最新人教课标版五年级语文上册教学课件 12 假如没有灰尘(28张PPT)

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名称 最新人教课标版五年级语文上册教学课件 12 假如没有灰尘(28张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-03-17 21:45:49

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文档简介

12* 假如没有灰尘
禅诗“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使染尘埃。”“身是菩提树”,意思是我们的身体要像菩提树一样,保持端正的体态,不断修持精进;“心如明镜台”,是把我们的心比喻为明镜台,如果灰尘沾染则不明澈;“时时勤拂拭,勿使染尘埃”,字面意思为明镜台要不停地擦拭,才不会沾染上灰尘。全诗意思是说我们要不断地勤修,保持心境的平和,才能恢复本心,得悟正果。
灰尘是人人讨厌的东西,在灰尘里走一圈,人就会变得灰头土脸,脏兮兮的,甚至还会染上疾病,别提多讨厌啦。可是,如果没有了灰尘,这个世界将会怎样呢?同学们想知道吗?那就快去读课文吧!



āi
组词:稍安勿躁 切勿上当
组词:尘埃落定 埃及



yùn
组词:湿漉漉
组词:光晕 月晕
读 读 认 认
灰尘 细小 光线 水汽 散射

彩虹 尘埃 漂浮 削弱 依附

稳定 朝晖 颗粒 来源 性能

柔和 面临 日晕 单调 自然

湿漉漉 庞然大物 气象万千
正音:湿漉漉(lù√ nù)
日晕(yùn√ yūn)

辨形:
“埃”的左半部分是“土”,不要写成“扌”;“晕”的上半部分是“曰”,不要写成“日”。
[看]
辨读:kàn(看见)kān(看护)
运用:看(kān)门的李大爷总是慈爱地看(kàn)着来往的同学们。

[晕]
辨读:yùn(晕车)yūn(头晕)
运用:妈妈晕(yùn)车,刚上车没多久就感觉有点儿头晕(yūn)。
xiāo(削皮 削苹果) sǎn(散漫 散装 松散)
削 散
xuē(削减 削弱) sàn(分散 散心 解散)

zhāo(朝霞 朝气 今朝) yūn(晕倒 晕厥 头晕)
朝 晕
cháo(朝向 朝拜 朝代) yùn(日晕 霞晕 晕船)
近义词:
讨厌——厌恶 危害——损害
削弱——减弱 柔和——温和
稳定——稳固
反义词:
危害——维护 削弱——增强
稳定——波动

危害 损害

二者都有“使某种事物遭受破坏或受到损失”的意思。但“危害”多指使受破坏,如危害生命、危害社会秩序等;而“损害”是使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。

例句:①空气污染在部分地区已经严重危害到人们的健康。
②在光线暗的地方看书容易损害视力。
生息:生活;生存。
庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然,高大的样子。
湿漉漉:形容物体潮湿的样子。
日晕:日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环,内红外紫。日晕常被看作天气变化的预兆。
气象万千:形容景象或事物壮丽而多变化。气象,情景。
远古时期,长江流域有许多( )出现,它们长时间在此( ),随着时代的变迁,它们慢慢的消失了,其他地方再也没有发现它们的踪迹。
庞然大物
生息
本文通过介绍灰尘的特点和作用,揭示出事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类的深刻哲理。
一、灰尘的危害。(1~2)
二、灰尘的特点。(3)
三、灰尘的作用。(4~6)
假如没有灰尘
灰尘的危害—妨碍卫生 危害健康
灰尘的大小和主要来源
灰尘的作用
使阳光变柔和
天空颜色起变化
保持良性循环
形成气象万千的景色
灰尘虽有害
作用亦不小
假如无灰尘
自然变单调
1、文章开头有何特点?
答:作者先从人们对灰尘的通常认识入手,指出灰尘的危害,然后突然笔锋一转指出人类离不开灰尘,由此造成悬念,吸引读者,自然导出下文,使文章过渡自然。
2、第②段在文中的作用是什么?
答:第②段以一个问句设疑,引发我们的思考。同时,也将话题转到下文,使文章过渡自然。
3、从灰尘的作用和危害中,你悟出了什么道理?
答:灰尘太多会污染环境,但适量的灰尘存在,对大自然和人类都有好处。可见事物往往具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。

4、文章第④~⑥段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用。这三个自然段在结构上有什么特点呢?
答:这三个自然段在结构上有一个共同特点,都是先介绍灰尘的特点,然后再具体说明灰尘的作用,结尾都运用“假如没有灰尘”这样的句式,对其重要作用加以强调和总结。
想一想:灰尘在人类的生活中有何作用?
答:人类的生息离不开灰尘,它在人类生活中有着重要的作用:
首先,灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线,这个特点使阳光的强度大大削弱,变得柔和;
其次,灰尘能不加选择地散射七色阳光,不致使人们只看到蔚蓝色的天空;
最后,灰尘具有吸湿性能,因为灰尘有了这个特点,才能保持水汽在天空和地面之间的良性循环,并形成气象万千的自然景色。
想一想:课文运用了什么写作手法?
答:对比中说明事物。在对比之中说明事物,能突出所要说明的事物的特点,使其更加具体、生动。本文就多次运用了对比来说明事物。如“人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见”,用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。又如“阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛”,通过有无灰尘时阳光强度的对比,突出了灰尘的重要作用。
灰尘太多确实会污染环境,但适量的灰尘存在,对大自然和人类都有好处。可见事物往往具有两面性,并不像我们表面看到的那样简单。事物如此,我们何尝不是这样呢?每个人都有自己的长处,也有自己的短处, 不必为自己的短处而感到自卑,要学会扬长避短,这样才能取得更大的进步。请你举一个生活中的例子说明这个道理,不少于100字。
描写天气的词语:
烈日炎炎 电闪雷鸣 乌云密布 霞光万丈

带“风”字的词语:
风起云涌 秋风瑟瑟 狂风大作 风吹草动

关于天气的谚语:
早晨地罩雾, 尽管晒稻谷。
日落乌云涨, 半夜听雨响。
久雨西风晴, 久晴西风雨。
朝霞不出门, 晚霞行千里。
填量词
一( )鲸 一( )舌头
一( )肥猪 一( )水柱
一( )尾巴 一( )玻璃
一( )博物馆