2018-2019学年高中人教版生物必修二课件：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）(31张PPT)

课件31张PPT。第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
2.决定一种性状的遗传因子对决定其他性状的遗传因子有影响吗？孟德尔产生的新的疑问1.对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。(重点)
2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。（重点）
3.对自由组合现象的解释。（难点)个体数:315 101 108 32对结果质疑?1.不论正交、反交F1都为黄色圆粒，这能说明显、隐关系吗?2.F2中有与亲本表现相同的,叫亲本类型;也有与亲本表现不同的,叫重组类型。为什么出现了新性状?3.数量统计后代性状分离比9︰3︰3︰1,这与一对相对性状的分离比3:1有数学联系吗?一、两对相对性状的杂交实验 更换亲本启示:对每一对相对性状单独进行分析。 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。基因的分离定律如果把两对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1二、对自由组合现象的解释 1.对两对遗传因子遗传的显、隐性关系分别作出假设。2.对F1如何产生配子作出解释。3.对F1产生的配子的结合作出假设。 黄色圆粒 同对
遗传因子
彼此分离 不同对
遗传因子
自由组合遗传因子
组合形式1YYRR 纯合子2YyRR 单杂合2YYRr 单杂合4YyRr 双杂合9/16 Y_R_ 1yyRR 纯合子
2yyRr 单杂合 3/16 yyR_1YYrr 纯合子
2Yyrr 单杂合3/16 Y_rr黄圆亲本型 双显性黄皱重组型单显性 绿圆重组型单显性 绿皱亲本型双隐性 9种棋 盘 法： = 2×2= 3×3【例1】在正常情况下，下列不属于YyRr的配子是
( )
A．YR B．Yr
C．Yy D．yRCC【例2】利用棋盘法分析黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验，下列说法正确的是（　）
A．F1的雌雄配子数量相等
B．1、2、3、4的基因型相同
C．在此棋盘方格中，YyRr共出现四次
D．F2中能稳定遗传的基因型有YYRR和yyrr两种如何验证孟德尔对自由组合现象的解释？预期的结果如何？方法：测交，即让F1与双隐性纯合子杂交。
预期结果：四种表现型黄圆:黄皱:绿圆:绿皱为1:1:1:1。三、对自由组合现象解释的验证——测交 1 ﹕ 1 ﹕ 1 ﹕ 1黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒×杂种子一代隐性纯合子1.测交 YyRryyrrYyRr Yyrr yyRr yyrr配子测交后代3.结论：这个结果证明孟德尔的解释是正确的。 孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1基因型若为纯合，其测交后代只有一种表现型——黄色圆粒；若为杂合（YyRr），其测交后代有四种表现型，分别是：黄圆、黄皱、绿圆、 绿皱，数量近似比值为1︰1︰1︰1。2.预期（种植实验）：【例3】在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、
b、c完全显性。用隐性纯合个体与显性纯合个体杂交
得F1，F1测交结果aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc
＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是( 　)B理解测交含义，充分挖掘题干信息，并注意识图。四、基因自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。1.内容：2.适用范围：①进行有性生殖的真核生物；②细胞核内染色体上的基因；③两对或两对以上相对性状遗传；④两对或更多对等位基因分别位于两对或更多对同源染色体上。并非所有两对或两对以上的等位基因的遗传均遵循自由组合定律，关键要看所研究的等位基因的分离与组合是否是相互干扰的。【拓展提升】自由组合定律1.分步计数原理：完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法。那么完成这件事共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法。
例题：（1）计算个体AaBbdd（各对基因独立遗传）能产生多少种配子？
四种
（2）亲本AaBbdd与aabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的后代有多少种基因型？
八种
（3）亲本AaBbDd与AabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的后代有多少种纯合子？
四种2.独立事件原理:N个相互独立的事件，如果第一个独立事件发生的概率为P1，第二个独立事件发生的概率为P2，……第n个独立事件发生的概率为Pn。那么这些独立事件同时发生的概率为:P＝P1×P2×…×Pn。例题：（1）计算个体AaBbdd（各对基因独立遗传）产生的配子Abd占多少比例？
1/4
（2）亲本AaBbdd与aaBbDd杂交(各对基因独立遗传), 产生的Aabbdd在后代中占多大比例？
1/16
（3）亲本AaBbDd与aabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的杂合子后代比例是多少？
7/8五、孟德尔实验方法的启示1.精心选择实验材料；2.研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究，后对多对相对性状，并设计测交实验进行验证；3.运用统计学方法对实验结果进行分析；4.科学地设计实验程序：实验（提出问题） 作出假设 实验验证 得出定律。1.四个概念：
基因——遗传因子
表现型——是指生物个体表现出来的性状
基因型——遗传因子组成即与表现型相关的基因组成。例如：YyRr表现为黄圆。
等位基因：控制相对性状的基因（如D和d）
2.基因型与表现型的关系：
（1）表现型相同，基因型不一定相同。
（2）基因型相同，表现型还与环境条件有关。六、孟德尔遗传规律的再发现1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；
2、根据性状分离，判断显、隐性性状；
3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；
（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_ ）
4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；
5、弄清有关配子的遗传因子及比例；
6、利用配子比例求相应个体概率（棋盘法）。遗传题解题步骤自由组合定律杂交实验理论解释（假说）测交验证F2性状表现类型及其比例为测交后代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈9∶3∶3∶1F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_________，
不同对的遗传因子可以____________。分离自由组合黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈1∶1∶1∶1自由组合定律1.在遗传学实验中，F1与隐性类型测交，后代表现型的种类及比例应为（　　）
A．与F1产生的配子的种类及比例相同
B．四种1:1:1:1
C．两种1:1
D．两种或四种1:1或1:1:1:1A2.牛的皮毛由一对基因控制，RR为红色、Rr为花斑色、rr为白色。牛角也由一对基因控制，无角(P)对有角(p)为显性，这两对基因独立遗传。一只双杂合花斑色无角公牛和一只花斑色有角母牛杂交，在子代中表现型有(　　)
A．2种 B．4种 C．6种 D．8种C由题意可知亲代公牛的基因型为RrPp，母牛的基因型为Rrpp。其中Rr×Rr可得到后代有3种表现型，Pp×pp可得到后代有2种表现型，因此，RrPp×Rrpp产生子代表现型有3×2＝6种。3.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对
长度的作用相等,三对等位基因独立遗传。已知基因型
为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤
维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,
则F1的棉花纤维长度范围是　(　　)
A.6～14厘米 B.6～16厘米
C.8～14厘米 D.8～16厘米 C4.豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。
两亲本豌豆杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌
豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )
A.9︰3︰3︰1 B.3︰1︰3︰1
C.1︰1︰1︰1 D.2︰2︰1︰1 D5．某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为
两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d
表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物
三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉
B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:
回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状
为　　　　,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性
状为　　　　。有毛黄肉(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次
为　　　　　　　 。
(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例
为　　　　　　　　　　　　 。
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及
比例为
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有　　　　　。DDff、ddFf、ddFF 无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1 有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1 ddFF、ddFf