2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。 （3）根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?维护地主阶级的统治利益。 8. 康熙皇帝是我国统一多民族国家的捍卫者。试归纳其采取哪些重大的措施来巩固和发展统一的多民族国家，并分析这些措施的主要特点和影响。 （1）措施：①平定三藩之乱；②粉碎噶尔丹叛乱；③统一台湾，设立台湾府；④加强对蒙藏管理；⑤发动雅克萨战役，抗击沙俄，签订《尼布楚条约》。
（2）特点：①平叛与军事行政管理、加强联系相结合。②反抗外来侵略与巩固国防相结合。
（3）影响：巩固了统一的多民族国家，奠定我国疆域基础，开发了边疆。 （1）据材料一分析，近代科学迅速发展的原因是什么？牛顿取得了怎样的巨大成就?原因：文艺复兴、资本主义发展。
成就：在数学方面提出了二项式定理和微积分的初步算法；在光学方面，通过实验证明日光由七色光组成，进一步说明了物体颜色的形成原理，从而奠定了光谱学的基础，并提出光的“微粒说”；在力学方面，提出了物体运动三大定律和万有引力定力，用数学表达式把伽利略和开普勒等人提出的零散的理论加以科学整理，形成一个完整的力学理论体系，万有引力定律成为天文学的基础定律。 （2）结合材料一、二，谈谈你的感想。（4分） 成功的根本在于勤奋和探究，贫穷不是个人的耻辱，反而可以磨炼个人的意志品质。 课件19张PPT。唐太宗与“贞观之治” 【课程标准】
列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【学习要求】
1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。
2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义 【知识结构】 1、“贞观之治”
2、唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 【基础知识回顾】 (一)“贞观之治” 1、概念： 唐太宗统治的贞观时代(627——649)是封建政治比较开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定的时期，也是封建
社会的一个黄金时代，史称“贞观之治”。 2．出现原因： (1)唐太宗虚怀纳谏，知人善任，具有极强的反思能力和自我批判精神，能克制个人生活欲望；(2)统治者认识到农民战争的威力，吸取了隋朝灭亡的教训；
(3)提倡发展农业生产，减轻徭役赋税；
(4)开明的民族政策和开放的对外政策；
(5)隋朝的政治制度和经济发展为唐代奠定了基础。3．表现： 唐太宗善于用贤纳谏，轻徭薄赋，民族团结，对外开放，期间社会生产得到恢复和发展，文化艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空前的繁盛局面 (二)唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用（略；见“史论共享”） 【重难点突破】唐太宗的主要政绩第一，经济上实行均田制和租庸调制，使农民有可能安定生产，耕作有时，促进了经济的发展。
第二，政治上实行三省六部和科举制。
第三，唐太宗时期加强了国内汉族与少数民族的联系，加强对西北等地区的管辖，另外还加强了与亚洲各国的友好往来。
第四，唐太宗善于用人和纳谏。 【史论共享】 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用：
（1）唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会 秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代。
（2）其纳谏、用贤之风更为后世称道。
（3）唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”【典型例题】 材料一 贞观四年，（唐太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。”
——《贞观政要》 材料二 上（唐太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如舛、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宜即为之罢设。”
——《资治通鉴》材料三 （贞观）十一年（马）周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。”
——《旧唐书·马周传》（1）据材料一和材料二，在罢修元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么？ （2）基于上述目的，唐太宗采取了哪些重大措施？促成了怎样的局面？他们的共识是：如果滥用民力，将会导致人心离散，政权覆亡。唐太宗罢修乾元殿是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。唐太宗调整政策，提倡发展农业生产，轻徭薄赋，努力克制个人生活欲望，出现“贞观之治”（3）材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化？（4）纵观这三条材料，对唐太宗的统治应如何认识？从与民休息变为苦役百姓。唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础之上的。他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对减轻。取得一定业绩后，情况就不同了。在封建社会中，即使“贞观之治”这样的“太平盛世”，人民的徭役负担也是不轻的。课堂检测3. 唐太宗曾说：“吾居位以来……锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方供顿烦劳”。其反映的实质问题是（）
A. 唐太宗牢记隋亡教训，善于反省自己的过失 B. 唐太宗时期对人民剥削依然沉重
C. 唐太宗时期政权统一，疆域广阔 D. 唐太宗时期政治清明，经济繁荣，物产丰富B5．导致“贞观之治”局面出现的最主要的政治条件是( )
A．社会生产力空前提高 B．人口大量增加 C．阶级矛盾缓和 D．国家政权巩固
6．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”上述引文表明他轻徭薄赋的根本目的是 ( )
A．吸取隋朝灭亡的教训B．维护唐朝的封建统治c．解决百姓的温饱D．使社会经济尽快恢复 AB10、唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。这里的“胡风”主要指（ ）
A、方向不定的风
B、北方匈奴人的风俗习惯
C、唐代吐蕃族的风俗习惯
D、民族融合的风气C1．下列表述中，你认为最能反映秦朝短暂而亡的原因的是（ ）
A．秦坑儒耶?儒坑秦耶?
B．四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛
C．礼崩乐坏
D．举措暴众而用刑太极故也D5．下列制度中，在唐太宗时期沿用或完善的有（ ）
①三省六部制 ②均田制 ③租庸调制 ④科举制
A．①②③④ B①②③
C．①②④ D．②④
7．唐太宗晚年为反省总结自己的过失，撰写了 （ ）
A．《帝范》 B《贞观政要》 C．《唐律》 D．《新唐书》AA课件24张PPT。复习专题二 东西方的先哲 【整体感知】 本专题主要介绍了东西方的三位具有代表性的思想家——孔子、柏拉图、亚里士多德。
孔子是儒家文化的创始人，提出了“礼”、“仁”、“仁”与“礼”的关系等思想；其次开创私学；其学说对中国、亚洲甚至世界都产生了重大影响。
柏拉图是西方古典哲学家的代表，提出了著名的哲学观点：理念论；设想并实践其“理想国”思想；创办柏拉图学园。他的思想和活动，影响了世界政治和文化的发展。
亚里士多德是古希腊文化的集大成者。师从柏拉图，对柏拉图的思想有继承又有突破。研究的兴趣和范围非常广泛，被称为“百科全书式的学者”。兴建“吕克昂”学园，提出“中庸之道”。 儒家学派的创始人——孔子 【课程标准】
了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 【学习要求】1.了解孔子的生平：在鲁从政、周游列国、晚年从事文化教育事业。
2．了解孔子的基本思想观点和政治主张。
3. 探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 【知识结构】 1、孔子的生平
2、孔子的基本思想观点和政治主张
3、孔子的历史地位和影响 【基础知识回顾】 一、孔子的生平 1、在鲁从政
2、周游列国
3、晚年从事文化教育事业 二、孔子的基本思想观点和政治主张
——创立儒家学说 （一）思想观点 1、核心思想：仁与礼。
2、礼的含义及孔子的主张含义：
仁的含义及孔子的主张
3、仁与礼的关系 （二）政治主张 要求施行“仁政”，而施行仁政的关键是“举贤人”，而理想贤人的标准是“内圣外王”，成为中国古代社会开明君主的标准，也是人治社会中政治人才的理想标准。 三、孔子的历史地位和影响 1、对中国： 大思想家：儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。孔子整理和修订“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。
大教育家：他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。 2、对亚洲： 儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分 3、对欧洲： 欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发 【典型例题】 材料一 “克己复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”
材料二 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政焉用杀？子欲善而民善也。”
——《论语》 （1）据材料一并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向。孔子所说的“礼”的实质是什么？ 倾向：维护奴隶制度。实质：奴隶主阶级的统治秩序。 材料三 “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”
——《韩非子》
材料四 “在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对应的东西，其实却是兄弟。”
——鲁迅《关于中国的二、三事》 （2）概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。 相同点：都为统治阶级提供治国方案。不同：孔子重视“德”，以德治民，反对苛政和刑杀；韩非子重视刑法，以重刑来镇压人民的反抗。 （3）材料四说明了什么？ 鲁迅指出无论是儒家思想还法家思想，都是统治阶级意志的体现、镇压人民反抗的工具，实质上是一致的。 课堂检测1．出身布衣、平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位，更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态，更影响着平民百姓的日常生活，究其原因很难穷尽，其中最根本的一条是 ( )
A．其仁礼思想有利于维护封建等级制度，缓和社会矛盾
B．礼法并用符合统治需要
C．“忠恕”思想，爱有差别适应中国社会的要求
D．“内圣外王”思想被广泛采用 A2．孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是( )
A．要以德治民，爱惜民力，取信于民 B．仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信
C．以爱人之心调解与和谐社会人际关系 D．要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会 C3. 下列孔子的思想中能体现以民为本的有（）
①“仁者爱人” ②“己所不欲，勿施与人” ③“为政以德” ④“节用而爱人”
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④D4、下列对于“仁”的学说的理解，正确的是（ ）
①主张调节与和谐社会人际关系；②具有古典人道主义性质；③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀；④维护奴隶制，反对社会变革
A、①② B、②③
C、①②③ D、①③④C5．以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是( )
A．为政以德 B．和而不同 C．苛政猛于虎 D．克己复礼
6、孔子强调：“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育含义的主张是（ ）
A、因材施教 B、已所不欲，勿施于人
C、诲人不倦 D、有教无类
DD7. 孔子主张的“忠恕”之道，所谓“恕”的意思是( )
A．以爱人之心调解与和谐社会人际关系
B．要以德治民，爱惜民力，取信于民
C．仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信
D．要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会A8、孔子之所以被尊称为“圣人”是因为
A、孔子的思想在春秋时盛极一时
B、清康熙帝赞之为“万世师表”
C、他的思想经过发扬和改造，成为中国传统文化的主流
D、他是儒家演说的创始人C9、亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧
而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是
A、老子 B、孔子
C、墨子 D、庄子B10、日本学者儿岛献吉朗在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”……上述材料主要说明
A、孔子是世界文化名人
B、儒家文化为世界各国所接受
C、孔子的思想产生了世界性影响
D、儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分D（1）据材料一，概括毛泽东在新民主主义革命时期对马克思主义的发展。（4分）（2）据材料二，概括邓小平对有中国特色社会主义道路探索的贡献。（3分）毛泽东从中国的具体国情出发，在反动统治力量比较薄弱的农村开展武装斗争，建立和发展农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市和全国胜利。 领导全党把工作重心转移到社会主义现代化建设上，提出建设有中国特色社会主义的理论。 （3）根据材料概括指出毛泽东思想、邓小平理论的共同点。（3分） 实事求是，一切从实际出发，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合，与时俱进。 课件26张PPT。“亚洲觉醒”的先驱1.概念19末20初，亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动2.性质 主流是资产阶级民族民主运动；【整体感知】19世纪末20世纪初，资本主义向帝国主义过渡，列强不断向东方各国加紧扩张；亚洲各国的资本主义经济有了初步发展，接受西方政治观念的先进知识分子开始组织大规模的民族主义运动；亚洲进入了“东方的觉醒”时期【典型事件】 孙中山以三民主义为旗帜，领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的君主专制制度，实现了20世纪中国第一次历史巨变，开启了中国进步的闸 门；
甘地发起并领导了多次“非暴力不合作”运动，沉重地打击了英国殖民者，为印度民族独立开辟了道路；
凯末尔组织大国民议会，积极抗击外来侵略者，蠃得了民族独立并走了近代化发展道路。孙中山（1866—1925）【课程标准】
概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 【学习要求 】
1．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。
2．概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实。
3．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
４．体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀。 【知识结构】——孙中山奋斗历程1、寻求救国道路
2、推翻帝制，缔造资产阶级共和国
3、坚决捍卫民主共和
4、开创新三民主义时代1、寻求救国道路（1）上书李鸿章失败——走上革命道路
（2）创建兴中会
（3）1905年广州起义2、推翻帝制，缔造资产阶级共和国（1）1905年成立中国同盟会
（2）三民主义
（3）1911年武昌起义
（4）1912年成立中华民国
（5）《中华民国临时约法》3、坚决捍卫民主共和（1）“二次革命”
（2）护国运动
（3）护法运动4、开创新三民主义时代（1）国共第一次合作
（2）新三民主义1、孙中山一生的三次转变（1）第一次转变，由改良思想转变为革命思想。
（2）由依靠军阀到反对军阀。
（3）接受苏联和中共帮助，由旧三民主义发展为新三民主义【要点解读】如何理解孙中山是中国民主革命的伟大先行者2、孙中山一生的贡献（1）领导辛亥革命推翻清王朝，结束了在中国存在两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国。
（2）为维护资产阶级民主共和制度，对袁世凯及其北洋军阀展开了一系列不妥协的斗争。
（3）晚年接受共产国际和中共的帮助，同中国共产党合作，开创了国民革命运动的新局面。3、孙中山的伟大斗争精神（江泽民的讲话）（1）孙中山为了国家的独立、民权自由、民族幸福，不知疲倦地奋斗了一生。
（2）一生追求真理，不断进步，与时俱进，善于从实践中学习，从失败中学习，从不停止探索前进的步伐。
（3）崇高的爱国精神，为民族为革命贡献了一生的精力。【重点突破】
孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用： 孙中山是中国民族民主革命的先行者，并且毕生致力于中国民主革命事业。他高举三民主义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。此后他开创了新三民主义时代，继续推进中国革命，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。他是站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代，开拓新时代的伟大革命家。 课堂检测1、三民主义所要解决的主要矛盾是（）A． 中华民族与帝国主义的矛盾
B． 封建主义与人民大众的矛盾
C． 资产阶级革命派与立宪派的矛盾
D． 民族资产阶级与满洲贵族的矛盾 【解析】 A、C两项明显可以排除；D项只是次要矛盾。以孙中山为首的革命派认识到：即使汉人当权，也不得不反对它。由此可知，革命的矛头是对准封建王朝的，封建王朝所代表的是封建主义势力；再者从民生主义理解，都可以确定B项正确。 2、《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”，其实际意义在于（）A． 人民在政治上翻身当家作主
B． 确立了民主共和国的原则
C． 否定了君主专制制度
D． 为资本主义发展创造了条件 【解析】 这一条款的实质意义并不在于人民享受到了多少民主权利，而在于它以法律的名义公开否定了两千多年的君主专制制度，具有巨大的反封建意义。故正确答案为C项。 3、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施是（ ）
A、重新解释三民主义
B、以“党内合作”方式同共产党合作
C、接受中共反帝反封建的主张
D、建立黄埔军校培养新式军事干部B4、1912年春，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》（ ）
A、宣告了中华民国成立
B、标志着清王朝统治的结束
C、标志着中国第一部资产阶级民主宪法诞生
D、标志着半殖民地半封建社会结束C5、孙中山对民主革命的一个重要贡献
A、辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争
B、辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争
C、向共产国际建议实行国共合作
D、领导了北伐战争B6、辛亥革命时期，孙中山先生为实现民主共和所做出的重大贡献有（ ）
①创建同盟会 ②提出三民主义
③颁布《临时约法》 ④领导“二次革命”
A、①②④ B、 ①③④
C、 ①②③ D、 ②③④ D【活动探究】
背景材料：
总理遗嘱告诫国人：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗……。” 探究1. 孙中山先生在四十年革命生涯的主要活动是什么？（举五例极有代表性的史实） 活动：
①1894年上书李鸿章失败后建立兴中会。
②1905年在日本东京建立资产阶级革命政党——同盟会。
③1912年元旦，在南京就任中华民国临时大总统并颁布《临时约法》。
④辛亥革命失败后，继续领导二次革命、护国运动、两次护法运动。
⑤1924年1月在广州召开国民党“一大”会议。 探究2. 积四十年的经验是什么？ 经验：
①推翻满清王朝才是中国唯一出路，建立资产阶级共和国是目的。
②南与北（军阀），如一丘之貉。依靠军阀，中国是没有出路的。 探究3. 他的目的达到了又为什么失败了？ 辛亥革命失败的原因：
①由于中国资产阶级的软弱性和妥协性，把革命胜利果实让给了窃国大盗袁世凯
②中外反动势力过于强大，相互勾结，联合起来干涉中国革命。 4. 为最终达到目的，他作出了怎样的历史贡献？ 贡献：
1924年1月，召开国民党“一大议会”重新解释了“三民主义”，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，领导了国共第一次合作，组建了黄埔军校；
抱病北上争取和平，开展国民会议运动，为挽救中国而耗费了毕生精力。课件15张PPT。“康乾盛世”的开创者——康熙 【课程标准】
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 【学习要求】1. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。
2. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
3．强化统一的多民族的国家意识。 【知识结构】 1、少年天子
2、巩固统一多民族国家的措施
3、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 【基础知识回顾】 一、少年天子 1661年8岁的爱新觉罗·玄烨即位，年号康熙。由于年幼，由四位辅政大臣主持政务，即索尼、苏克萨哈、遏必隆和鏊拜，其中鏊拜逐渐专权跋扈。1669年康熙智擒鏊拜，剪除鏊拜集团，巩固了自己的统治。 二、巩固统一多民族国家的措施 1．平定三藩
2．统一台湾
3．抗击沙俄
4．三征噶尔丹三、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。 【重难点突破】 1、结合所学知识评价康熙帝在中国历史上的地位。 （1）通过平定三藩之乱，收复台湾，平叛噶尔丹，抗击沙俄入侵，使统一的多民族国家进一步巩固和发展，捍卫了国家主权，缔造了空前统一的多民族国家，康熙帝是中国历史上有作为的一代帝王。 （2）康熙帝作为封建社会的君主，继续加强君主专制统治，对外闭关锁国，维护落后的封建制度。在西方国家已经完成第一次工业革命，进人工业文明社会时，中国还在封建社会徘徊，他的统治使中国在世界历史发展大潮中落伍，是近代中国落后的原因之一。 2、历史上出现“治世”的一般性原因。如何看待“治世”? （1）原因：
①生产关系的调整适应了生产力的发展；(如唐朝实行均田制)
②农民战争的打击，使统治者注意吸取前代教训，减轻剥削，部分地调整政策，利于农业生产；(如汉高祖刘邦)
③国家统一、社会稳定；(前提)
④统治者勤政廉政，善用人才，居安思危，
政策有连续性；
⑤民族团结，对外交流频繁；
⑥科技进步的推动力；
⑦人民群众辛勤劳动。 （2）如何看待： “治世”有利于经济发展、社会安定、国力强盛，“治世”下并不排除阶级压迫和剥削，甚至还存在某些局部矛盾激化的现象。
“治世”是相对的，社会基本矛盾依旧，农民地位依旧，这是由社会性质决定的。
它实质是统治阶级为维护长治久安而对农民的某些妥协和对地主利益的一定遏制。
即使是“治世”的明君，也有贪暴、专制的特征。在封建统治下，“治世”不会长久。 课堂检测1、“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文，柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”据所学知识推断，这首诗可能写在（ ）
A、平定葛尔丹叛乱之时
B、平定“三藩叛乱”后
C、收复雅克萨之后
D、收复台湾之后 D2、清朝时期，我国民族关系的主要特点是（ ）
A、西方殖民者联合挑起民族矛盾支持分裂叛乱活动
B、中央开始设置专门管理少数民族事务的机构
C、通过册封少数民族首领来加强边疆地区的管辖
D、维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略相结合D3、“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”康熙诗中所指事件是（ ）
A、统一台湾 B、平定三藩
C、平定准葛尔部叛乱 D、抗击沙俄C4. 18世纪的“康乾盛世”被人称为“落日的辉煌”，造成这种“落日”局面的诸多原因中不包括（ ）
A. 统治者从根本上讲实行的是闭关政策
B. 西方国家出现了资产阶级革命和思想启蒙运动
C. 中国开始丧失独立自主
D. 统治者闭目塞听，未能“开眼看世界”C5、晚年的康熙帝对自已一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是（ ）
A、一生兢兢业业为大清贡献颇多 B、他运筹帷幄平定三藩叛乱和准葛尔叛乱
C、他缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D、他开创了“康乾盛世”的局面C课件25张PPT。“军事天才”拿破仑·华盛顿【课程标准】
简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 【学习要求】1.简述拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立第一帝国、颁布《法典》和对外战争。
2.讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
3．树立“不想当将军的士兵不是好士兵”的人生理想。 【知识结构】一、拿破仑的主要政治活动
1、平定王党暴乱
2、发动雾月政变
3、建立第一帝国
4、颁布《法典》
5、对外战争
二、拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响【基础知识回顾】一、拿破仑的主要政治活动1、平定王党暴乱1795年平定巴黎保王党人叛乱，晋升为少将。1796至1797年出兵意大利，击败第一次反法同盟的军队，奠定其军事统帅地位。 2、发动雾月政变（1）背景：
（2）经过：
1798年远征埃及的拿破仑了解到督政府统治下政局动荡，1799年10月秘密返回巴黎，11月发动政变，成立执政府，自任第一执政。
（2）政变后，采取一系列措施，巩固法国资产阶级革命成果 3、建立第一帝国（1）建立帝国及其性质：
1804年11月修改宪法宣布法国为帝国即法兰西第一帝国，12 月在巴黎圣母院加冕称帝，称拿破仑一世。它不同于封建王朝，是维护资产阶级利益的军事独裁政权。 （2）对外战争及其性质和影响： 4、颁布《法典》为资本主义提供立法规范拿破仑的对外战争、主要政治活动马伦哥平原决战乌尔姆战役、奥斯特里茨战役耶拿大战瓦格拉姆战役莱比锡决战滑铁卢战役问题1：拿破伦的对外战争具有多重性质，如何分析？一方面捍卫了大革命的成果，将大革命成果不同程度地推广到大军所到之处，传播了资产阶级革命的思想，极大地动摇了欧洲封建势力。同时，为了他个人及他代表的大资产阶级集团的利益而与欧洲强国进行的战争，又具有争霸的性质。他对欧洲一些弱小国家和民族的战争，对民族反抗的镇压，又带有侵略的性质。而两者都利用了大革命动员起来的法国民众的革命热情，但它牺牲了法国利益，也埋下了失败的隐患。关于拿破仑对外战争的性质恩格斯说：拿破仑在德国是革命的代表，是旧的封建社会的摧毁人；
列宁说: 拿破仑战争最终变成了帝国主义战争。
进步性法国：多次打垮欧洲反法同盟，巩固了法国大革命的成果欧洲大陆其他国家：传播了大革命的思想，促进了欧洲资本主义的发展和封建制度的瓦解 侵略性和争霸性与英俄争霸侵略奴役欧洲各国人民问题2：你认为拿破仑最后失败的原因有哪些呢？根本原因①策略失误
②两线作战（封建欧洲国家和英国）
③法国连年战争，消耗了国力，国内人民厌战
④法国奴役其它欧洲国家的人民，引起广泛的反抗主要原因：欧洲大陆封建势力的力量大于资本主义 败亡原因： 内因 ——靠军事征战建立起来的国家缺乏强大的经济支撑；封建反动势力依然强大；因战争而实施的封锁政策，损害了资产阶级利益；战争使帝国财政经济陷入困境 外因 ——被占区人民积极反抗；反法同盟的打击
直接原因——后期战争实力下降，不敌反法同盟（双方实力相差悬殊） 二、 拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
（高中教学要求“史论共享”） 拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。他编篡的《法国民法典》，则是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。是他对资产阶级的一大贡献。作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 课堂检测1、1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是（ ）
A、进步意义大于缺限
B、歧视妇女一无可取
C、因有局限无法实行
D、长久实行没有改变A2、关于拿破仑建立的法兰西第一帝国，说法正确的是（ ）
A、是波旁王朝的延续
B、代表了旧贵族的利益
C、受到了欧洲各国的支持和拥护
D、代表和捍卫的是资产阶级的利益和革命果实D3、拿破仑对法国历史最大的贡献是（ ）
A、颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治
B、发动政变夺取政权
C、建立法兰西第一帝国
D、发动对俄国的战争A4、“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提——结论”式的推理属于下列哪一种情况（ ）
A、前提正确，结论错误
B、前提正确，结论正确
C、前提错误，结论正确
D、前提错误，结论错误A5、拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要的影响在于（ ）
A、强化了封建君主制
B、以武力和法典推广法国大革命的观点
C、恢复了封建帝国制度
D、扩大了法国的疆域B6、拿破仑的失败说明（ ）
A、当时拿破仑已遭法国民众唾弃
B、独裁帝国的体制已为时代所不容
C、拿破仑的军事占领激起了欧洲各民族的觉醒
D、当时欧洲的封建势力强于资本主义势力D
阅读材料：拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升…到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。1、拿破仑献给法兰西的”火种“是什么？法国大革命的思想和精神2、他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？欧洲封建势力的强大、对欧洲人民的奴役、本人的权力欲望。【背景材料】“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”
——拿破仑请回答：
（1）据上述背景材料结合所学知识，分析拿破仑法典的作用和历史意义。
（2）有人常常讨论这样一个问题：拿破仑的成功究竟是“时势造英国”还是“英雄造时势”，请你根据所学知识谈谈自己的观点。（1）拿破仑法典以法律手段巩固了大革命的成果，确立了法律平等和私有财产权的合法性，成为资本主义国家立法的典范，在世界法律史上具有里程碑的意义。无论是“时势造英雄”还是“英雄造时势”都不能全面概括拿破仑成功的原因。
拿破仑成功的原因是多方面的，其中最主要的是两个方面：一方面，是他的个人能力；他具有卓越的军事才干和政治才干，在平息国内叛乱打击欧洲封建势力的许多战斗中表现出卓越的军事才能；他发动政变，夺取政权，建立了法兰西第一帝国；颁布《法典》，巩固资产阶级统治。
另一方面，他的成功还与法国特定的历史环境有密切关系，当时国内政治混乱，国外反法势力猖獗，可以说拿破仑的成功是个人的才华适应了时代的需要。所以说“时势造英雄”还是“英雄造时势”的说法都是片面的。课件29张PPT。新中国的缔造者——毛泽东【课程标准】
了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 【知识结构】——毛泽东的主要活动青年时代思想的转变 革命时代的贡献 建国后的探索 土地革命时期国共十年对峙时期抗日战争时期解放战争时期建国初期重大决策和活动新的探索晚年岁月【基础知识回顾】一、青年时代思想的转变 议一议：
毛泽东经历了怎样的思想历程而成为一个马克思主义者的？ 早年求学时，毛泽东从康有为等宣传的维新思想中开始了政治启蒙；
后在北京、上海受李大钊、陈独秀两位中国思想界巨人的影响，研究马克思主义；
1920年秋，毛泽东放弃对改良主义的幻想，成为坚定的马克思主义者。 二、革命时代的贡献土地革命时期
国共十年对峙时期
抗日战争时期
解放战争时期 想一想：
秋收起义爆发后，毛泽东为什么主张放弃进攻大城市而转向农村？大城市里敌人力量强大，革命力量相对弱小。在中国共产党独立领导革命和红军初创时期，需要保存和壮大革命实力，因此在敌强我弱的形势下，红军不宜进攻大城市，应去敌人力量相对薄弱的农村和山区开辟革命根据地。 思考：
毛泽东对探索具有中国特色的革命道路做出了哪些独创性贡献？ 1927年八七会议上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断；1927年秋收起义后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，从实践上开创了有中国特色的革命道路；1928—1930年，毛泽东根据井冈山斗争实践，提出了“工农武装割据”思想，从理论上对中国特色的革命道路作了阐述。 议一议：
毛泽东是基于对哪些情况的分析而提出建立抗日民族统一战线的战略方针的？ 提示：
主要矛盾的变化；中国各种力量的态度；美英的利益要求。 三、建国后的探索1、建国初期重大决策和活动（一）外交上: 《中苏友好同盟互助条约》
（二）经济上: 恢复国民经济
（三）军事上: 抗美援朝2、新的探索（一）社会主义过渡时期（1949—1956）（二）十年探索（1956—1966）正确的探索（1）经济方面：
①《论十大关系》（1956年）
②中共八大（1956年）
（2）政治方面：
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957）想一想：
为什么说毛泽东《论十大关系》讲话是对中国社会主义建设道路的历史性探索？ 提示：
《论十大关系》总结了建国初期经济建设的经验和教训，提出了正确处理社会主义建设过程中的十大关系，强调调动一切积极因素，建设社会主义，它成为中国探索社会主义建设的开端。 探索中的挫折①反右派斗争扩大化（1957年）
②“大跃进”和人民公社化运动（1958年）议一议：
毛泽东探索社会主义建设道路出现曲折的原因 进入20世纪50年代后期，由于国际局势的复杂多变和国内建设任务的艰巨繁重，加上缺乏领导社会主义建设的现成经验，毛泽东对中国社会主义建设道路的探索出现曲折。3、晚年岁月（1）发动“文化大革命”（1966—1976）（2）调整外交政策，提高国际地位①恢复中华人民共和国在联合国的合法席位（1971年）
②中美关系开始走向正常化（1972年）【理论贡献】——毛泽东思想井冈山时期是毛泽东思想的形成时期。农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，成为毛泽东思想形成的标志。
延安时期是毛泽东思想成熟的时期。新民主主义理论的完整阐述，成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。
中华民人共和国成立后，在对中国社会主义革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的发展。各个时期的理论著作或文章1、国民大革命时期（1924—1927）《中国社会各阶级的分析》，明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
《湖南农民运动考察报告》，再次强调了进行农村革命的伟大意义。2、土地革命时期（1927—1936）《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
提出了农村包围城市、武装夺取政权道路，成为毛泽东思想形成的标志。3、抗日战争时期（1937—1945）这一时期，毛泽东先后撰写了《中国革命战争中的战略问题》、《《共产党人》发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统论述。
《矛盾论》和《实践论》、《论持久战》 4、建国后（1949—）毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中地体现在《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中。
这些在新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。 课堂检测 1、一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”他所说的“伟大传奇”是指（ ）
A、秋收起义
B、井冈山会师
C、第五次反“围剿”
D、长征 D2、下列毛泽东的著作中，主要论述“工农武装割据”的思想是（ ）
A、《井冈山斗争》
B、《湖南农民运动考察报告》
C、《论持久战》
D、《论联合政府》 A 3、遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次“围剿”损失惨重的主要原因展开了激烈的争论，多数与会者认为是由于（ ）
A、敌我力量对比悬殊
B、红军尚无作战方针
C、军事指挥严重失误
D、敌军采用碉堡战术 C4、井冈山是中国旅游胜地四十佳之一，“井冈山，两件宝：历史红，山林好”（陆定一语），其英雄的业绩与壮丽的山河交相辉映，构成得天独厚的特色风光。井冈山“历史红”的主要依据是（ ）
A、建立了第一个苏维埃政权
B、点燃了“工农武装割据”的星星之火
C、最终确立了农村包围城市的道路
D、揭开了工农武装割据的序幕 B5、为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定思想基础的是（ ）
A、工农武装割据
B、新民主主义理论
C、1942年延安整风
D、《双十协定》签订 C6、1952年底，中国人民生活水平显著提高，主要得益于（ ）
A、国民经济的恢复和发展
B、过渡时期总路线的执行
C、三大改造
D、苏联的帮助 A7、最能代表毛泽东对社会主义建设道路探索成就的是（ ）
①党在过渡时期总路线
②《论十大关系》
③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
④《炮打司令部——我的一张大字报》
A、①②③ B、①③
C、②③ D、②④ C8、下列事件发生的先后顺序是（ ）
①社会主义三大改造的完成
②“大跃进”和人民公社化运动
③文化大革命的发动
④中美关系开始走向正常化
A、①③②④ B、①②③④
C、①④②③ D、②①③④ B阅读下列材料：
材料一 中国现在的资本主义经济其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。它主要不是为了资本家的利润而存在，而是为了供应人民和国家的需要而存在。……因此，这种新式的国家资本主义经济是带有很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。 ——《关于国家资本主义》 《论十大关系》报告 材料二 请回答：
（1） 据材料一、二分析毛泽东的开创性贡献是什么？ 开创了社会主义改造道路——国家资本主义；提出解决十大关系的社会主义建设道路。 （2）材料一中毛泽东提出的措施的实质是什么？ 实质是借资本主义发展生产力，壮大社会主义经济力量，最终消灭资本主义，是对生产关系的局部调整。 （3）据材料二指出该报告发表的目的是什么？ 为总结第一个五年计划执行过程中的经验教训，探索一条适合我国国情的建设社会主义的道路。 （4）材料一、二毛泽东提出的思想的共同依据是什么？ 依据中国的国情和苏联的经验及我国“一五”计划建设的经验教训。 课件25张PPT。“圣雄”甘地（1869—1948）【课程标准】
讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 【学习要求】
1．概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。
2．认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
3．感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。 【知识结构】1、甘地的“非暴力”思想的形成
2、甘地领导的民族解放运动
3、人生结局1、甘地的“非暴力”思想的形成早年受到仁爱、不杀生的印度教教庭的影响。
在伦敦学习期间，阅读了《圣经》，《圣经》中关于不要与恶人作对的教训，给他以深刻的影响。
在南非工作中，阅读俄国作家托尔斯泰等人著作，对书中以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想极为认同，认为政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨，从而形成了一整套非暴力的理论。 2、甘地领导的民族解放运动（1）运动背景（2）过程：第一次暴力不合作运动
第二次非暴力不合作运动
第三次非暴力不合作运动（3）评价【重点突破】1、甘地的政治思想的核心政治思想的核心是使印度实行自治，这包括两个方面，一是印度先取得自治领导地位，进而脱离英国完全独立；二是独立后各地政治组织的分治。2、实现印度自治的斗争策略是推行非暴力不合作运动。非暴力和不合作是相辅相成的两个方面，一方面用不合作运动来动员印度各阶层人民反对英国的殖民统治，迫使英国对印度资产阶级让步；另一方面又用非暴力防范人民以暴力推翻现行的社会制度。
甘地的非暴力不合作思想反映了印度资产阶级立场的两重性。3、对甘地领导的非暴力不合作运动的评价 积极意义：发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为唤醒印度人民的抗争意识，实现印度民族独立，促进印度资本主义发展和社会平等等作出巨大贡献。
局限性：以非暴力限制人民革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协； 4、甘地在印度民族解放运动中的历史作用： 甘地是20世纪世界民族独立和解放运动的历史潮流中涌现出来的印度民族英雄，他持之以恒地发动不合作运动，反抗英国殖民统治，把他的一生都献给了印度的民族独立事业，被称为印度之魂。 有人说：甘地的非暴力不合作运动之所以能被印度国大党接受，一个重要原因在于甘地的做法不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定范围，因而很适合印度民族资产阶级的需要。请结合史实对这一观点加以评论。这一观点符合甘地发动非暴力不合作运动的目的。甘地是印度民族资产阶级的代表人物，实行非暴力抵抗，一方面是为了发动群众争取民族独立，另一方面又将其活动限制在一定范围，防止发生激烈的革命运动而对民族资产阶级不利。课堂检测1、甘地的经济思想的中心口号是“回到纺车去”，其实质意义是（）
A. 反对资本主义文明
B. 以手工业生产抵制西方经济侵略
C. 大力发展家庭纺织业D. 大力发展民族经济 【解析】 提倡手工纺织，其目的是反对资本主义及其“物质文明”，抵制西方的经济侵略。作为单选，其实质意义应是抵制西方侵略，而反对资本主义文明仅是形式。作为打击英国殖民统治的口号，在非暴力不合作运动中起了积极作用，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。但是一概反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，想让印度倒退到农村公社的社会经济状况是不可取的，是历史倒退。 2、甘地与凯末尔在斗争内容上的最大区别是（）
A. 是否坚持民族独立
B. 是否坚持维护民族尊严
C. 是否坚持暴力斗争
D. 是否反对帝国主义 【解析】 除斗争形式外，其他都是相同的。可由斗争名称的“革命”与“非暴力”比较得出。 3、 1920年，印度国大党提出“非暴力不合作计划”，这表明（）
A. 国大党不想摆脱英国对印度的殖民统治
B. 继续同英国保持合作的态度
C. 用和平和合法的手段取得印度自治
D. 害怕人民群众的革命运动 C4、 对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内涵最确切的理解应是（）
A. 以非暴力的手段反抗英国殖民统治者
B. 以不合作的态度抵制英国殖民统治者
C. 采取和平和合法的手段取得印度自治
D. 以和平的手段抗议英国殖民当局的压迫 C5、 下列对“非暴力不合作运动”的评价中，不正确的是（）
A. 目的是争取民族独立
B. 方式完全符合印度的国情
C. 手段限制了群众革命
D. 实施促进了民族运动的高涨 B6、甘地领导的非暴力不合作运动（）
A． 巩固了民族独立成果
B. 推动了印度民族经济的发展
C． 反映了印度资产阶级的妥协性
D. 使印度无产阶级登上了政治舞台C7、甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。下列对甘地的评价，不正确的是（ ）
A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖
B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
C、甘地对英国殖民统治从不抱有任何幻想
D、甘地的斗争方式有很大的局限性C8、非暴力不合作运动的高潮是（ ）
A、土布运动 B、乔里乔拉事件
C、食盐进军 D、《甘地——艾尔文协定》
9、甘地对英国态度发生根本性变化是在（ ）
A、《罗拉特法案》 B、阿姆利则惨案后
C、乔里乔拉村事件后 D、《蒙巴顿方案》后CB10、甘地之所以被印度人民称为“圣雄”，主要是因为（ ）
A、领导了土布运动
B、提出非暴力主义思想
C、消弭了宗教纷争
D、领导了印度民族独立事业D11、下列不属于非暴力不合作运动的内容是（ ）
A、放弃英国人授予的爵位和荣誉
B、拒绝为英国在印度的殖民当局工作
C、拒绝纳税
D、定非暴力不合作为国大党的指导思想D甘地主义的内容不包括（ ）
A、争取印度的自治独立
B、反对资产阶级的人道主义
C、抵制资本主义的物质文明
D、提倡东方宗教的泛爱论B对甘地及其非暴力不合作运动，有人说是“印度人民生命中的明灯”，也有人说是“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的叛徒”。请你根据对教材的理解，谈谈你对甘地的评价。阅读下列材料:
“甘地主义”,简单而言包括甘地的哲学思想（宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观）、社会政治主张（通过非暴力革命实现印度的自治或独立）、经济思想（提倡手工纺织，抵制西方物质文明）、社会思想（建立平等和谐的社会）。请回答：
了解印度当时的社会特征，探究甘地主义能否拯救印度①英国在印度实行殖民统治，甘地主义提倡采用和平方式拯救印度，虽能取得一定效果，但却不可能使英国放弃对印度的殖民统治和掠夺；
②手工纺织不能根本上抵制工业文明，却会使印度更加落后，对印度本国民族资本主义发展也是不利的；
③印度种性矛盾、宗教矛盾尖锐复杂，和平方式也难以从根本上解决社会问题。课件19张PPT。复习专题一 古代中国的政治家【整体感知】 秦始皇、唐太宗、康熙是中国历史长河中涌现出的著名政治人物，他们的丰功伟绩对中国历史产生了深远的影响。本专题分别介绍三位杰出的政治家，内容包括三部分：
1．秦始皇建立了中国历史上第一个统一的封建帝国，开创了封建专制主义中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，巩固了国家的统一，促进了经济的发展；但是却因暴政而亡。
2．唐太宗在位期间对内实行休养生息政策，促进民族团结；对外实行开放政策，兼收并蓄，使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。
3．康熙帝平定三藩之乱、统一台湾、三征葛尔丹、反击沙俄等，巩固了国家统一，维护了国家主权，使清朝走向了“康乾盛世” 千秋功过秦始皇 【内容标准 】
简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 【学习要求】1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。
2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。
3. 评价秦始皇的历史功过。
4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。【知识结构】 1、秦灭六国统一中国
2、确立中央集权
3、大一统政策的实施
4、秦始皇的历史功过 【基础知识回顾】 一、秦灭六国统一中国 1、背景： （1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声。
（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。
（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。
（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。 2、过程： 顺序：韩，赵，燕，魏，楚，齐 3、意义： 适应了人民的要求，实现了国家统一，出现了第一个统一的中央集权的大帝国，为实行一系列改革奠定了基础。二、确立中央集权 1、背景（1）一统寰宇的强大帝国的形成；
（2）秦原来的一套政治制度已经不能适应时代需要。 2、措施（1）建立皇帝制度：秦王赢政创立“皇帝”尊号，确立皇权至高无上；
（2）建立中央官僚体系——三公九卿制。
（3）建立地方行政体系——郡县制3、影响（1）“三公”、“九卿”、各级地方官的任免权都掌握在皇帝手中，他们职责分工，相互牵制，有利于皇权的加强。
（2）从中央到地方形成了金字塔式统治体系，一个空前的专制主义中央集权国家形成。
（3）秦以后的历代封建王朝都沿袭了这种中央集权制度。 三、大一统政策的实施1、统一文字——小篆（原因；措施；意义）
2、统一货币、度量衡、车轨（原因；措施；意义）
3、大力发展交通事业（目的；措施：驰道、鸿沟、灵渠）
4、南征北战（多次对匈奴和南越战争；修筑万里长城）四、秦始皇的历史功过（略；见“史论共享”）【重难点突破】 有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的看法。这里提到两种观点，前者属于“英雄史观”，后者是历史唯物主义观点“时势造英雄”。历史唯物主义认为，生产力是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者。英雄人物的活动只有在顺应历史发展潮流、符合人民愿望的基础上，才能在历史发展中作出突出贡献。秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以来历史发展趋势的结果，是历史潮流的必然产物，秦王嬴政的雄才大略只是秦统一原因中的一个方面。 【史论共享】秦始皇的历史功过1、功绩 （1）统一中国，结束了战国时期诸侯割据混战局面，开创了中华民族国家统一的新纪元；
（2）实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展；
（3）采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构。
这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。 2、过失（1）焚书坑儒，实行思想文化专制；
（2）迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法；
（3）无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限。
这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。【典型例题】情境一：秦始皇记功石刻中说：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。
情境二：西汉统治者总结秦朝历史，说：“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”。
据此探究：
（1）为了确保“一家天下”的政治局面，秦始皇有哪些重要的制度创新？ 皇帝制；郡县制；三公九卿制；“大一统”措施 （2）“惩戒亡秦孤立之败”是什么意思？从现在看来这种说法有什么问题？ 秦朝的灭亡完全是由于没有实行分封制，导致皇帝的孤立无助。不对，秦朝的灭亡是因为暴政所致。绝非是实行了郡县制。从分封制到郡县制的转变是历史发展的必然。 课堂检测1、据一本书中提到，公元前213年，咸阳有一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109年水稻，根据所学知识判断，这一记载（ ）
A、属实 B、不可能是事实
C、不能判断 D、有可能是事实 B2、柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是（ ）
A、推行分封制 B、设立郡县制
C、废除郡县制 D、废除行省制B3、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下，”这份纪功石刻说的是（ ）
A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元
4、周武王主张实行分封制，而秦始皇反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是（ ）
A、都是片面的 B、都是相对进步的
C、都阻碍了历史进步 D、有利于封建统治 BB课件30张PPT。解放思想，实事求是，走自己的路，
把中国的事情办好。
——邓小平中国改革开放的总设计师
——邓小平【课程标准】
了解邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 【学习要求】
了解邓小平在民主革命时期、改革开放时期的历史贡献。
感受毛泽东、邓小平把马克思主义与中国革命实际相结合的创造精神。 【知识结构】——邓小平的历史贡献民主革命时期改革开放时期大革命时期
国共十年对峙时期
抗日战争时期
解放战争时期开国之初文革岁月十一届三中全会南方谈话【基础知识回顾】一、民主革命时期的贡献1、大革命时期在西安冯玉祥国民军举办的中山军事学校任政治处长。2、国共十年对抗：创建红军和革命根据地
①领导广西百色龙州起义,创立红七红八军和左右江革命根据地
②遭到党内“左”倾领导的批判和打击
③参加长征和1935年的遵义会议
3、抗日战争：
担任八路军129师政委，开展游击战争，创建并发展了晋冀鲁豫抗日根据地
4、解放战争：
①指挥了配合重庆谈判的上党和邯郸战役
②取得鲁西南大捷
③刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻序幕
④参与指挥了三大战役中的淮海战役
⑤直接部署和指挥了渡江战役二、建国初期与文革岁月的贡献与迫害①建国前后，刘邓解放大西南，进军西藏并和平解决
②是中共第一代领导集体的重要成员，长期主持中央书记处工作
③力图改变大跃进和人民公社化运动造成的不利局面，与毛泽东的晚年错误思想发生激烈冲突
④文革初期，失去一切职务；后又恢复职务并于1975年一度主持中央日常工作
⑤在1976年初的“批邓反击右倾翻案风”运动中及1976年的“天安门事件”中再遭迫害三、改革开放时期的重大贡献①旗帜鲜明地反对“两个凡是”，提出科学理解毛泽东思想，从而推动了关于真理标准问题的讨论
②领导科教领域的拨乱反正
③发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
④1978年的十一届三中全会召开，从而形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体(标志)
⑤发表南方谈话【理论贡献】——邓小平理论1、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书，它成为邓小平理论形成的标志。
2、邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的理论品质。
3、以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。毛泽东、邓小平等无产阶级革命家的历史贡献：
毛泽东是新中国的缔造者，没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立，他的一生是为开辟中国特色的革命和建设道路，为实现中华民族伟大复兴而不断探索的一生。
邓小平是无产阶级革命家，为新中国的诞生作出了贡献，更是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。 【史论共享 】【重点突破】1、概述邓小平政治生涯的“三落三起”。2、邓小平的南方谈话（1）南方谈话背景： ①历经十几年的改革开放浪潮，中国发生了举世瞩目的深刻变化；
②20世纪80年代末90年代初东欧剧变，苏联解体，两极冷战格局瓦解；
③中国改革开放和社会主义建设事业受到严峻挑战；
④经济全球化进程的强劲发展势头，又使中国面临历史性的发展机遇。 （2）南方谈话内容： （3）南方谈话的影响： 课堂检测（全国高考题）1985年邓小平说：“改革也是一场革命”。其本质含义是（ ）
A、解放和发展社会生产力
B、把工作重心转移到经济建设上来
C、改变陈旧落后的思想观念
D、改变不适应经济发展的管理体制【解析】从下面看，改革开放就是要改革生产关系中不适合生产力发展的因素，解放生产力，它是一场社会经济领域的革命。（高考题）粉碎江青反革命集团后，理论界开展了关于真理标准的讨论。这场讨论的历史作用是（ ）
A、打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
B、否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C、平反了一批重大冤假错案
D、正确评价了党和国家重要领导人的功过是非【解析】B、C、D三项都是在十一届三中全会提出并逐渐得到解决的，与真理标准问题讨论不存在直接联系1、为全党重新确立实事求是的思想路线做了充分的思想准备的是（ ）
A、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B、《论十大关系》
C、中共八大关于修改党章的报告
D、《实践是检验真理的唯一标准》D2、1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是（ ）
A、极大地解放了人们的思想
B、深化了改革开放
C、为改革开放奠定了思想基础
D、指出实践是检验真理的唯一标准A3、邓小平在抗日战争期间的活动不包括 ( )
①在前线参与指挥神头村战役
②部署和指挥渡江战役
③领导晋冀鲁豫根据地的全面工作
④担任中共中央总书记
A．①② B．③④ C．②④ D．①③C4、“文革”期间，毛泽东多次说，邓小平协助刘伯承打仗是得力的，有战功。下列史实可作为依据的是 ( )
①任红七军和红八军的总政委，成立左右江革命根据地
②出任八路军一二九师政委，粉碎日军对晋东南根据地的“九路围攻”
③指挥上党、平汉战役，配合重庆谈判
④挺进大别山，威胁国民党统治的中心
A·①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④B5、为了“催动中国改革开放的列车再次提速”，邓小平 ( )
A．专程视察深圳、珠海和厦门经济特区
B、推动浦东的开发开放
C、明确提出建立社会主义市场经济
D、视察南方，发展南方谈话D6、1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。”文中的“礼物”指的是（ ）
A、苏共将派代表到西柏坡
B、签订《中苏友好同盟互助条约》
C、苏联支持中国抗美援朝
D、苏联援助中国实施“一五计划”B7、下列关于邓小平南方谈话的说法不正确的是（ ）
A、是在世界局势巨变，社会主义事业面临严峻挑战的背景下进行的
B、明确提出社会主义的本质是解放生产力，计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别
C、是改革开放的第二次宣言，加快了改革开放的步伐
D、仅针对中国南方城市提出，对北方发展影响不大D8、二十世纪六十年代，为克服国民经济的严重困难，邓小平（ ）
①独自制定了“调整、巩固、充实、提高”八字方针 ②主持制定了“工业七十条” ③提出七千人大会的基调 ④支持包产到户
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④B9、下列关于1978年真理标准问题的讨论不正确的是（ ）
A、得到邓小平的积极支持
B、实质是要不要解放思想的争论
C、使全党重新确立了实事求是的思想路线
D、为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。C10、1978年关于真理标准问题的讨论的主要目的是（ ）
A、否定“两个凡是”的错误观点
B、纠正“文革”以来“左”的错误
C、肯定实践是检验真理的惟一标准
D、用完整的毛泽东思想指导全党A11、十一届三中全会所确定的指导方针是（ ）
A、工作重心转移到经济建设上来
B、解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看
C、拨乱反正，审查并解决冤假错案
D、实践是检验真理的惟一标准B阅读下列材料
材料一1978年邓小平在中共中央工作会议上总结说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发、思想僵化、迷信盛行，那它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。”
材料二邓小平在全面、深入地观察了各个国家，包括中国建设社会主义的历史之后，指出“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 材料三邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。”“拿中国来说，50年代在技术方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个时期变成了经济大国。” 请回答：
根据以上材料，概括邓小平的主要思想（不得摘抄原句），并说明中共十一届三中全会前后是怎样实践这些思想的。 【解析】 本题以改革开放时期邓小平的三次讲话为背景，要求学生概括、归纳邓小平的主要思想，并联系实际说明中国建设有中国特色社会主义的过程。 【参考答案】 邓小平思想：实事求是；突破僵化模式；引进外资，重视竞争等。
实践：
中共十一届三中全会前关于真理标准问题的讨论，重新确定了实事求是的马克思主义思想路线；
中共十一届三中全会作出了把党的工作重心转移到经济建设上和改革开放的伟大决策；
中共十一届三中全会后在农村和城市开展经济体制改革，实行以公有制经济为主的多种所有制经济，对外开放，引进外资，建立特区，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制目标。 课件21张PPT。战争时期的第一人
和平时期的第一人
在美国同胞心目中也是第一人美国首任总统乔治·华盛顿【课程标准】
概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评述其历史贡献。 1.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：担任大陆军总司令、主持制宪和首任总统等方面。
2.评述华盛顿的历史贡献。
3.学习华盛顿关心国家与社会、不贪恋权位的优秀品质。 【学习要求】【知识结构】一、概述华盛顿的主要事迹
1、领导北美独立战争
2、主持制宪
3、担任首任总统
二、评述华盛顿的历史贡献【基础知识回顾】一、概述华盛顿的主要事迹1、领导北美独立战争（1）背景：
（2）战争性质：
（3）过程：
（4）评价： 2、主持制宪（1）背景：
（2）制订：
（3）结果：
（4）主要内容：
（5）评价： 3、担任首任总统第一任期： （1）时间：1789——1793
（2）形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实
（3）措施：
（4）作用：维护国家民主制度，完善总统制 第二任期： （1）时间：1793——1797
（2）政绩：
①巩固第一任期内的成果；
②宣布“严守中立”政策——使美国避免介入欧洲战争；
③西进运动不断展开——推动美国西部开发和经济发展 二、评述华盛顿的历史贡献
（高中历史教学要求“史论共享”）乔治·华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢得了美国的独立，并成为美国第一任总统。华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。 评价华盛顿： 功： 领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；
拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治 局： 宪法歧视黑人、妇女等 总评： 为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 【典型例题】1、美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，在美国同胞心目中也是第一人”。
依据材料并结合所学知识，概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献第一，作为一位伟大的政治家、军事家，领导了美国的独立战争，为美国的独立作出了重要贡献。
第二，在美利坚合众国的建立中，他主持制定了1787年宪法。当选为美国首任总统，对维护独立战争的成果，创建美国的政治体制作出了重要贡献。
第三，他创行的内政外交原则对后世和世界产生了深远影响。2、克伦威尔和华盛顿不仅具备非凡的军事才能，而且还有着出色的外交才华。
（1）克伦威尔统治英国期间的对外政策主要有哪些？结果如何？
（2）华盛顿担任美国总统期间的对外政策又是什么？产生了怎样的影响？
（3）两位政治家对外政策的根本出发点都是什么？课堂检测1、被马克思誉为“第一个人权宣言”的是（ ）
A、英国的《权利法案》
B、法国的《人权宣言》
C、美国的《独立宣言》
D、美国的《解放黑人奴隶宣言》C2、右图是“自由女神”像。她既是美国的象征，也是自由、民主的象征。美国真正的“自由”是在（ ）
A、1773年 B、1776
C、1777年 D、1783D3、华盛顿在告别辞中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠扑不破的政策”，这成为美国长时期内遵循的哪一项外交政策（ ）
A、孤立主义 B、大棒政策
C、金元外交 D、门户开放A4、华盛顿一生最大的功绩是（ ）
A、打败英国，成就西半球霸主
B、建立国家，促进民主建设
C、维护国家统一，废除黑人奴隶制度
D、军事才能卓越，推翻封建君主专制B5、下列对1787年宪法的评价，不正确的是（ ）
A、确定了美国实行共和制，从根本上否定了封建专制制度
B、使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来了长期的稳定
C、否定了奴隶制和种族歧视，与《独立宣言》的原则相一致
D、有利于维护资产阶级和种植园主的统治C6、英国首相诺思勋爵在听完一份报告后哀叹道“上帝啊！一切都完了！”你认为这份消息可能与下列哪件事件有关（ ）
A、普林斯顿战役 B、撒拉托加战役
C、美国《独立宣言》 D、约克镇战役D7、参加了1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是（ ）
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明君主制国家
D、采取相应措施防止独裁政权的出现D课件14张PPT。专题五，无产阶级革命家无产阶级革命家马克思
恩格斯
列宁
毛泽东
邓小平理论贡献 列宁主义
毛泽东思想 马克思主义知识结构：邓小平理论一脉相承的统一的科学体系实事求是【整体感知 】 随着资本主义制度的确立和工业革命的进行，工人运动在资本主义国家中迅速兴起，马克思和恩格斯参加工人运动，创立并不断完善科学共产主义理论。
列宁以巨大的创新精神，将马克思主义发展到列宁主义阶段，并以此指导了俄国的革命和建设，开辟了无产阶级革命的新时代； 在以毛泽东为核心的中共第一代集体领导下，中国人民夺取了新民主主义革命在全国的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社义制度，实现了20Ｃ中国的第二次巨变。
以邓小平为代表的中共党人，运用马列主义、毛泽东思想指导中国的改革开放和社会主义现代化事业，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。在邓小平理论指导下，中国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的成就，实现了20Ｃ中国的第三次巨变【专题线索】一条是科学社会主义理论的形成、发展
（马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论）
一条是无产阶级革命实践的演进、深化
（列宁领导俄国的十月革命；
毛泽东领导中国革命取得胜利；
邓小平开创建设有中国特色社会主义的道路）科学社会主义的创始人马克思和恩格斯《共产党宣言》1．了解马克思、恩格斯的革命活动：在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动2．了解马克思、恩格斯的主要理论贡献：《共产党宣言》和《资本论》的理论建树1、《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（）
A. 是革命导师马克思和恩格斯起草的
B. 是第一个国际共产主义运动的纲领
C. 第一次提出了阶级斗争的重要作用
D. 第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理 【解析】 本题为最佳选择题。考查学生对重要历史结论的理解分析能力。本题易错选B项。思维误区在于没审清题目。题干是从理论角度设问的，而B项是《宣言》的实践意义，D项才是《宣言》的理论意义。 2、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（）
A. 英、法、美
B. 英、美、德
C. 法、美、德
D. 英、法、德 D3、历史上无产阶级反对资产阶级的斗争“由自发行为上升到自觉行动”始于（ ）
A、共产主义者同盟的成立
B、马克思与恩格斯
C、《共产党宣言》的发表
D、正义者同盟的成立C4、下列说法正确的是（ ）
A、科学社会主义是无产阶级反对资产阶级最锐利的理论武器
B、《共产党宣言》第一次提出了无产阶级夺取政权的历史任务
C、马克思与恩格斯积极参加1848年欧洲革命，亲自走上前线，直接参加斗争
D、在1848年欧洲革命中，马克思与恩格斯创办了《莱茵报》，以宣传革命A5、下列表述不符合《资本论》内容的是（ ）
A、以对资本的论述为主题
B、第一卷论述资本的生产过程
C、第二卷论述资本的流通过程
D、第三卷论述资本的消亡过程D6、马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有（ ）
①黑格尔的辩证法思想
②亚当·斯密的劳动价值论
③圣西门的空想社会主义学说
④达尔文的进化论
A、①②③ B、 ①②④
C、 ①③④ D、 ②③④A 有人认为，马克思主义是时代的产物。结合所学知识谈谈你的看法。【思考】
社会存在决定社会意识。马克思主义作为19世纪中期代表无产阶级利益和要求的社会意识，其产生的原因，必须从当时的社会存在——社会基础、阶级基础及思想基础等方面思考。（1）19世纪，在工业革命的推动下，资本主义迅速发展，资本主义制度弊端暴露，社会阶级矛盾日趋激化。
（2）19世纪三四十年代，法、德、英三国工人运动爆发，无产阶级觉醒，提出了独立的斗争目标和政治要求。
（3）马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，揭露资本主义制度弊端，同时吸取了英法空想社会主义、德意志古典哲学和英国古典政治经济学，从而创立了科学社会主义理论——马克思主义。这是历史发展的结果，是时代的产物。
