部编人教版七年级历史下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步练习（含答案解析）

第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步练习
一、选择题。本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是题目要求的。
1.唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的认识，主要缘自下列哪一历史事件的深思（ ）【识记】
A.春秋诸侯争霸 B.汉末军阀割据 C.魏晋北民南迁 D.隋朝暴政而亡
2.唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是（ ）【识记】
A．创立皇帝制 B．颁布“推恩令” C．贞观之治 D．设宣政院管理吐蕃
3．《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有（ ）【理解】
①吸取隋朝灭亡的教训 ②任用贤才 ③虚心纳谏 ④合并州县
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4.“开元初，四方丰稔（丰收)，城镇商铺林立，客商如云”“齐纨鲁缟车班班”，材料中直接反映了唐玄宗统治前期（ ）【运用】
A．农业发展 B．政治清明 C．经济繁荣 D．商业活跃
5.“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴衰”下列被唐太宗称为镜子的是（ ）【识记】
A.房玄龄 B，杜如晦 C.魏征 D.姚崇
6.唐朝前期的几位皇帝，按其在位先后顺序排列正确的是（ ）【识记】
A.唐太宗、唐玄宗、唐高祖、武则天 B.唐高祖、唐太宗、武则天、唐玄宗
C.唐高祖、唐太宗、唐玄宗、武则天 D.唐太宗、唐高祖、武则天、唐玄宗
7.中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（ ）【识记】
A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世
8.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ）【理解】
A．篡夺皇位，改国号为周 B．是中国历史上唯一的女皇帝
C．破格用人推动社会经济继续发展 D．减轻人民负担并提高人民的政治地位
9.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——唐·杜甫《忆昔》
材料二 唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》（第二卷）
（1）据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗被后人称誉为什么？


（2）材料一反映了当时怎样的社会现实？材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况？


（3）材料二中，639～751年问唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。


10. 材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。” ——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户?，到她去世时增至六百一十五万余户。 ——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一?
（1）上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面？



（2）结合材料分析，这些局面出现的共同原因。



答案解析
一、选择题
1.【D】 【解析】本题考查学生隋唐朝代更替的认识和对唐太宗思想的根源的认识。
2.【C】 【解析】本题主要考察对唐太宗统治结果的认识。
3.【D】 【解析】 本题考察对唐太宗措施的理解和运用。从“任贤能、受谏诤”可以看出任用贤才，虚心纳谏，从 “舟君，水民”中可以看出吸取隋亡的教训，因此选D.
4.【C】 【解析】本题主要考察唐玄宗时期的经济发展，从商铺和客商可以看出是经济发展。
5.【C】 【解析】本题考察基础知识运用，教材中唐太宗称“魏征为镜子”。
6.【B】 【解析】本题主要考察对课文线索的整理，理清关系。
7.【C】 【解析】本题主要考察唐玄宗统治措施的影响。
8.【D】 【解析】本题主要考察武则天的措施及对她的评价，“根据对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出主要概括对武则天功绩的评价，因此选D。
二、非选择题
9.【答案】（1）特殊时代：唐朝由盛转衰的时代；“诗史” (2)社会现实：开元盛世时期国家呈现经济繁荣（人口众多，粮食丰盈，国库允实），政治清明，社会安定，百姓富足的景象。 印证：“小邑犹藏万家室”。 (3)趋势：连续增长（上升）。 原因：国力强盛
【解析】（1）主要是识记。考察诗人杜甫的生活年代和诗歌地位。（2）主要考察理解和运用。通过对材料一的分析，抓住关键词“万家室。稻米粟米，仓廪俱丰实，无豺狼”等史实，归纳出经济繁荣社会安定的社会景象。从材料二中的户口数得出“小邑犹藏万家室”。（3）主要考察对知识的运用和对材料本身的解读。从人口增加得出结论。根据所学知识，得出是由于国力强盛所致。
10.【答案】（1）贞观之治；政启开元，治宏贞观；开元盛世（2）重视生产，轻徭薄赋，重用人才【解析】（1）考察识记理解。本题需要根据材料中关键词知道是谁统治时期，并根据所学知道该统治者统治时期的成效。（2）考察理解运用。此题的答题关键在于“根据材料指出”注意答案必须来源于对材料的分析。