==================资料简介======================
Unit 2 Last weekend PB Read and write 课件:28张PPT
人教PEP英语六年级下册Unit 2 Last weekend PB Read and write 课时教案
课题
PB Read and write
单元
Unit 2
学科
英语
年级
六下
学习
目标
1. 能够理解read部分大意并完成课后习题
2. 能够熟读课文并能掌握一定的阅读技巧和方法。并从反馈意见中抓住关键信息补全反馈邮件
3. 能够对过去式的句型结构和动词过去式的基本变化规则有所认识和运用
4. 能够完成Let’s check 部分的听力任务
重点
能够理解read部分故事的大意并完成课后习题和讨论题
难点
能够理解比较级在文中的正确运用，如比较级 +and+ 比较级结构的运用等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing :Last weekend!
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Lead-in ，炸弹游戏，复习本单元单词和短语
造展示一个表格， 两分钟时间记忆表格信息， 然后遮挡后进行问答竞赛。阅读表格信息并记忆2分钟，根据表格信息， 老师指定一个数字， 学生凭记忆进行问答， 答对小组加一分
展示介绍Mrs Broom.， 并完成阅读前面的问题What do you think she did yesterday
课题导入， Wu Yifan 给酒店一个差评， 为什么呢？阅读前提出几个问题， 带着问题阅读课文
播放read部分动画，学生跟读
课文分解讲解和语言点讲解， 通过图片和音视频教学， 让学生更好的理解课文
回答前面提出的问题：1. How was the room like
2. What did Robin do
3. What happened to Yifan’s mother
4. What happened to Yifan’s father
5. What did the people in Room 301 do
Find the sentences that describe the pictures.在文中找出描述这些图片的句子
播放动画：圈出动词并完成表格
展示反馈新的整体文本并音频跟读
挖空， 听音频并补全文本
两人一组朗读课文
巧记过去式的基本句型结构
阅读并补全Mrs Broom写给经理的反馈邮件
播放check部分动画视频， 让学生尝试完成听力任务
重新分解播放check部分， 并核对答案
播放wrap部分并完成练习
学习巧记动词过去式规则变化口诀：动词变化很好记,一般末尾加-ed.（clean→cleaned）
如果词尾有个e,紧跟其后加个d.（taste→tasted）
辅音字母加y的,要先把y变i再加ed,（study→studied）
重读闭音结尾，双写最后字母,再加-ed（stop→stopped）
特殊变化要熟记,(is→was, do→did,...)
复习本单元主要词汇和句型
音频跟读
积极参加游戏
Watch and learn
Practice
完成听力任务
游戏吸引学生注意力
图片音频帮助学生记忆
图片音频教学
更好的掌握新授内容
巩固所学内容
Summary and Homework
Summary
动词过去式规则变化
过去式句型基本结构
Homework
1. 听录音跟读Read and write 部分
2. 运用过去式写一写你一次有趣的经历。 至少6句话。
3. 完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
check.swf
check1.MP3
check2.MP3
check2.swf
check3.MP3
check4.MP3
circle.swf
letter.SWF
read.MP3
read.swf
read1.mp3
read2.mp3
read3.mp3
sing.swf
Unit 2 Last weekend PB Read and write 教案.doc
Unit 2 Last weekend PB Read and write 练习.doc
Unit 2 Last weekend PB Read and write 课件.pptx
wrap.swf
