7.3小数的初步认识 解决问题 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
简单的
小数加、减法
小数的初步认识
一、复习旧知
计算。
3 6
－ 1 2
2 4
整数加、减法竖式计算：
9
＋ 5 3
6 2
4 1
－ 3 2
9
〈1〉相同数位要对齐；
〈2〉从最低位算起；
〈4〉不够减要从前一位退“1”。
〈3〉满十要向前一位进“1”；
.
1
二、探索新知
（一）加法
你知道了什么？
问题是什么？
用什么方法计算？
它们各多少钱一样？
买1个 和1支 ，一共多少钱？
你是怎样计算的？
“1”是怎样得来的？
为什么要写在个位上？
1.4（元）
0.8＋0.6＝
1.4
0.8
0.6
＋
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
“4”为什么要写在“8”
和“6”的下面？
0.8－0.6＝
0. 8
0. 6
－
0. 2
（二）不退位减法
买1个 比1支 贵多少钱？
0. 2 （元）
答：贵0.2元。
0. 2
0. 6
+
0. 8
验算：
0.6（元）
1.2－0.6＝
问题是什么？
你是怎样计算的？
“2”减“6”不够减
怎么办？
0.6
1.2
0.6
－
（三）退位减法
比 贵多少钱？
你能用小数进行
计算吗？
.
答：贵0.6元。
0. 6
0. 6
+
1. 2
验算：
1
小数加、减法竖式计算：
小数点为什么要对齐？
（四）归纳小结
0.2
0.8
－ 0.6
0.6
1.2
－ 0.6
1.4
0.8
0.6
＋
小数加、减法跟整数的有什么不同？
竖式计算要注意什么？
〈1〉先把各数的小数点对齐；
〈2〉再按照整数加、减法的方法进行计算；
〈3〉得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
.
1
（五）解决问题（演示）
这道题讲件什么事？
钱够吗要怎样才知道？
小雨有10元钱，买了1个 ，
还想买1个 和1支 ，她的钱
够吗？
这道题要解决的问题是什么？
6.8 + 2.5 + 0.6
10 ＞ 9.9
答：她的钱够用。
＝9.3 + 0.6
= 9.9（元）
一共买了多少钱
一共带了多少钱
比 较
6.8 + 2.5 + 1.2
如果把 换成 ，钱够吗 ？
10 ＜ 10.5
答：钱不够。
＝9.3 + 1.2
=10.5（元）
1. 列竖式计算下面各题。
4.0＋2.7＝
5.0－2.4＝
6.7
2.6
6.7
4.0
2.7
＋
2.6
5.0
2.4
－
你是怎样计算的？
“6”是怎样得到的？
你是怎样计算的？
“2”为什么要和
“4”对齐？
.
（六）巩固练习
2. 妈妈带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1 千克胡萝卜，钱够吗？
5.3 + 4.7 + 4.8
15 ＞ 14.8
答：钱够用。
＝10.0 + 4.8
= 14.8（元）
小数加、减法竖式计算：
小数点为什么要对齐？
（七）课堂总结
0.2
0.8
－ 0.6
0.6
1.2
－ 0.6
1.4
0.8
0.6
＋
小数加、减法的竖式是怎样计算的？
〈1〉先把各数的小数点对齐；
〈2〉再按照整数加、减法的方法进行计算；
〈3〉得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
.
1
买东西钱够吗？
（要比较才知道）
一共买了多少钱
一共带了多少钱
比 较
＞
＜
=
够
不够
够
作业：检查更正第98页练习二十一，第1—5题。
（八）布置作业