人教部编版二年级下册语文课件-14小马过河(共32张PPT)

课件32张PPT。小马过河二年级语文下册小马为什么要过河？（故事的起因）
答：小马第一次帮妈妈干活，要把麦子驮到磨坊去。小马过河时遇到了什么困难？
答：小马遇到的困难是：一条河挡住了去路。小马都先后问了哪些朋友？答：小马先问了老牛，然后还问了小松鼠，最后问了妈妈。 马棚里住着一匹老马和一匹小马。
　?? 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”
思考：小马是怎么回答的？小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”
从上面几句话中可以看出什么？
答：从这几句话中可以看出小马热爱劳动，很乐意帮妈妈做事，干事有热情，是个勤快的孩子。
小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
　　跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！
小马遇到困难了，这可怎么办呢？可以看出什么？他有没有动脑筋？
答：可以看出小马不动脑筋，遇到事就依赖别人，而不自己试试。
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深是浅呢？ 你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”
（1）读出亲切的语气。
（2）说说光在句子中是什么意思？别 人指谁？
（3）用不应该而应该的句式表达老马 的意思？
（4）读了小马妈妈的话，你明白了什么？ 小马跑到河边，试着往前趟……原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。 因为小马既不像（ ）也不像（ ），所以觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深讨论为什么同一条河大家的
说法却不一样呢？个子高浅 个子矮深　　学习完课文了，你懂得了什么？做什么事都要动脑筋想办法，要去试一试，这样才能克服困难，找出答案。　 想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？回到家里，见到妈妈，它会说些什么？其他同学评一评想象得怎么样。说一说
小马会对妈妈说：“妈妈，我回来啦！这一趟我明白了：光听别人说，自己不动脑筋，不去试一试是不行的，我以后遇到事情会认真思考，克服困难，找出答案。”

做什么事都要动脑筋想办法，要去试一试，这样才能克服困难，找出答案。
续编故事 过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
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长（ ） 坏（ ） 寒冷（ ）
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喜欢（ ） 四周（ ）
常常（ ） 如果（ ）我会填一（ ）小马 一（ ）汽车
一（ ）小河 一（ ）老牛
一（ ）伙伴 一（ ）绳子
一（ ）松鼠 一（ ）小刀
一（ ）橡皮 一（）衣服