二年级下册语文第三单元测试卷
(“贝”的故事 中国美食 语文园地三)
一、基础训练。(44分)
1.把下列汉字的音节补充完整。(10分)
(1)补写声母。(5分)
iàng ùn ì uí uàn
酱 炖 腻 随 赚
(2)补写韵母。(5分)
zh j ? p ? s ? zh ?
珍 津 赔 损 蒸
2.读拼音,写词语。(8分)
qián?cái jī ròu gǔ?tou bèi?ké
shāo?kǎo mǐ?fàn chǎo?cài yā dàn
查字典填空。(6分)
(1)“烫”与“煲”字用部首查字法可查 部,从而可以知道这两个字与
有关。
(2)“购”与“货”字用部首查字法可查 部,这两个字读音分别为 ;
;它们都与笔 有关。
4.选一选。(6分)
霄 宵 削
元( ) ( )苹果 九( )云外
赔 陪 培
( )土 ( )伴 ( )线
5.照样子,连一连。(6分)
甜 乎乎 油 绵绵
酸 喷喷 软 生生
辣 溜溜 脆 邦邦
香 津津 硬 腻腻
6.猜一猜下面美食的名称。(填序号)(8分)
①烤鸭 ②水煮鱼 ③蛋炒饭 ④小鸡炖蘑菇
⑤红烧肉 ⑥葱爆羊肉 ⑦宮爆鸡丁 ⑧凉拌菠菜
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
能力提升。(14分)
1.连词成句,并加标点。(6分)
(1)一身 她 浅绿色的 穿上 衣服
又大又红 小枣树上 枣子 的 结了 许多
2.给十二生肖排队。(填序号)(8分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ? ?
快乐阅读。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍黃,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.课文讲的是有关“ ”的故事。(2分)
2.人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么?(5分)
除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些?请再写出三个。(6分)
(二)课外阅读。(14分)
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里,游向它不能离开的美妙世界。
小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.小女孩刚开始在海边做什么?(3分)
按要求回答。(6分)
(1)后来小女孩发现了什么?用“ ”在文中画出来。
(2)小女孩是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
3.你从小女孩身上学到了什么?(5分)
四.看图写话。(15分)
图中都有谁?他们在干什么?用几句话写一写。
参 考 答 案
一、1.(1)?j? d? n ?s ?zh
(2)ēn? īn? éi? ǔn? ēng
2.钱财 鸡肉 骨头 贝壳 烧烤 米饭 炒菜 鸭蛋
3.(1)火 火 (2)贝 gòu huò 钱币
4.宵 削 霄 培 陪 赔
6.②⑥⑦①⑤④⑧③
二、1.(1)她穿上一身浅绿色的衣服。
(2)小枣树上结了许多又大又红的枣子。
2.⑦⑥⑧③②①⑤⑨⑩④??
三、(一)1.贝 2.觉得贝壳很漂亮,很珍贵。
3.示例:贴、赏、赠。
(二)1.在搜寻着彩色的贝壳。
2.(1)在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
(2)她弯下腰…小鱼被送到了大海。
3.小女孩对事物充满同情、怜悯的善良之心值得我们学习。