13 一个中国孩子的呼声 课件（36张ppt）

课件36张PPT。 同学们，当你在和平的环境中享受着幸福、安宁的生活时，你可曾想到还有许多人因为战争正挣扎在死亡线上。今天就让我们一起去倾听一个中国孩子面对战争所发出的呼声吧！ 联合国：第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。联合国宪章规定，其主要宗旨是维护世界和平与安全，发展国际友好关系，促进国际合作等。我国是联合国的创始国之一。贡献腕上征衣阿姨卓越牺牲蓝盔凯旋经济圣坛我会读kǎikuīzhuówàn永驻人间弥漫罪恶zhù威胁健康míxié腕上卓越蓝盔凯旋永驻人间弥漫威胁凯卓盔驻弥胁腕牺牲凯征阿姨济贡圣驻罪恶健康我会写我会写牺 牲 凯 征 阿 姨 济
贡 圣 驻 罪 恶 健 康贡 圣 罪 恶牺 牲 凯 征 阿 姨 济 驻 健半包围结构
左右结构
上下结构康词语解释____用威力逼迫恫吓使人屈服。
____非常优秀，超出一般。
____向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
____炸药爆炸后产生的烟雾。
____ （烟尘、雾气、水等）充满、布满。
____战胜归来。C.威胁A.卓越F.呼吁D.硝烟E.弥漫B.凯旋AFDCEB 用自己喜欢的方式读课文，小组内合作理清课文的层次。第一部分（1）：
第二部分（2—6）：
第三部分（7）：对加利先生的问候和感谢。怀念为维和而牺牲的爸爸。通过加利先生向全世界呼吁和平。认真读课文第一部分，回答下列问题：
1.这个写信的中国孩子是谁？
2.他为什么要写这封信？1.这个写信的中国孩子是谁？雷 利 雷利，1985年生，广东人。雷利坚强、热爱世界和平的信念感动着每一个人。2.他为什么要写这封信？感谢加利先生对“我”和妈妈的问候；
感谢加利先生对在执行联合国维和行动中牺牲了的爸爸给予了高度评价。感谢加利先生 课文第二部分对爸爸进行了详细的描写，请你找出描写爸爸的句子，体会作者“痛失父亲”的情感，并加以分析。 我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”蓝盔 蓝盔：维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，所以亦称“蓝盔”部队。维和士兵的蓝色贝雷帽 可以看出爸爸对这次去执行联合国维和行动充满信心，同时也表达了他对和平的希冀与向往。 爸爸为了维护和平离家而去，他的承诺永远不会实现了，“我”永远失去了最亲爱的爸爸。 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 从这两处细节描写看出爸爸以身殉职，壮烈牺牲，同时也表达了“我”失去爸爸后极其悲痛的心情。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么……他呼唤的是：和平！和平！和平！ 英雄牺牲时仍不忘和平，这一细节描写更加深刻地表现了爸爸以及我们对和平充满渴望。 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 写出了“我”对爸爸的怀念，对战争的厌恶以及对和平的渴望。 一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。 他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。优秀的维和战士热爱和平，勇敢地用生命保卫和平 爸爸在牺牲时仍不忘和平，回望如今的世界，又是怎样一番景象呢？让我们一起来体会“世界并不太平”。51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，“和平之花”就容易被摧残。失去亲人的孩子奄奄一息的妇女战争后的废墟 “救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！雷利的呼吁 维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 这句话表达了作者怎样的感情？ 这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。 渴望和平不仅仅是中国孩子的呼声，还是全世界人民的呼声啊！表达谢意，概述父亲的事迹缅怀父亲，赞扬父亲呼吁：要和平不要战争！一个中国孩子的呼声反战争公益宣传片1.红色字注音完全正确的一组是（　）。
A．给予（ɡěi） 蓝盔（kuī）
B．手腕（wǎn） 驻守（zhù）
C．弥漫（mí） 威胁（xié）
D．呼吁（xū） 硝烟（xiāo）C 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2.下面这句话的含义是什么。 只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。关于和平的宣传语：
同护一片蓝天，共享一份和平！
不要让橄榄枝从和平鸽的嘴中滑落！
鲜血不是甘露，用它灌溉的土地不会有好收成。3.拓展阅读。1.我能边读边体会作者的心情，读出感情来。朗读指导：
朗读时要把握“巨大的悲痛、深切地缅怀”这一情感基调，与小作者一起倾诉、怀念，同悲、同恨。悲痛时语调低沉、缓慢，“呼吁”时语调渐高，饱含真情。* 课后习题解答 *2.我们来结合课文和具体事例，谈谈对下面句子的理解。
但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!参考答案：
（1）这句话是说世界并不是完全和平的，有些地区战火仍未熄灭，如巴以冲突时有发生。只要有局部的战争存在，整个世界就难得和平，所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
（2）这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。练习有感情地朗读本文，并读给爸爸妈妈听。
小练笔：学了本文，你想对仍然处于战乱之中的孩子们说些什么？