小学语文知识点课件-拟人课件（共13张PPT）（通用版）

1、春雨姑娘在绿色的叶丛中
弹奏着乐曲。

2、桃花笑红了脸。

3、笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。



根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
拟人
人格化
把植物拟人化
把动物拟人化
把一般事物拟人化
把植物拟人化
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
柳树摇着绿色的长辫子。
百灵鸟在枝头欢快地歌唱。

蝴蝶在花丛中跳起舞来。
把动物拟人化
把一般事物拟人化
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
例：天空中有许多星星。
星宝宝
亮
亮晶晶的眼睛
一闪一闪的

改：星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。
牵牛花开了。
提示:
首先,将牵牛花人格化。
然后，想想牵牛花有什么特点？
它的花朵像_______。
改：牵牛花（ ）吹起了（ ）。
牵牛花（ ）穿上了（ ）。
……
弟弟
小姐
小喇叭
喇叭裙

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
什么像什么。——
改成拟人句：
害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。
比喻句
根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
拟人
人格化
把植物拟人化

把动物拟人化

把一般事物拟人化
1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯。
2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情。
3、要符合其身份和表达的环境。
4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中，我们主要看是否有“像、好像……”这些比喻词。
注意：
第一关
下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“√”。
小树向我招手，小花向我点头。
太阳从东方升起来了。
泉水唱着歌跑下山去。
不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。
大雨打落了娇嫩的蔷薇花。

第二关
请写出下列句子是什么形式的拟人化。
豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下，“啪”的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
洪水咆哮着向村庄袭来。
萤火虫点着灯笼在夜间散步。
春风给柳树梳头。
太阳花向着太阳微笑。

第三关
用拟人的手法改写下列句子。
泉水流下山去。
小鸟叽叽喳喳叫个不停。

智
力
冲
关