10《老王》课件（ 幻灯片41张）

第三单元
10　老　王

01

学 习 导 航

02

课 前 自 学

03

课 内 精 读

04

课 外 拓 展

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05

读 写 结 合
学 习 导 航
学习目标 1.抓住老王的“善”和“苦”，整体把握课文内容；探究贯穿全文的线索。
2.仔细咀嚼文中一些意味深长的语句。
考点链接 理解深刻句意：
(1)瞻前顾后，审读语境。
(2)抓关键词，揣摩句意：理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。
(3)把握中心，整体领悟：一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。
课 前 自 学
眼瞎
相交
病人
愧疚
惶恐
肿胀
荒僻
取缔
降格
镶嵌
门框
滞笨
侮辱
愧怍
青春无语
却焕发出活力
鲜花无语
却散发出芬芳
春雨无语
却滋润着大地
课 内 精 读
课 外 拓 展
读 写 结 合