2018-2019学年高中人教版生物必修二课件:3.1 DNA是主要的遗传物质(课件35张)

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名称 2018-2019学年高中人教版生物必修二课件:3.1 DNA是主要的遗传物质(课件35张)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-03-17 08:12:08

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课件35张PPT。第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质当地震造成大量人员死亡时,若遇难者遗体的身份无法鉴定,需要利用哪种技术才能鉴定出来? ?DNA鉴定1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(重点)
2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。(重点)一、对遗传物质的早期推测 19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由___ ___控制的?遗传因子20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了:基因位于______上。染色体蛋白质DNA染色体20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由___________(成分)组成。蛋白质和DNA染色体=DNA+蛋白质蛋白质? DNA大多数科学家认为
——蛋白质是遗传物质“我们表示怀疑!”艾弗里赫尔希格里菲思蛋白质的基本组成单位——氨基酸
氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息
蛋白质是生物体主要的遗传物质菌落表面光滑(smooth)S型细菌 菌落表面粗糙(rough)R型细菌 有多糖类的荚膜、有毒 无多糖类的荚膜、无毒 二、肺炎双球菌的转化实验1.格里菲斯的体内转化实验A组C组B组1.D组小鼠最终是因为什么细菌而死亡的?R型活细菌加热杀死的S型细菌 S型活细菌 3.活的R型细菌会自发地转化为S型活细菌吗?为什么?2.S型活细菌是从哪里来的呢?你觉得有哪些可能? 结论:S型细菌中有种能使R型细菌发生转化的物质
——转化因子如何寻找并确认这种物质——转化因子?思考: 如果你是当时的一位科学家,为了弄清楚这种转化因子到底是什么物质,你该如何设计这个实验呢?设计思路是什么?[想一想:] 必须将蛋白质、其他物质与DNA分开,单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。分别与R型活细菌混合培养RR实验结论:S型细菌的DNA是“转化因子”,即DNA是遗传物质。2.艾弗里的体外转化实验实验结论:“转化因子”是DNA,DNA才是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质。(纠正了一个生物界的错误的普遍共识)思考:1、加入DNA酶的组意图何在?2、分析实验结果,能得出什么结论?【例1】用某种酶处理转化因子后,R型细菌不能再转化成S型细菌,这种酶是 ( )
A.蛋白酶
B.分解多糖荚膜的酶
C.DNA酶
D.纤维素酶C1952年,赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术,完成了另一个更具有说服力的实验. 有没有更好的材料、更好的方法能够将DNA和蛋白质分开,单独去观察它们的作用呢?蛋白质的组成元素:
DNA的组成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N 、P(99%) 三、噬菌体侵染细菌的实验思考与讨论:如何标记噬菌体?32P标记的DNA进入细菌体内DNA
有32P标记35S标记的
蛋白质在上清液中(留在细菌外部)外壳蛋白质无35S标记DNA分子在亲代和子代之间具有连续性,是遗传物质。【警示】标记噬菌体侵染细菌实验中的误区
(1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质区分开。
(2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 【例2】(2016·江苏高考)下列关于探索DNA是遗传
物质实验的相关叙述,正确的是 (  )
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突
变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标
记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物
质 D 目前,已有充分的科学研究资料证明,绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。思考:DNA是唯一的遗传物质吗?四、遗传物质的类型流感病毒SARS病毒下面这些生物的遗传物质是什么?[敢于质疑]流感病毒SARS病毒烟草花叶病毒实验探究结论:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质【归纳】不同生物体内遗传物质的区别【例3】下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中,不正确的是(  )
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质
B.有些生物的遗传物质是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质C是遗传物质噬菌体侵染
细菌实验肺炎双球菌
的转化实验体内
转化
实验体外
转化
实验S型细菌体内
含有转化因子转化因子是DNA同位素35S标记蛋白质外壳同位素32P标
记DNADNA是遗传物质DNA1. (2017·全国卷甲)在证明DNA是遗传物质的过程
中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 (  )
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核
酸中
D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过
程相同C2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表中可知( )CA.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质 3.在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是
( )

A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4D4.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中标记元素所在部位依次是(  )
A.③⑤   B.②④   C.①⑤   D.①④D5.下列是关于DNA是遗传物质的相关实验,请回答相关问题。(1)过程①和②表明,将S型细菌的_______和_______与R型活细菌混合培养,其后代为_______型细菌。
(2)过程③表明,将S型细菌的_______与R型活细菌混合培养, _______型细菌转化成_______型细菌。
(3)过程④表明,转化成的_______型细菌的后代也是有_______性的_______型细菌。多糖蛋白质RDNA部分RSS毒S(4)实验最关键的设计思路是_____________________
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________________。把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开,单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用