2018-2019学年八年级上册生物第六单元第1章根据生物的特征进行分类练习题(含解析)

文档属性

名称 2018-2019学年八年级上册生物第六单元第1章根据生物的特征进行分类练习题(含解析)
格式 zip
文件大小 100.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-03-18 07:23:03

图片预览

文档简介

2018-2019学年八年级上册生物第六单元第1章 根据生物的特征进行分类练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一.选择题(共20小题)
1.下列是豹在分类学上的一些等级名称,它们由大到小的排列顺序是(  )
①哺乳纲 ②猫科 ③脊索动物门 ④豹种 ⑤豹属 ⑥食肉目 ⑦动物界
A.④⑤②⑥①③⑦ B.⑦③①⑥②⑤④ C.⑦③⑥①②⑤④ D.③⑦①⑥②⑤④
2.下列不属于同一动物类群的是(  )
A.象、海象 B.带鱼、金鱼 C.蜗牛、牛 D.蟒蛇、蜥蜴
3.下列分类正确的是(  )
A.月季、狗尾草﹣﹣木本植物
B.杨树迎春﹣﹣乔木
C.胡萝卜、大葱的根系﹣﹣直根系
D.从泥土中挖出的藕、马铃薯﹣﹣茎
4.小明把玉米、桃、油松归为一类,把衣藻、苔藓满江红归为一类,他分类的依据是(  )
A.有根或无根 B.有果实或无果实
C.水生或陆生 D.有种子或无种子
5.下列各组生物中不属于同一物种的是(  )
A.白猫和黑猫 B.黑猫和黑狗
C.黄色人种和白色人种 D.红色灯椒和黄色灯椒
6.蚯蚓、海葵、乌贼、蝗虫是我们生活中常见的动物,它们分别属于哪类动物(  )
A.线形动物、腔肠动物、节肢动物、软体动物
B.线形动物、软体动物、节肢动物、线形动物
C.环节动物、软体动物、软体动物、扁形动物
D.环节动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物
7.下列有关学习分类知识的意义的叙述,不正确的一项是(  )
A.学习分类知识可以识别生物,从而开发和利用生物
B.学习分类知识可以了解生物之间的亲缘关系
C.学习分类知识有利于更好地保护物种多样性
D.学习分类知识的主要作用是把对人类有害的生物完全杀灭
8.猫和虎最小的共同分类单位是“猫科”,猫和狗最小的共同分类单位是“食肉目”,据此可以确定(  )
A.猫和狗的共同特征较多 B.猫和虎的共同特征较多
C.虎和狗的共同特征较多 D.A、B、C都不正确
9.小明将水螅、蚯蚓、蛔虫、涡虫、家蚕、河蚌分为一类,而将草鱼、黑眉锦蛇、丹顶鹤、大鲵、老虎等动物分为另一类。他分类的依据是(  )
A.运动方式不同 B.呼吸方式不同
C.生殖方式不同 D.体内有无脊柱
10.下列哪个是最基本的生物分类单是(  )
A.界 B.纲 C.属 D.种
11.在下列有关生物分类知识的叙述中不正确的是(  )
A.同种生物的亲缘关系最密切
B.分类单位越大,生物数量越大
C.植物的分类主要依靠植物的形态结构
D.动物的分类既要比较形态结构,还要比较生理功能
12.下列有关叙述正确的是(  )
A.墙藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.墙藓有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D.油松、柳树、月季为被子植物
13.下列植物类群中,不属于孢子植物的是(  )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.双子叶植物
14.按照体内有无脊柱将下面几种动物进行分类,其中有脊柱的一组是(  )
①沙蚕②眼镜蛇③啄木鸟④蜘蛛⑤水母⑥鲸鱼
A.②③⑥ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①②④
15.下面关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越多
D.动物和植物的分类都以形态结构为主要依据
16.现有甲、乙、丙、丁、戊五种生物,已知甲、乙同科不同属,甲、丙同属不同种,甲、丁同目不同科,甲、戊同纲不同目。则与甲共同特征最多的生物是(  )
A.乙 B.丙 C.丁 D.戊
17.对生物进行分类的主要目的是(  )
A.了解不同类群生物的作用
B.了解不同生物类群的生活习性
C.便于人们对不同类群生物的认识
D.弄清不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系
18.下列动物中,属于脊椎动物的是(  )
①墨鱼 ②鳄鱼 ③蜈蚣 ④鳖 ⑤家鸽 ⑥水蛭
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
19.分类学创立至今200多年来,取得了迅速的发展。按大小和从属关系排列的分类单位中,最基本的单位是(  )
A.界 B.纲 C.属 D.种
20.下列动物中,属于无脊椎动物的一组是(  )
A.水母、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙 C.蚯蚓、家鸽 D.鲫鱼、马
二.填空题(共5小题)
21.现在很多生物学家认可将生物分为五大类群:原核生物界,原生生物界、植物界、动物界和   界。根据动物的主要特征,生物学家将它们分为   和脊椎动物两大类,脊椎动物中最低等和最高等的类群分别是   、   。
22.目前己知的150多万种动物,根据其体内是否有   ,我们可以将这些动物分为   动物和无脊椎动物两大类。
23.生物圈中的绿色植物有四大类群:藻类植物、   植物、   植物和   植物,我们常说的绿色开花植物是   植物。(填“裸子”或“被子”)
24.以下绿色植物类群:①藻类植物;②苔藓植物;③蕨类植物;④裸子植物;⑤被子植物;其中具有输导组织的植物类群有   ;地球上分布最广泛的植物类群是   。(均填数字序号)
25.最基本的分类单位是   生物所处的共同等级越低,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度   ,亲缘关系   。
三.解答题(共1小题)
26.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏:长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。请结合如图中的动物回答问题:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是   。
(2)请写出动物A适于飞行的外部形态特征   ,   (至少两条);动物A与飞行相适应,在呼吸系统上具有独特的结构   ,提高了呼吸的效率,保证了能量的供给。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是   ,增强了身体运动的灵活性。
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是   和   。
(5)上述动物中,具有跳跃运动方式的动物有   (填符号)。

2018-2019学年八年级上册生物第六单元第1章 根据生物的特征进行分类练习题
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.【解答】解:生物分类的单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是基本分类单位。豹的分类地位按从大到小的顺序为:⑦动物界、③脊索动物门、①哺乳纲、⑥食肉目、②猫科、⑤豹属、④豹种,故B符合题意。
故选:B。
2.【解答】解:A、象、海象都是胎生哺乳,属于哺乳动物,A不符合题意;
B、带鱼、金鱼都用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,B不符合题意;
C、蜗牛属于软体动物,牛属于哺乳动物,C符合题意;
D、蟒蛇和蜥蜴都属于爬行动物,D不符合题意。
故选:C。
3.【解答】解:A、狗尾草、月季等茎内木质较少,属于草本植物。A错误;
B、杨树属于高大的乔木,迎春属于低矮的灌木,B错误;
C、胡萝卜主根明显,是直根系,葱主根不明显,须根发达,属于须根系。C错误;
D、藕、马铃薯都属于变态的茎,D正确。
故选:D。
4.【解答】解:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。衣藻、苔藓和满江等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;玉米、桃、油松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见D符合题意。
故选:D。
5.【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种。同种的生物亲缘关系最近,共同特征最多,一个物种就是一种生物,自然条件下同种生物之间能通过有性生殖产生后代。题干中:ACD选项中的动物属于同一物种,B黑猫和黑狗是不同的种类的动物。
故选:B。
6.【解答】解:蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物;
海葵体壁两胚层,有消化腔有口无肛门属于腔肠动物;
乌贼的身体柔软,贝壳退化,属于软体动物;
蝗虫的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物。
故选:D。
7.【解答】解:A、学习分类知识可以识别生物,从而开发和利用生物,A正确;
B、学习分类知识可以了解生物之间的亲缘关系,B正确;
C、学习分类知识有利于更好地保护物种多样性,C正确;
D、每个物种都是一个独特的基因库,对人类有害的生物要合理控制其数量而不能消灭,D错误。
故选:D。
8.【解答】解:动物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,猫和虎最小的共同分类单位是“猫科”,猫和狗最小的共同分类单位是“食肉目”,目大于科,因此猫和虎的共同特征较多,故B符合题意。
故选:B。
9.【解答】解:动物的分类依据很多,我们要灵活的对动物进行分类,水螅、蚯蚓、蛔虫、涡虫、家蚕、河蚌的体内无脊柱,归为无脊椎动物的一类,草鱼、黑眉锦蛇、丹顶鹤、大鲵、老虎的体内都有脊柱,归为脊椎动物的一类,因此分类的依据是体内有无脊柱,故D符合题意。
故选:D。
10.【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
故选:D。
11.【解答】解:A、最基本的分类单位是种,同“种”的生物,共同特征最多,亲缘关系最密切,正确;
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,但生物数量不一定越大,错误;
C、物的分类主要依据植物的形态结构,正确;
D、动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能,如体温是否恒定、呼吸等,正确。
故选:B。
12.【解答】解:A、墙藓属于苔藓植物,用孢子繁殖,属于被子植物,水杉属于裸子植物,用种子繁殖,A错误;
B、墙藓具有茎叶的分化,无根,用孢子繁殖后代,生殖离不开水,适于生活在阴湿处,B错误;
C、雪松属于裸子植物,柳树与月季都属于被子植物,因此,柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多,C正确;
D、油松属于裸子植物、柳树、月季为被子植物,D错误。
故选:C。
13.【解答】解:绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实,被子植物包括双子叶植物和单子叶植物,可见D符合题意。
故选:D。
14.【解答】解:①沙蚕属于环节动物、④蜘蛛属于节肢动物、⑤水母属于腔肠动物,身体中无脊柱,是无脊椎动物;
②眼镜蛇属于爬行动物、③啄木鸟属于鸟类、⑥鲸鱼属于哺乳动物,身体中有脊柱,是脊椎动物,故A符合题意。
故选:A。
15.【解答】解:A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误;
B、分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,所包含的生物亲缘关系越远;B错误;
C、分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越近,C错误;
D、植物的分类主要依据植物的形态结构;而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能,如体温是否恒定、呼吸等,D错误。
故选:A。
16.【解答】解:题干中说:甲、乙同科不同属,甲、丙同属不同种,甲、丁同目不同科,甲、戊同纲不同目。
由题意可知:甲、丙同属,甲、乙同科,甲、丁同目,甲、戊同纲,纲、目、科、属中属最小,因此与甲亲缘关系最近的生物是丙,共同特征最多。
故选:B。
17.【解答】解:生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
故选:D。
18.【解答】解:①墨鱼、③蜈蚣、⑥水蛭的体内没有脊椎骨组成的脊柱,所以属于无脊椎动物;
②鳄鱼、④鳖、⑤家鸽的体内有脊椎骨组成的脊柱,所以属于脊椎动物;
所以属于脊椎动物的是 ②④⑤,选项D符合题意。
故选:D。
19.【解答】解:生物学家根据生物之间的相似程度,我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。
故选:D。
20.【解答】解:A、水母是腔肠动物、鱿鱼是软体动物,都是无脊椎动物;
B、蛔虫是线形动物属于无脊椎动物,青蛙是两栖动物属于脊椎动物;
C、蚯蚓是环节动物属于无脊椎动物,家鸽是鸟类属于脊椎动物;
D、鲫鱼是鱼类属于脊椎动物,马是哺乳动物属于脊椎动物。
因此属于无脊椎动物的一组是水母、鱿鱼。
故选:A。
二.填空题(共5小题)
21.【解答】解:生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点,将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五大类群。根据动物的主要特征,生物学家将它们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,在地球上最早出现的是古代的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类、爬行类,某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。哺乳动物不但处于进化的最高点,而且它的特征,如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等,使它的结构功能最完善,最适应环境,也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的。
故答案为:真菌;无脊椎动物;鱼;哺乳
22.【解答】解:根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类,无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫。
故答案为:脊柱;脊椎。
23.【解答】解:根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物又叫绿色开花植物,种子外面有果皮包被着,能形成果实。因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。
故答案为:苔藓;蕨类;种子;被子。
24.【解答】解:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,其中藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,茎和叶中没有输导组织,植株矮小。蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织,一般比较高大;裸子植物和被子植物都具有具有输导组织;
被子植物的种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中;其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种。因此被子植物是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广。
故答案为:③④⑤;⑤。
25.【解答】解:生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位,一个生物就是一个物种。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近,所处的共同分类等级越大,在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小,亲缘关系越远。
故答案为:种;大;近。
三.解答题(共1小题)
26.【解答】解:(1)图中ACDF为一类,其余BE为另一类,则分类依据是体内有无脊柱。
(2)鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼,是飞行器官,家鸽飞行时需要消耗大量的氧气,与此相适应,家鸽体内具有发达的气囊,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,家鸽具有独特的呼吸方式﹣﹣﹣双重呼吸。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是身体有许多体节构成,使运动更灵活。
(4)F鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。
(5)A鸽子的运动方式是飞行、行走;B蚯蚓的运动方式是蠕动;C青蛙的运动方式是爬行、跳跃和游泳;D家兔的运动方式是跳跃;E蝗虫的运动方式是飞行、跳跃;F鲫鱼的运动方式是游泳。
故答案为:
(1)有无脊柱;(2)身体流线型;前肢特化为翼(或体表被覆羽毛);气囊(3)身体分节;(4)鳃;鳍;(5)CDE