法西斯势力的猖獗 习题精选

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
法西斯势力的猖獗 习题精选
1．1933年初，___________出任德国总理，掌握了国家政权。上台后，首先把矛头指向了________，并制造了“__________”。
2．法西斯上台后，把德国人的全部苦难都归罪于_________，极力煽动__________情绪。第二次世界大战爆发后，更丧心病狂地采取了________政策。
3．1922年，法西斯党徒向首都________进军，法西斯专政在______________建立起来。
4．20世纪二三十年代，面对国内经济和政治危机，没有走上法西斯道路的资本主义国家是（ ）
A．日本
B．美国
C．德国
D．意大利
5．结成柏林一罗马一东京轴心的三个法西斯国家是（ ）
A．英国、美国、苏联
B．日本、美国、苏联
C．英国、法国、德国
D．德国、日本、意大利
6．下列历史事实，与1929～1933年经济危机没有关联的是（ ）
A．各国失业人口空前增加
B．意大利法西斯专政建立
C．希特勒成为国家元首
D．日本疯狂对外侵略扩张
7．下列事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①墨索里尼建立法西斯专政
②纳粹党制造“国会纵火案”
③日本在南京进行灭绝人性的大屠杀
④西班牙内战开始
A．①②③④
B．②③④①
C．①②④③
D．③②④①
8．德国纳粹党代表的是（ ）
A．中下层劳动人民的利益
B．中小资产阶级的利益
C．农民阶级的利益
D．垄断资产阶级的利益
9．德、日、意三个法西斯国家的共同点是（ ）
①大肆屠杀犹太人
②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮
③鼓吹领土扩张和战争政策
④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④
10．阅读下列材料：
2004年9月13日，吉林省延吉市蓝天砖厂工人在推土时发现了110余枚毒气弹，这是日本侵略中国时遗留的。专家表示，这些毒气弹会对人的呼吸道产生刺激，属窒息型毒气弹。毒气弹已被军方密封并运离蓝天砖厂，将送往哈尔巴岭进行处理。目前，蓝天砖厂已恢复正常生产。
请回答：
（1）日本为侵占中国东北，发动了什么事变 发动全面侵华战争又是哪一年的什么事件
（2）上述材料说明日本曾在中国用什么方式进行侵略 主要是日本哪支部队 基地在什么地方
（3）这对你有什么启示
11．希特勒为首的法西斯党，为达到其政治目的，不择手段，对内、对外采取了一系列法西斯统治措施。请结合下面的材料，分析回答问题：
材料一：1933年2月，纳粹党头子戈林指使爪牙制造了“国会纵火案”，诬为共产党所为，大肆逮捕共产党人，解散工会，取缔其他一切政党。
材料二：1933年5月，希特勒在柏林一广场焚书两万多册，很多文学著作、科技著作付之一炬；大批科学家流亡国外。
材料三：鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优等民族，犹太人是劣等种族，应该为优等民族腾出生存空间，把犹太人赶尽杀绝。
材料四：纳粹政权建立了600万的后备军，和平时期总兵力83万。到1939年，德国军舰总排水量已经达到35万吨。
（1）通过以上材料，你能得出什么结论
（2）针对不堪回首的历史，人类应接受怎样的教训呢
12．阅读下列材料：
巴伯罗·毕加索（1881—1973），这位在艺术史上始终为人所追随与颂赞的人物，于1881年10月25日出生在西班牙的马拉加，自幼有着非凡的艺术才能。毕加索在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。毕加索从19世纪末开始从事艺术活动，一直持续到20世纪70年代，是整个20世纪最具有影响力的现代派画家。毕加索的作品对现代西方艺术流派有着很大的影响。
请回答：
（1）毕加索创作了大型壁画，画面描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的暴行。这幅画的名称是什么 毕加索因何而愤怒
（2）有人说，“艺术是艺术家们超乎现实的想象”。你同意这种观点吗 举例说明。
13．参考有关历史文献，以一名20世纪30年代居住在德国的犹太少年的身份，以《难忘的岁月》为题，写一篇回忆录，描写当时自己的生活经历和内心感受。
参考答案
1．思路解析：此题考查对历史基本知识的掌握。德国法西斯上台的标志就是对德国政权的掌握，希特勒任德国总理是法西斯掌权的开始．此知识点应加强记忆。希特勒上台后．立即实行反动政策，制造事端，打击共产党。抓住了以上信息．此题也就容易解决了。
答案：希特勒 德国共产党 国会纵火案
2．思路解析：此题主要考查记忆能力。提高记忆效果的最佳方法就是理解记忆：经济危机给德国的打击很大程度上转嫁到劳动人民身上，人民遭受着深重苦难，处于水深火热之中．也产生了极大不满．社会矛盾尖锐。法西斯为转嫁人民的不满，就把罪则归于犹太人，丑化犹太人．煽动反犹排犹情绪，甚至实行种族灭绝政策。
答案：犹太人 反犹排犹 种族灭绝
3．思路解析：本题主要考查识记历史知识的能力。题目给出了两个有价值的信息．一是时间（1922年），二是政权性质（法西斯专政）．认真分析就能得出正确答案。
答案：罗马 意大利
4．思路解析：本题主要考查对重大历史事件的理解和掌握，可以用排除法来做。A、C、D三项三个国家都建立了法西斯政权，而美国资产阶级通过“新政”恢复了经济．稳定了统治，通过自身的力量摆脱了经济和政治危机。通过分析，就可以较容易地把握正确的选项。
答案：B
5．思路解析：本题主要考查分析、理解、记忆历史事件的能力。问题要求选择的是法西斯国家，因此，只要把握住哪些不是法西斯国家，并把其加以排除，剩下的就是符合要求的选项。另外，如果能联系以前所学知识，认识到美国通过罗斯福新政，稳定了资产阶级统治，使美国避免走-上法西斯道路．就能够顺利选出正确答案。
答案：D
6．思路解析：本题考查1929—1933年经济危机对资本主义世界产生的影响。对于意大利法西斯政权的建立要正确地理解和区分，1922年，墨索里尼在意大利建立起法西斯专政。1929～1933年的经济危机严重打击了意大利，在这种情况下，意大利法西斯政权得到进一步的强化。
答案：B
7．思路解析：此题是排序选择题，主要考查“德、意、口法西斯所犯下的罪行”的有关知识。我们可先找出最先发生的历史事件①，然后找出最后发生的历史事件③，采用首尾结合法。即可得出正确答案。
答案：C
8．思路解析：本题主要考查对纳粹党实质的理解和掌握。垄断资产阶级要建立强权政府，对内稳定统治，对外打破凡尔赛体系的束缚，重新瓜分世界。而德国纳粹党在骗取了民众的支持，取得政权以后所奉行的政策，与垄断资产阶级的意愿完全一致，并且得到了资产阶级的鼎力支持。据此认为德国法西斯代表的是垄断资产阶级的利益，它对内镇压人民革命，对外侵略扩张。
答案：D
9．思路解析：本题属于归纳选择题，旨在考查对重大历史事件的分析比较能力。先应分析各自的不同．大肆屠杀犹太人是德国法西斯所为．意大利法西斯是在经济危机之前的1922年上台的。所以①④不是共同点．因此可以排除A、C、D三项。解答此题容易误选，误选的原因是分析不透彻，从而导致思维的障碍。消除思维障碍的方法是：①对某一历史事件的特点要全面掌握。②分析各自特点．然后加以比较，发现共同点。③解答此题的最佳方法是用排除法。
答案：B
10．思路解析：本题考查运用历史知识分析问题的能力。做材料解析题时应注意三个步骤：一是读材料．二是从材料中找出关键字词，三是根据材料并结合所学知识进行解答。注意联系现实，理解材料的意思。
参考答案：（1）九一八事变；1937年，卢沟桥事变。
（2）日本法西斯进行了细菌战、化学战。主要是731部队。基地在哈尔滨。
（3）日本对中国的侵略是灭绝人性的．我们应提高警惕。提防日本法西斯的死灰复燃。
11．思路解析：此题主要考查对历史知识的综合分析能力和归纳能力。在做此类材料分析题时，要注意抓住材料中的关键点，分析其反映的问题，并透过现象看本质。如材料一中法西斯的行为无疑是反民主的；材料二则说明法西斯是反科学的；材料三中的种族灭绝政策说明法西斯是反人类的；材料四则说明法西斯是反和平的。由此可以得出结论：法西斯是人类历史上一股极反动的势力。第（1）问如果能分析准确。第（2）问也就迎刃而解了。这种题型的答案可选性强．答案不唯一。只要说出大致的意思就可以。语言表达要尽可能精练。
参考答案：（1）法西斯是人类历史上一股极反动的势力。
（2）人类要发扬民主．弘扬科学。反对民族歧视和种族灭绝，维护世界和平。同反动势力进行不妥协的斗争。
12．思路解析：本题是一道理解判断题，旨在通过对艺术作品产生的历史背景的认识，拓展视野，使我们能在情感上与作者产生共鸣，达到提高情感、态度和价值观的目的。
参考答案：（1）《格尔尼卡》。毕加索因纳粹军队对格尔尼卡进行了地毯式轰炸，造成了极大伤亡而愤怒。
（2）不同意。很多的文学、艺术作品都来源于现实生活。如毕加索创作的大型壁画，就是为控诉纳粹屠杀无辜居民的血腥暴行．作品题材来源于现实生活。
13．思路解析：本题主要考查我们感知历史知识的能力。犹太民族是一个多灾多难的民族，同时又是一个具有强大生命力的优秀民族。应通过描写自己的生活经历和内心感受，对法西斯的暴行进行控诉．对纳粹污蔑犹太人的言行进行批判。
参考答案：本题没有固定答案，主要是通过描写自己的生活经历，抒发自己的内心感受。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网