语文S版语文四年级下册
《语文百花园三》第二课时教学设计
课题
《语文百花园三》
单元
第三单元
学科
语文
年级
四年级
学习
目标
一、知识技能
1、学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。 ?
2、不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。
3、引导学生进行习作训练，提高学生的写作水平。
4、根据“指南针”提示，运用自己积累的好词佳句，把调查报告写清楚。
二、过程与方法
展开小组讨论、集体交流，对调查报告的写作训练进行交流，进而提高写作水平。
三、情感态度与价值观、
激发学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高环保意识，培养学生观察、交际、分析的能力和搜集资料、整理资料的能力。
重点
根据“指南针”提示，运用自己积累的好词佳句，把调查报告写清楚。
难点
激发学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高环保意识，培养学生观察、交际、分析的能力和搜集资料、整理资料的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习检查，巩固生字：
1、上一节课，我们学习了《语文百花园三》，再来看一下这些字词认识了吗？科学名言记住了吗？
好读书，不好读书。
好读书，不好读书。（明?徐渭）
问号是开启任何一门科学的钥匙。
【苏联】巴普洛夫
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。
【英国】牛顿
一切推理都必须从观察与实验得来。
【意大利】伽利略
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 【法国】法布尔
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
【中国】茅以升
2、今天，我们继续学习《语文百花园三》。
指名读
开火车读
齐读
指名背诵
本节课通过复习上节课的内容，进而导入新课。
讲授新课
一、语文大课堂
1、自由读语文大课堂的内容。
2、出示本次语文大课堂的要求：
读了《小树死因调查报告》后，大家很有收获。让我们也组成小组，到社区、校园、村镇进行社会调查，然后也写一篇调查报告吧！
3、确定调查主题
根据自己的实际情况确定调查主题。
例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园早餐、午餐情况、小学生零花钱使用情况、道路上乱停放车辆的现象等。
4、选择可行调查方法。
实地调查的方法：问卷、走访、测量等。
5、实地调查：
（1）成立调查小组，落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任务，尽量做到让每个人充分发挥自己的特长，圆满完成任务
（2）约定好时间，制定好方案，强调安全问题等。
（3）要求学生对调查的结果进行原因分析，的出结论，提出建议，而且将自己的调查、分析、结论和建议整理一下，准备在小组内汇报。
6、课堂交流：
（1）小组交流：
把自己的调查情况讲给小组里的同学听，有什么问题也可以提出来互相讨论，大家评一评谁的调查最全面，谁的分析和结论最准确，谁的建议最合理，最有可行性。
（2）全班交流：
以小组为单位，利用投影展示调查结果，互相启发，共同提高。评议优点，查找不足、积累经验。（引导学生说出调查时遇到的困难，解决办法等。）
三、写调查报告
1、调查报告的一般写法：
确定调查对象：交代所调查问题或现象
确定调查主题：直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于xxx的调查报告》
交代调查原因：交代所调查的原因
调查内容：确定方法，按一定顺序写清调查内容。
分析结论：分析事实，得出结论
提出建议：联系实际，提出建议
2、同学们，知道调查报告的结构吗？
（1）原因
（2）调查
（3）分析
（4）结论
（5）建议
这个顺序可以改变吗？不能！
3、参考主题
关于小学生中国名著阅读情况的调查
关于小学生近视率与用眼习惯的调查
关于小学生零花钱的调查报告
关于小学生习惯问题的调查报告
关于小学生早餐情况调查报告
关于小学生最喜爱的电脑游戏的调查报告
关于小学生学习时间过长的调查报告
关于小学生最喜欢的作业形式的调查报告
关于小学生最喜欢的课程调查报告
关于小学生寒假活动调查报告
关于小学生周末活动调查报告
4、学生根据要求开始作文，注意不偏题，语句通顺，内容具体。
出示作文要求：
（1）语句通顺、清楚，不写错别字。
（2）内容具体。
（3）写的时候，注意用事实说话，还要注意格式。
（4）调查报告写成后，可以送交或寄给有关部门，让有关部门了解情况，合理解决问题。
5、作文后交流。
（1）采用自荐、学生推荐、教师推荐等方式，展示优秀习作或典型片段、语句，师生适当点评。
（2）选定学生习作的几个片段和一两篇习作为例子，对语句、内容等方面的共性问题，师生共同提出修改建议。评议中注意多发现习作水平较低的学生的闪光点。
6、出示例文
关于我校校园乱扔垃圾的调查报告
原因
我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的卫生情况进行了调查。
调查
我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。
分析
1、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。
2、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。
3、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。
……
结论
造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不够强。学校的卫生制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。
自由读
指名读要求
生了解主题
生学习调查方法
成立调查小组，落实调查任务
制定好方案
对调查的结果进行原因分析，的出结论，提出建议
小组交流
全班交流
指名回答
指名读
生了解写法
生了解调查报告结构
根据参考确定自己的主题
指名读要求
交流
欣赏例文，找出自己的不足。
本部分分为三个环节：第一个环节为“课文大课堂”。在学了《小树死因调查报告》后，要求学生进行社会调查，然后也写一篇调查报告。? “指南针”编排的内容是指导学生在写调查报告时，如何使用搜集到的资料。 第三个环节为根据习作要求，讲述习作方法，让学生写出一篇精彩优美的调查报告。
布置作业
1、完成调查报告及修改。
2、针对自己写的调查报告内容，小组讨论提出完善的合理化的建议。
板书
语文百花园三
调查报告的一般写法：
确定调查对象
确定调查主题
交代调查原因
调查内容
分析结论
提出建议
课件21张PPT。语文百花园三语文S版 四年级下第二课时复习导入好读书，不好读书。
好读书，不好读书。（明?徐渭）复习导入问号是开启任何一门科学的钥匙。 【苏联】巴普洛夫
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。 【英国】牛顿
一切推理都必须从观察与实验得来。 【意大利】伽利略
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 【法国】法布尔
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 【中国】茅以升语文大课堂 读了《小树死因调查报告》后，大家很有收获。让我们也组成小组，到社区、校园、村镇进行社会调查，然后也写一篇调查报告吧！语文大课堂 根据自己的实际情况确定调查主题。
例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园早餐、午餐情况、小学生零花钱使用情况、道路上乱停放车辆的现象等。确定调查主题语文大课堂实地调查的方法：问卷、走访、测量等。 选择可行调查方法语文大课堂 1、成立调查小组，落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任务，尽量做到让每个人充分发挥自己的特长，圆满完成任务。
2、约定好时间，制定好方案，强调安全问题等。
3、要求学生对调查的结果进行原因分析，的出结论，提出建议，而且将自己的调查、分析、结论和建议整理一下，准备在小组内汇报。实地调查上21世纪教育网 下精品教学资源指南针 我们在调查的过程中，搜集了不少的资料。那么，在我们写调查报告的时候，怎样使用这些资料呢？ 一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。
二是引用资料要注意时间、地点、人物和事件的准确性。语文大课堂写调查报告调查报告的一般写法：确定调查对象确定调查主题交代调查原因调查内容分析结论提出建议交代所调查问题或现象直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于xxx的调查报告》交代所调查的原因确定方法，按一定顺序写清调查内容。分析事实，得出结论联系实际，提出建议语文大课堂调查报告的结构1、原因
2、调查
3、分析
4、结论
5、建议这个顺序不可以改变！语文大课堂关于小学生中国名著阅读情况的调查
关于小学生近视率与用眼习惯的调查
关于小学生零花钱的调查报告
关于小学生习惯问题的调查报告
关于小学生早餐情况调查报告
关于小学生最喜爱的电脑游戏的调查报告
关于小学生学习时间过长的调查报告
关于小学生最喜欢的作业形式的调查报告
关于小学生最喜欢的课程调查报告
关于小学生寒假活动调查报告
关于小学生周末活动调查报告参考主题笔下生辉要求：
1、语句通顺、清楚，不写错别字。
2、内容具体。
3、写的时候，注意用事实说话，还要注意格式。
4、调查报告写成后，可以送交或寄给有关部门，让有关部门了解情况，合理解决问题。 语文大课堂 我们的校园非常美丽。我爱我们的校园，可是很长一段时间，我发现校园内好多地方都有垃圾，这同我们美丽的学校很不相称，本来应该美丽的校园这么会出现这么多的垃圾呢？为了校园的美丽，带着这个问题，对校园的卫生情况进行了调查。关于我校校园乱扔垃圾的调查报告原因语文大课堂 我连续在校园内观察了几天，发现校园几处垃圾多的地方，主要是集中在校园内的教室、操场、走道和小卖部门前，所发现的垃圾以塑料袋、零食包装袋、塑料瓶等居多。关于我校校园乱扔垃圾的调查报告调查语文大课堂 1、教室的垃圾可能是同学们把零食带到学校来吃完以后随手扔下的。
2、操场上的垃圾是同学们在校外或者学校小卖部买的零食吃完以后丢在地上的。
3、走道上的垃圾是同学们把学习用完后的废纸随手丢下的。
……关于我校校园乱扔垃圾的调查报告分析语文大课堂 造成校园垃圾多的原因：同学们到外面买零食吃，吃完以后把包装袋随手乱扔。同学们的卫生意识还不够强。学校的卫生制度还不够完善。关于我校校园乱扔垃圾的调查报告结论语文大课堂 为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾；也希望学校有关部门制定严格的卫生管理条例，对乱扔垃圾的同学进行严肃教育，只要人人都行动起来，我们的校园会变得更美丽。关于我校校园乱扔垃圾的调查报告建议板书设计语文百花园三
调查报告的一般写法：
确定调查对象
确定调查主题
交代调查原因
调查内容
分析结论
提出建议作业布置1、完成调查报告及修改。
2、针对自己写的调查报告内容，小组讨论提出完善的合理化的建议。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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