课外古诗词诵读 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 课件+音频朗读

课件29张PPT。课外古诗词 太常引
建康中秋夜为吕叔潜赋部编版 九年级下册即下即用，音视频自播，省心高效! 1.能够把握词的内容，赏析词语言。
2.能够体会词人的思想感情。中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致，作者却希望砍掉月中“桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了作者怎么样的情思呢？今天我们就一起去探寻一下！新知导入【辛弃疾】字幼安，号稼轩?。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职，虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，寄寓于词作之中?。其词艺术风格多样，以豪放为主。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。作者简介据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾经在七年之内，四次奏议，慷慨激昂，力主抗金都未被采纳。当时的南宋朝廷根本没有收复中原的决心，反而对金人屈辱求和，排斥和打击抗金的爱国志士。对此，作者十分痛心，在中秋节夜晚与友人吕叔潜饮酒赏月时，就写下了这首词来抒发自己的心愿。写作背景太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋太常引：词牌名。
吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。一轮/秋影/转金波，飞镜/又重磨。
把酒/问姮娥：被白发、欺人奈何！
乘风好去，长空万里，直下/看山河。
斫去/桂婆娑，人道是、清光/更多！宋 辛弃疾讲解准备 一轮秋影转金波，飞镜又重（chóng）磨。把酒问姮(héng)娥：被（?pī）白发，欺人奈何？金波：形容月光浮动，因亦指月光。
飞镜：飞天之明镜，指月亮。
姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。被白发欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生（青春时光公然背离我而去，白头发像欺负人似的屡屡生了出来）”诗意。
此句是说时间过得这样快，好象在有意欺人，使我们渐渐地衰老，长出许多白发来了，这该怎么办呢?赏析词句新知讲解“秋影”，指刚升起的不太明亮的月亮。
“飞镜又重磨”：古代的镜子是用铜做的，磨后更加明亮。作者把月亮比作磨过的飞镜。新知讲解翻译：一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。新知讲解 这首词的上片，写一轮圆月，从东方冉冉升起。词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。新知讲解 “一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发欺人奈何？ ”初升的时候，还是一片朦胧，当它慢慢升高，就变得更加明亮，金色的波光，像重新磨过的铜镜那样明亮了。此时，词人与友人举杯赏月，忽发狂想，很风趣地向嫦娥提问：“被白发欺人奈何?”新知讲解 中秋之夜，对月抒怀，很自然会想到与月有关的神话传说：飞入月宫的嫦娥和月中桂树。
词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实让理想难以实现的矛盾。新知讲解 他从月圆月缺，想到时间流逝得如此之快，而自己却没有什么作为，不禁心绪起伏，很不平静。新知讲解 白发已多却功业无成，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问。
众所周知，辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。这一句有力地展示了英雄怀才不遇、壮志难酬的复杂情感。新知讲解下片：乘风好去，长空万里，直下看山河。斫(zhuó)去桂婆娑(suō)，人道是，清光更多。斫：砍。
桂：桂树。
婆娑：树影摇曳的样子。翻译：我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。新知讲解新知讲解 下片抒写作者豪情壮志，他要趁着美好的月夜，乘风直上万里长空，俯瞰祖国的山河。毫无疑义，这是他爱国思想的写照。新知讲解
“直下”，这里指目光一直地往下。
最后又从天上写到人间，传说中月亮里那棵高大的桂树挡住了许多月光。
为了使月光更清楚地照亮祖国大地，作者在最后两句写道，听人说：砍去那些摇晃(婆娑)的桂树枝叶，月亮便会更加光明。这是含蓄地说，铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利,让光明散满人间。词的下片结尾句更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。新知讲解 很明显，桂树实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影（黑暗势力），它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。新知讲解 因此，这首词还可以理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间。这一巨大意义，是词人利用神话材料，以想象和逻辑推断所塑造的形象来实现的。新知讲解 从被金人统治下的北方南归的辛弃疾，不可能不深切地怀想被金人统治、压迫的家乡人民。他是多么希望能够扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。新知讲解 辛弃疾的这首词，运用神话传说的浪漫主义手法，通过超现实的艺术境界，想象解决现实的苦闷，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间的思想情感。课文主旨课堂总结阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
　　　一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何！
　　　乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
1.作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想像。请作具体简要的分析。
____________________________________________ 作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想像：以金波四射的转轮比月之圆（1分），以重新磨光的飞镜喻月之新（1分），更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮（1分），还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山（1分），再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间（1分）。（比喻和想像各举两例，每个1分。）（本小题4分）课堂练习2.词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯看山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
______________________________________________作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；（2分）俯看山河，表达了对故国家园的萦念；（1分）砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。（1分）（本小题4分）课堂练习3.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。（1）作者问姮娥¨白发欺人”等词句，表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。
（2） “直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。课堂练习4.下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是（ ）
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。“作者向嫦娥劝酒”理解有误。B课堂练习被白发，欺人奈何斫桂 清光更多扫去投降力量 带来光明板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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