课件19张PPT。复式统计表学习目标 :1、认识简单的复式统计表,会填写复式统计表,会读复式统计表,能根据统计表联系生活实际回答简单的问题。
2、进一步体会复式统计表的优越性,增强统计的意识和能力。
3、感受数学与生活的紧密联系,增强数学学习兴趣。猜一猜:我们班的男生、女生最喜欢什么活动?怎样验证你 的想法?说一说:这里列举的六项活动,你最喜欢的活动是哪一项?一、激趣导入我们可以用统计的方法来解决问题。二、自主学习,分组统计1、全班分成男、女两组,每人只能选择一项最喜欢的活动(每人只能举手一次),一位同学们负责组织举手并数出人数,各组长统计并填写2份单式统计表(交1份给老师)。
2、完 成后迅速回到自己的座位。活动一小组讨论: 仔细看看统计表,然后讨论 1、从这两张单式统计表统计的数据中,你得到了什么信息? 2、这两张统计表哪些地方相同?哪些地方不同? 三年级男生喜爱的活动统计表 三年级女生喜爱的活动统计表交流反馈: 1、从这两张单式统计表统计的数据中,你得到了什么信息? 三年级男生喜爱的活动统计表 三年级女生喜爱的活动统计表2、这两张统计表哪些地方相同?哪些地方不同?两张统计表统计的活动相同,但统计的对象不同,数据也不同。三年级男生喜爱的活动统计表
三年级女生喜爱的活动统计表1、女生最喜欢跳绳的人数比男生多多少人?2、能一眼看出吗?怎样会更方便?把两张统计表合并成一张,比较起来会更方便,更直观。怎样把两张统计表合并成一张呢?三年级男生喜爱的活动统计表
三年级女生喜爱的活动统计表三年级学生喜爱的活动统计表男生女生像这样的统计表我们就叫它复式统计表。 表头你会读统计表吗?
活动人数性别跳绳画画看电视踢球看书玩电子游戏男生女生457213505871横栏纵
栏表头三年级学生喜爱的活动统计表
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栏表头活动三:小组讨论(1)女生最喜欢看书的人数与男生相比,是多还是少?(2)参加调查的一共有多少人?(3)联系生活实际,你对调查的结果有什么看法和建议?填写这个统计表,小组讨论回答以下问题反馈交流(1)女生最喜欢看书的人数与男生相比,是多还是少?(2)参加调查的一共有多少人?(3)你对调查的结果有什么看法和建议?填写这个统计表,小组讨论回答以下问题四、巩固练习(一)1、 快速抢答:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。(1)中国获得的金牌一届比一届多。(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。(3)每届都是美国获得的金牌最多。2、根据统计表说说你的想法?第27、28、29届奥运会上中国、美国、俄罗斯获得金牌数统计表反馈1、 快速抢答:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。(1)中国获得的金牌一届比一届多。(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。(3)每届都是美国获得的金牌最多。2、根据统计表说说你的想法?四、巩固练习(二)育人小学三(1)班学生体育成绩记录单要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,你觉得 这个班的体育成绩好吗?你对这个班有什么建议?反馈育人小学三(1)班学生体育成绩统计表要求:
先将记录单中的数据整理在统计表中,你觉得 这个班的体育成绩好吗?
你对这个班有什么建议?22444300六(1)班同学喜欢图书统计表问题1:观察统计表,说一说你得到了什么信息?问题2:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?图书种类人数性别五、课堂总结2、单式统计表 + 单式统计表 = ?
你有答案了吗?1、这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?