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实验小学展示课堂学案
授课年级 四年级 学科 英语 课题 Unit 3 Weather
课型 单词课 课时 第二课时 设计教师 日期
教学目标 1.能够听、说、读、写重点单词：warm, cool ,hot, cold. 2.能够认读句型：It’s _________ in ...today. 并会描述天气状况 3.能通过关注温度，了解天气的变化
学习目标 1.我能够听、说、读、写重点单词和句型：warm, cool ,hot, cold. 2.我能够认读句型：It’s _________ in ...today. 并会描述天气状况 3.能通过关注温度，了解天气的变化
教学难点 It’s _________ in ...today. 并会描述天气状况
教学重点 听、说、读、写重点单词warm, cool ,hot, cold.
学习方法 自主、合作、探究 教学方法 组织、引导、精讲、评价
学习准备 课件、优化设计
过程与方法 教学环节 预设教师行为 设计意图
积累拓展自我展示（3分钟） 组织学生表演课内三分钟口语展示，表演二单元Story time 培养学生流利表达的习惯。
创设情境目标展示 （2分钟） Warm up.Today ,we will learn Unit 3 Weather. What is weather?Let’s enjoy a song. 播放有关天气的动画，What is the song about? 引出 weather 由father mother brother 尝试阅读出weather 活跃课堂气氛为新课学习做铺垫。
自学交流组内展示（5分钟） Pair work PPT出示图片What is this? It is a weather map of China.学生根据图片，认读各种城市名称。 通过歌曲，学习新单词
集体交流汇报展示（15分钟） 一、新课呈现 出示图片，播放音乐，引出weather report出示PPT，引出城市图片和温度计Beijing，20℃ It’s _________ in Beijing today. 讲授warm。引出其他城市，会用 It’s _________ in ...today.描述不同城市相同的天气状况 对比warm，引出Harbin.It’s ______ in Harbin. 讲解cold ,Which city is also cold? 根据图片城市名称和温度Changchun,Shenyang，利用It’s _________ in _______ .描述天气状况 When it is cold , we should put on a hat,put on a coat. When it is warm , w should take off shoes, take off the coat.引出Let’s do,学生观看动画跟做 引出另一个城市，Lhasa和15℃，对比warm，引出cool，介绍It’s _________ in ...today.描述不同城市相同的天气状况 对比cool，引出hot,It’s _________ in _______ .利用句型，介绍其他城市的天气状况 Guess: hot or cool? 根据给出的图片，结合内容， It’s _________ in _______ .描述天气状况。 播放Let’s learn 动画，学生跟读动画，跟读单词 一一出示单词，快速找出缺失的单词。 出示chant ,学生分角色，练习chant (together）Weather, weather, weather report. （boys）This is the weather report. （group1）Hot, hot, it’s hot in HongKong. （group2）Cool, cool, it’s cool in Lhasa. （group3）Cold, cold, it’s cold in Harbin. （girls）Warm, warm, it’s warm in Beijing. （together）Thank you, thank you very much. 出示图片，模仿主持人，介绍天气状况。Good morning /afternoon. This is the weather report. It’s … in ….Thank you!欣赏中国天气预报和英国天气预报视频，了解两个国家的天气预报方式。 整体呈现文本，让学生了解大意， 多种练习方式，巩固所学。 深化文本，拓展练习。 在任务中学习，在做中学，调动学生学习积极性。
巩固训练作业展示（10分钟） 达标检测 落实书写目标
小结归纳达标展示（5分钟） What have you learned today? 学习了句型It is ...in ...以及warm, cold, cool, hot 能有所收获
板书设计 Unit 3 WeatherIt is ...in ... warm, cold, cool, hot
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人教PEP 四年级下册
father
mother
brother
bread
ther
ea
W
20℃
Beijing
warm
It’s _________ in Beijing today.
Hangzhou
Zaozhuang
Yunnan
22℃
20℃
21℃
It’s _________ in _______ .
Beijing
It’s warm in .
5℃
20℃
cold
It’s ______ in Harbin.
Changchun
Shenyang
0℃
-3℃
It’s _________ in _______ .
Let’s chant.
Lhasa
cool
It’s ________ in Lhasa .
Qingdao
Nanjing
Dalian
17℃
15℃
16℃
It’s _________ in _______ .
15℃
Lhasa
Hong Kong
35℃
hot
Shenzhen
Shanghai
Wuhan
35℃
33℃
32℃
It’s _________ in _______ .
Guess: hot or cool?
？
It’s hot in .
Hainan
Lhasa .
It’s cool in
It’s hot in Hong Kong.
Listen and follow
What’s missing?
cold
hot
warm
weather
cool
cool
warm
hot
Let’s chant.
（together）Weather, weather, weather report.
（ boys ）This is the weather report.
（group3）Cold, cold, it’s cold in Harbin.
（girls）Warm, warm, it’s warm in Beijing.
（group1）Hot, hot, it’s hot in HongKong.
（group2）Cool, cool, it’s cool in Lhasa.
（ together ）Thank you, thank you very much.
Harbin
Beijing
Hong Kong
Lhasa
cold
hot
cool
Weather report:
Good morning/afternoon.
This is the weather report.
It’s … in ….
Kunming
Hangzhou
warm
warm
Guangzhou
hot
Thank you!
谢谢
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