语文人教新课版五年级下册
语文园地（三）教学设计
课题
语文园地（三）
单元
第三单元
学科
语文
年级
五年级
学习
目标
一、知识技能
1、积累本单元的词语。
2、学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。
二、过程与方法
1、引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
2、使学生在焦急中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人。
三、情感态度与价值观
了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。
重点
引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
难点
使学生在焦急中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.同学们，我国的语言文化博大精深，每个词在不同的语境中可能是不同的含义，所以我们要多多积累词语，融会贯通的使用，让我们来看看本单元的词语。
2.板书课题：语文园地（三）
感受语言的魅力
了解词语意义的重要性。
讲授新课
一、词语盘点
1.读读写写
侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯
出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是
实话实说 面不改色 安居乐业
2.读读记记
解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌
二、口语交际
师：生活中有些情况需要我们来劝说，那什么是劝说呢？
指出他人的错误，并且劝人改正，说服人对某种事情表示同意就叫做劝说。
（一）初读要求，明确任务
1.自读课文，弄清说话主题。
2.说话内容。
小结：成功的劝说能帮我们解决一些实际问题，说活的方式不同结果就很有可能不同，那我们该怎样更好的劝说别人呢？今天我们就来学习劝说。
（二）举例讨论
《劝爸爸戒烟》
爸：（坐在沙发上抽烟）（吸一口，咳嗽）
小虎：爸爸今天是世界无烟日，这一天所有人都不能吸烟，你今天也不能抽。
爸：谁规定的？谁能管得了全世界？
小虎：爸爸，吸烟对身体不好，您别吸烟了。
爸：没事，我都吸了这么多年，这不好好的，该上哪玩就玩去，别烦我。
.（三）分组讨论
1.这个劝说为什么没成功？
（1）小组讨论，说出自己的意见
（2）分工明确，一人主持，一人纪录，一人汇报。
小结：小虎没能采用正确的劝说方式，说话态度要真诚，不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；比如紧急的情况就不能慢条斯理；劝说别人要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。
可以这样说：“爸爸请您不要吸烟了，你一吸烟，家里所有人闻见烟味就咳嗽，而且肺疼，可难受了。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了，吸烟等于吸毒。如果你爱我们，就不要继续让我们跟着吸毒了。”
2.生活中许多情况下都需要我门进行劝说，以下有几个案例，请小组合作讨论，应如何劝说。
（1）妈妈多次劝爸爸戒烟。
（2）好朋友把果皮随手乱丢。
（3）剧院里，两个人说个没完。
（4）邻居家的哥哥玩电子游戏。
（三）汇报交流、形成方案。
1.各小组汇报。
2.其他小组补充。
3.综合意见形成方案。
（1）以理服人，列举吸烟的害处。
（2）以情感人，让爸爸感受到你是为了他好。
（3）选择合适的场合，乐意接受你的劝说。
小结：劝说是一门艺术，得讲究方法，以大话套话压人是不可取的，要晓之以理动之以情。
三、习作
在我们的生活中，经常会有一些活动，会有一些代表发言，这时就要写发言稿，那什么是发言稿呢？
发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
1.发言稿的类型
开幕词、闭幕词、欢迎词、祝贺词、节日演说、竞选演说、获奖词、慰问词、代表讲话
今天我们以竞选为例，来研究下如何来写。
2.发言稿格式
（1）标题
主题型：《我要做个好班长》
内容型：《竞选班长》
提问性：《如何当好班长》
（2）称呼
常用“同学们、老师们”来渲染气氛。
（3）正文
由开头语、主体和结语三部分组成。
3.竞选时该说什么？
（1）把自己适合当班长的特点展示出来。
（2）竞选成功后，怎样当好班长。
（3）拉拉票，希望大家支持自己。
4.欣赏例文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！过去的一年多，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们！
作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。
班长班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕，谢谢大家！
三、回顾拓展
1、《晏子使楚》讲述了什么？
讲述了齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事，赞扬了燕子高超的语言艺术和爱国情怀。
2.《半截蜡烛》讲述了什么？
伯诺德夫人衣架用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争，最终保住了蜡烛里的秘密。表现了他们一家机智、勇敢和对祖国的热爱。
3.《打电话》
一句话能说清楚的小事，被这个人说了2个小时，既误了自己又耽了别人，告诉了我们打电话与人交流时要言简意赅。
4.剧本、相声的特点
剧本：课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的形式展开故事情节，中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。
相声；通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，给然人在笑声中受到启迪。
四、日积月累
1.回文联：由前往后读，又后往前读都是一样的。
上联：地满红花红满地
下联：天连碧水碧连天
意思：地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。
（2）数字联：联中有数字，并且对仗整齐。
上联：一夜五更，半夜二更有半
下联：三秋九月，中秋八月之中
意思：一夜分为五更，班也就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。
（3 ）叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。
上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕
下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝
意思：绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。
（4）顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。
上联：楼外青山，上外白云，云飞天外
下联：池边绿树，树边红雨，雨落溪边
意思：楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外漂拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。
五、提示语
1.什么是提示语？
提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。
2.提示语的种类
（1）幽默提示语：来也匆匆，去也冲冲。
（2）温馨提示语：带一分小心上路，携一团温馨回家。
（3）校园提示语：停止一小步，文明一大步
（4）环保提示语：保护环境，人人有责。
（5）生动提示语：带走满腹知识，留下一架好书。
（6）生硬提示语：请勿吸烟。
积累词语，了解个别词语的含义
了解什么是劝说
自己读文，了解交流内容。
小组内交流、讨论、积极发表自己的想法
展示小组交流的成果。
阅读习作要求。
了解发言稿的种类。
学习写发言稿的格式。
。
发言稿的内容要贴切。
了解文章写作的侧重点。
欣赏例文，学习写作方法。
回顾课文内容，感受语言的魅力。
了解剧本和相声的区别
认识对联，了解对联的一些形式
学生自主读对联。
积累对联
了解提示语
使学生明确任务，积极思考。
培养学生的口语表达能力。
思想交流的碰撞，使学生的思维更加开阔！
明确本次习作的任务。
使学生加深对发言稿写法的认识。
学会恰当的语言来与人沟通。
通过交流，增加学生写作的灵感
丰富学生写作的方法。
出示例文
使学生在学习中积累丰富的写作材料。
感受对联中文字的奇妙
了解对联的意思。
尝试着创作对联。
使用恰当的提示语。
课堂小结
提示语是对人们进行善意的提醒和劝解，然而，现实生活中有些提示语却生硬，这样的提示语不但达不到效果还会容易激发人们的逆反心理，多些生动少些生硬，一切都将变得美好。
作业布置
参与班级竞选，写一个演讲稿。
板书
语文园地（三）
词语盘点 劝说 演讲稿
回顾课文 对联 提示语
课件35张PPT。语文园地（三）
语文新课标版 五年级下新知导入 我国的语言文化博大精深，每个词在不同的语境中可能是不同的含义，所以我们要多多积累词语，融会贯通的使用，让我们来看看本单元的词语。猛烈一截缓慢 咳嗽 犹豫不决 词语盘点一瞥侮辱 威风矮小冷笑为难规矩 招待囚犯出息大臣柑橘盗贼 取笑笑嘻嘻 赔不是实话实说 面不改色安居乐业词语盘点口语交际什么是劝说呢？ 指出他人的错误，并且劝人改正， 说服人对某种事情表示同意就叫做劝说。口语交际 《劝爸爸戒烟》
爸：（坐在沙发上抽烟）（吸一口，咳嗽）
口语交际这个劝说为什么没成功？ 小虎没能采用正确的劝说方式，说话态度要真诚，不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；比如紧急的情况就不能慢条斯理；劝说别人要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。口语交际 “爸爸请您不要吸烟了，你一吸烟，家里所有人闻见烟味就咳嗽，而且肺疼，可难受了。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了，吸烟等于吸毒。如果你爱我们，就不要继续让我们跟着吸毒了。”口语交际01020403挑选案例妈妈多次劝爸爸戒烟。 剧院里，两个人说个没完。
好朋友把果皮随手乱丢。
邻居家的哥哥玩电子游戏。
口语交际小组讨论，说出自己的意见
分组讨论分工明确，一人主持，一人纪录，一人汇报。
口语交际意见方案010203以理服人，列举吸烟的害处。以情感人，让爸爸感受到你是为了他好。
选择合适的场合，乐意接受你的劝说。
习作开幕词闭幕词欢迎词祝贺词节日演说竞选演说获奖词代表讲话发言稿的类型习作（1）标题
主题型：《我要做个好班长》
内容型：《竞选班长》
提问性：《如何当好班长》
（2）称呼
常用“同学们、老师们”来渲染气氛。
（3）正文
由开头语、主体和结语三部分组成。发言稿格式习作010203竞选时该说什么？
把自己适合当班长的特点展示出来。
竞选成功后，怎样当好班长。拉拉票，希望大家支持自己。
习作竞选班长发言稿标题称呼正文习作特长习作怎样当好班长习作怎样当好班长习作拉拉票回顾拓展《晏子使楚》讲述了什么？回顾拓展《半截蜡烛》讲述了什么？回顾拓展《打电话》讲述了什么？回顾拓展 课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的形式展开故事情节，中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。剧本： 通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，给然人在笑声中受到启迪 。相声：日积月累地
满
红
花
红
满
地天
连
碧
水
碧
连
天回文联：由前往后读，又后往前读都是一样的。意思：地上落满红色的花瓣，红花铺满地面； 蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。日积月累一
夜
五
更，
半
夜
二
更
有
半
三
秋
九
月，
中
秋
八
月
之
中
数字联：联中有数字，并且对仗整齐。
意思：一夜分为五更，班也就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。
日积月累风
风
雨
雨，
年
年
暮
暮
朝
朝
翠
翠
红
红，
处
处
莺
莺
燕
燕
叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。
意思：绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。
日积月累池
边
绿
树，
树
边
红
雨，
雨
落
溪
边
楼
外
青
山，
上
外
白
云，
云
飞
天
外
顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。
意思：楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外漂拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。
提示语 提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点 什么是提示语？日积月累提示语的种类
（1）幽默提示语：来也匆匆，去也冲冲。
（2）温馨提示语：带一分小心上路，携一团温馨回家。
（3）校园提示语：停止一小步，文明一大步日积月累（4）环保提示语：保护环境，人人有责。
（5）生动提示语：带走满腹知识，留下一架好书。
（6）生硬提示语：请勿吸烟。课堂小结 提示语是对人们进行善意的提醒和劝解，然而，现实生活中有些提示语却生硬，这样的提示语不但达不到效果还会容易激发人们的逆反心理，多些生动少些生硬，一切都将变得美好。作业布置参与班级竞选，写一个演讲稿。！板书设计 语文园地（三）
词语盘点 劝说 演讲稿
回顾课文 对联 提示语
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