一年级下册数学课件-《数数数的组成》1西师大版(共20张PPT)

课件20张PPT。数数 数的组成教学目标1、使同学们认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。
2、能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数。
3、初步体验数与生活的密切联系，培养同学们的主动探究精神。情境导入咱们班同学有几排？每排有多少位同学？二十以后怎样数？一根一根的数，一、二、三……一百个一是一百。三十九后面是几？四十九后面呢？九十九添上一是一百。数小棒还可以10根10根的数。10个十是一百你们真棒！我们来试试一个一个地数。一，二，三，四，六，五，七，八，九，十。10个1是10数小棒一个一个地数，
十个一是十。一共几捆？是几个十？ 一共几捆？是几个十？ 10个十是一百 和 一共有多少只？这个数由几个十和几个一组成？数一数，再口答。和 一共有多少只？这个数有几个十组成？ 和 一共有100只，100是由十个十
组成的。 有二十八只，二十八由2个十和8个一组成。（ ）个十和（ ）
个一组成三十二。32（ ）个十和（ ）
个一组成二十三。23说一说，填一填（ ）个十是七十。7说一说，填一填从二十五数到三十二 二十九根是2捆零9根，
9根再添1根是10根，
10根单根捆成1捆，
一共是3捆，有30根。29的后面是30二十九是2捆零9根，再添1根应怎么办？ 数小棒1、一十一十地数，从一十数到一百，再从一百倒数到一十。2、一根一根地数，从五十六数到六十三，再从六十三数到五十六。一十二十三十四十五十六十七十八十九十一百五十六五十七五十八五十九六十六十一六十二六十三同桌合作：
按照要求一个人拨计数器，一个人数。从五十五起，一个一个地数，数到七二。
从十起，十个十个地数，数到一百。 这节课你有什么收获？再见