2018-2019学年八年级上生物第五单元第3章动物在生物圈中的作用练习题（含解析)

2018-2019学年八年级上生物第3章 动物在生物圈中的作用练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
总分
得分
一．选择题（共20小题）
1．动物在生物圈中不具有的作用是（　　）
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③用于仿生技术的研究 ④彻底分解植物枝叶
A．① B．② C．③ D．④
2．下列动物的行为，有利于植物生长的是（　　）
①蜜蜂帮助传粉 ②飞蝗啃食植物叶片 ③松鼠将松子埋在地下
④太阳鸟帮助植物传粉 ⑤蚜虫吸吮植物的汁液
A．①③④ B．①②③ C．③④⑤ D．②③④
3．下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（　　）
A．动物能将无机物合成为有机物，促进物质循环
B．动物能维持其他生物的生存和稳定
C．动物能帮助植物传播花粉
D．动物能传播植物种子
4．以下是关于动物在生物圈中作用的叙述，其中错误的是（　　）
A．能制造有机物 B．帮助植物传粉
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
5．以下对动物在自然界中作用的叙述错误的是（　　）
A．为了提高农作物产量，在温室大棚中放养蜜蜂
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．松鼠将收获的松子储存在地面下
D．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物
6．下列关于动物与人类关系的叙述中，错误的是（　　）
A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产
B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用
C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D．腔肠动物中的海蜇可以食用，具有较高的营养价值
7．下列现象中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（　　）
A．大山雀啄食林木害虫
B．菜青虫取食十字花科植物的叶
C．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
D．小鸟以植物的浆果为食，植物的种子随粪便排出
8．动物的存在使大自然充满生机，动物在生物圈中的作用不包括（　　）
A．维持生态平衡
B．分解动物植物遗体
C．帮助植物传粉、传播种子
D．促进生态系统的物质循环
9．下列动物属于农业益虫的是（　　）
A．蝼蛄 B．七星瓢虫 C．蝗虫 D．蚜虫
10．下列叙述中，不是动物在生物圈中的作用的是（　　）
A．动物能维持生态平衡
B．很多动物有的可食用，有的可药用，有的可供观赏
C．有些动物可帮助植物传粉、传播种子
D．动物能促进生态系统的物质循环
11．动物在生物圈中扮演着重要的角色，下列有关叙述中错误的是（　　）
A．能影响和改变环境
B．是食物链的组成成分
C．能协助植物传粉、传播种子
D．作为消费者必须直接以绿色植物为食
12．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　）
A．某些动物数量过多，不会对植物造成危害
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食
C．动物能影响和改变环境
D．动物在维持生态平衡中有重要作用，人为捕杀某些动物，会影响生态平衡
13．下列事例中不属于仿生的是（　　）
A．萤火虫与冷光 B．蝴蝶与人造地球卫星
C．响尾蛇与导弹 D．青蛙与人的蛙泳
14．呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔确以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（　　）
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持生态平衡中起重要作用
15．下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述中，错误的是（　　）
A．软体动物对人类都有利
B．蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用
C．蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良
D．蝗虫在缺少天敌的情况下，大量繁殖，可能引起蝗灾
16．动物促进生物圈中的物质循环，主要是产生了（　　）被植物重新利用
A．有机物 B．氧气
C．二氧化碳、水、无机盐 D．氧气和有机物
17．下列事例不属于仿生的是（　　）
A．青蛙与蛙泳
B．长颈鹿的身体结构与抗荷服
C．蝙蝠回声定位与雷达
D．人脑与智能化机器人
18．下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（　　）
A．有的动物对农业有益，有的动物危害农业
B．蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病
C．可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等
D．以上都正确
19．干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能（　　）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传播种子 D．参与制造有机物
20．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　）
A．促使生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和毛皮
C．在维持生态平衡中起重要作用
D．帮助植物传粉、传播种子
二．填空题（共5小题）
21．动物在生物圈中的作用包括：能影响和改变环境、是食物链的组成成分、是　 　。
22．动物在自然界中的作用：在维持　 　中有着重要作用； 促进生态系统的物质循环； 帮助植物传粉、传播种子。
23．动物在自然界中的作用：在维持　 　中有重要作用；促进生态系统的　 　循环；帮助　 　传粉、传播种子。
24．动物在自然界中的作用：在维持　 　中有重要作用；促进生态系统的　 　循环；帮助植物传粉、传播种子．
25．动物能够帮助植物　 　，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播　 　，有利于扩大植物的分布范围．
三．解答题（共1小题）
26．我国洞庭湖区曾发生过一场触目惊心的“人鼠大战”，想一想，鼠害成灾的原因有哪些？人类应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平？

2018-2019学年八年级上生物第3章 动物在生物圈中的作用练习题
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．【解答】解：A、①动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用，A正确；
B、②自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，B正确；
C、③动物还可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备，C正确；
D、④细菌和真菌作为分解者的主要作用是分解者由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行，D错误。
故选：D。
2．【解答】解：①蜜蜂帮助传粉、④太阳鸟帮助植物传粉，体现的都是动物可以帮助植物传粉；③松鼠将松子埋在地下，可以把一个地方的松子储藏在另一个地方，有利于帮助植物传播种子，有利于植物扩大传播的范围； ②飞蝗啃食植物叶片、⑤蚜虫吸吮植物的汁液不利于植物生长。
故选：A。
3．【解答】解：A、动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，属于消费者，A错误；
B、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得物质和能量，以维持生物的生存和稳定，B正确；
C、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C正确；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。
故选：A。
4．【解答】解：A、生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生，A错误；
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B正确；
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。
故选：A。
5．【解答】解：A、为了提高农作物产量，在温室大棚中放养蜜蜂，A正确；
B、动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，B错误；
C、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，C正确；
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，D正确。
故选：B。
6．【解答】解：A、线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。 营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内。A正确
B、蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，B错误
C、有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，C正确；
D、海蜇属于腔肠动物，可以食用，具有较高的营养价值。D正确。
故选：B。
7．【解答】解：AB、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。如大山雀啄食林木害虫、菜青虫取食十字花科植物的叶，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用。故不符合题意。
C、蚂蚁群体成员之间分工合作。共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用。故符合题意。
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如小鸟以植物的浆果为食，植物的种子随粪便排出。故不符合题意。
故选：C。
8．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。A正确；
B、动物不能分解动物植物遗体，细菌真菌能分解动物植物遗体B错误；
C、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。C正确；
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D正确；
故选：B。
9．【解答】解：蝼蛄、蝗虫、蚜虫都取食农作物，危害植物，属于农业害虫；七星瓢虫以蚜虫为食，属于农业益虫。
故选：B。
10．【解答】解：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。有些动物可食用，有的可药用，有的可供观赏，这是动物对人类的利用价值，不是动物在自然界中作用。
故选：B。
11．【解答】解：A、动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境。A正确；
B、食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网，而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分。B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。C正确；
D、根据动物的食性，可以把动物分成植食性动物、肉食性动物和杂食性动物三类，直接以绿色植物为食的消费者称为植食性动物，如兔、羊、鹿等；以其他动物为食的消费者称为肉食性动物；如狼、虎、狮子等，既能吃绿色植物，也能吃动物的消费者称为杂食性动物，如棕熊等。D错误。
故选：D。
12．【解答】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，A错误；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，B正确；
C、物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境，C正确；
D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，D正确。
故选：A。
13．【解答】解：A、模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，A正确；
B、科学家们从高山蝴蝶鳞片的功能上，学习到了控制人造卫星温度变化的办法，B正确；
C、模仿蛇类感知热量的来源的原理制造出了响尾蛇导弹，C正确；
D、青蛙与人的蛙泳，不属于仿生，属于模仿，D错误。
故选：D。
14．【解答】解：（1）如果狼被大量捕杀，野兔因失去天敌，大量繁殖，数量增加，和牛羊争食牧草，毁坏了草原和庄稼，加速了草场的退化。由此可见：动物在维持生态平衡中起重要作用，从中得到的启示是：人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背，会破坏生态平衡，造成不良后果。
故选：D。
15．【解答】解：A、有些软体动物也对人类有一定危害，如蜗牛能危害农作物，A错误；
B、蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用，B正确；
C、蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良，C正确；
D、蝗虫在缺少天敌的情况下，大量繁殖，可能引起蝗灾，D正确；
故选：A。
16．【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，C正确。
故选：C。
17．【解答】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿长颈鹿制造了抗荷服；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；智能化的电脑和机器人模仿的是人脑；青蛙与蛙泳，与仿生无关，没有制造出仪器或设备。
故选：A。
18．【解答】解：A、有些动物是农业害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用。如瓢虫是蚜虫的克星，赤眼蜂可以防治棉铃虫。当某些动物数量过多时，也会危害植物，如蚜虫吮吸汁液、蝗灾等，A正确；
B、蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病，B正确；
C、可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等，C正确；
故选：D。
19．【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环。
故选：B。
20．【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
21．【解答】解：在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
动物对环境适应：每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、动物的适应性是普遍存在的。如，荒漠中的骆驼，尿液非常少。动物对环境的影响和改变，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，其粪便增加土壤的肥力，能够起到改良土壤的作用。
故答案为：生物圈中消费者。
22．【解答】解：动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
故答案为：生态平衡；
23．【解答】解：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
②动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
故答案为：生态平衡；物质；植物。
24．【解答】解：动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中有重要作用：促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子．
故答案为：生态平衡；物质；
25．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．每种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
故答案为：传粉；果实和种子．
三．解答题（共1小题）
26．【解答】解：老鼠成灾的原因，主要是缺乏天敌，繁殖能力强大。使用“生物武器﹣天敌”来抓捕有害动物。有害动物数量明显下降，灾害明显缓解。
故答案为：缺乏天敌，繁殖能力强大；使用“生物武器﹣天敌”来抓捕有害动物。