15我们班级的标志 课件（22张幻灯片）

课件22张PPT。15.我们班级的标志教学目标
1．指导学生运用纸、橡皮泥等材料，我们班级的标志通过学生剪一剪，贴一贴，捏一捏，我们班级的标志设计出各种带有班级象征意义的标志。学习和掌握美化自己和美化环境的能力，树立健康的审美观。
2． 引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感，在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思我们班级的标志。
3．通过讨论交流，相互启发，培养学生的集体荣誉感和创新精神教学重点：讨论我们班级的特色，用各种材料设计、制作班级的标志，反映班级的特色教学难点：如何避免将标志设计得太多、太复杂，引导学生既要正确传达信息，又要简练美观。
这是什么店？这两个标志有什么作用？认识
知道识别标志：标志（logo，又写作标识，二者读音都是biāozhì），是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特征的记号。小水珠代表老师的爱
绿色紫色青色代表优美的
环境。
天使的翅膀代表家长的
希望和祝福。
橙色圆代表阳光，代表家长的爱
润字像一个小婴儿一样生活在社会、家庭和学校的关爱中
我们相信终有一天，孩子们将化茧成蝶，向着理想越飞越高。我们班级的标志说一说，我们班级的特点文字变形标志在创意上大致可以分为1、文字型2.数字变形组合可口可乐3.字母变形组合二、具象型铜钱麦穗1.植物变形组合人体变形（抽象）三、抽象形阳光助学基金会民政局寓意鲜明