人教部编版一年级下册语文课件：3小青蛙——2课时(共31张PPT)

第一课时

猜一猜：
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
3、小青蛙
河水/清清/天气晴，
小小/青蛙/大眼睛。
保护/禾苗/吃害虫，
做了/不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。

①
②
③
我会认：
清 晴 眼 睛 保 护
qīng
qíng
yǎn
jīng
hù
害 事 情 请 让 病
sh?
qíng
q?ng
b?ng
hài
ràng
bǎo
清水 晴天 眼睛
保护 害怕 事情
请问 让位 生病
qīng
qíng
yǎn
jīng
bǎo
hù
hài
sh?
qíng
q?ng
ràng
b?ng
病
结构：半包围结构
偏旁：“疒”（病字旁）

新偏旁
识字方法：
（1）加一加，变新字


氵 + 青 =清 目 + 青 =睛 日 + 青 =晴 忄 + 青 =情
识字方法：
讠 + 青=请
讠 + 上=让
疒 + 丙=病 亻 + 呆=保
扌 + 户=护
跟、根—眼
（2）换偏旁：
（3）同音字比较
是——事
sh?
有水方说 ，有日天气 。

有言去邀 ，有心 意浓。

有目是眼 ，有虫是 蜓。
清
晴
请
情
睛
蜻
（4）比较识记
我会写
组词：（青草）
（青色）
青
结构：独体字
笔画：共8画。
qīnɡ
我会写
组词：（清水）
（清白）
清
结构：左右结构
笔画：共11画。
qīnɡ
我会写
组词：（生气）
（天气）
气
结构：独体字
笔画：共4画。
qì
我会写
组词：（晴天）
（晴空）
晴
结构：左右结构
笔画：共12画。
qínɡ
我会写
组词：（心情）
（人情）
情
结构：左右结构
笔画：共11画。
qínɡ
我会写
组词：（请人）
（请示）
请
结构：左右结构
笔画：共10画。
qǐnɡ
我会写
组词：（花生）
（生日）
生
结构：独体字
笔画：共5画。
shēnɡ

保

事

清

眼

害

病

请

情

太

晴
猴子捞月

护
睛

生病
请坐
晴天
眼睛
青色
伤害
保护
心情

清水
第二课时


清 晴 眼 睛 保 护


害 事 情 请 让 病
河水清清/天气晴，
小小青蛙/大眼睛。
保护禾苗/吃害虫，
做了不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
小朋友们，你们看这句话中有哪几个字长得很像啊？
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。





清

晴

青

睛

清

晴

青

睛
青
小朋友，你还知道哪些“青”字旁的字？
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
保护：尽力照顾，使不受损害。
青蛙做了什么好事情？
保护禾苗
吃害虫
保护庄稼
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
我会思考：
仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。
情 清 晴 睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音和“青”相似。
练一练
选字填空：
　 请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛
　　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。
晴
清
睛
青
请
情
课文第7页：想一想，填一填。
睛 情 晴 清 请
请
清
晴
情