人教版八年级生物下册-7.3.2生物进化的历程课件(共28张PPT)

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名称 人教版八年级生物下册-7.3.2生物进化的历程课件(共28张PPT)
格式 zip
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-03-16 17:34:25

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文档简介

资料分析—1
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。
辽西顾氏小盗龙化石
辽西顾氏小盗龙复原图
水生蠕虫化石
三叶虫及其化石
螺类及其化石
两栖类化石
爬行类化石
哺乳类化石
地层是构成地球表层成层的岩石,是一层一层沉积而成的,先沉积的在下面,后沉积的在上面,所以下层地层的年代比上层的古老。
哺乳动物
爬行类
两栖类
鱼类
三叶虫和螺类
水生蠕虫类
资料分析—1
方法:比较不同类型动物的化石在地层中出现
的顺序,从而判断动物的进化顺序。
方法:采用了比较动物的形态和解剖特征
的方法.
资料分析—2
资料分析—3
细胞色素C是一种具有104~112个氨基酸
的大分子有机物。从进化上看,它是一种很保
守的分子。据估计,它的氨基酸顺序每200万年
才发生1%的改变。所以,不同生物的细胞色素
C之间:差异越小,表明亲缘关系越近;差异越
大,表明亲缘关系越远。
几种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成的差异
方法:利用组成生物体的重要物质的差异性来
比较生物的亲缘关系的方法.
生 物 名 称 与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别
黑猩猩 0
猕 猴 1
狗 11
马 12
鸡 13
果 蝇 27
向日葵 38
螺旋霉 45
一 学习研究生物进化的方法
新的研究方法—比较法
比较是根据一定的标准,把彼此有某种联
系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之
处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事
物之间的内在联系,认识事物的本质。
讨论
根据上述3个资料,你能对生物进化的历程作
出怎样的推测?
资料1表明,鱼类、两栖类、爬行类和哺乳
类的进化顺序为鱼类—两栖类—爬行类—哺乳
类。
资料2表明,鸟类是由古代爬行类进化而来。
资料3表明,人与黑猩猩的亲缘关系最近,与
果蝇、向日葵和螺旋霉则较远。
研究生物的进化依据
化石
地质学
遗传学
分类学
胚胎学
比较: 横向 纵向
研究生物的进化方法
生物进化的大致历程
两栖类
哺乳类
被子
植物
新的证据
练习:
1、生物进化的许多环节还缺少化石
证据,你认为化石证据不够全面的原因可能是什么?
有的化石人类还未发现;有的生物没有
留下化石;地壳或环境的变化导致一些
化石的毁灭等等。
2、是先有鸡还是先有蛋,请用所学
知识解释。
是先有鸡还是先有蛋,我们不能简单的回答,
因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历
程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。
在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断的发
生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传
下来。从进化的角度看,鸡这一物种形成时,
鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋
具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出
现也是无所谓先后的。