第三单元 近代社会的发展与终结

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第三单元 近代社会的发展与终结
一．【知识梳理】
（1）自由（2）资产阶级（3）《解放黑人奴隶宣言》（4）废藩置县（5）沦为半殖民（6）电气时代（7）航空飞行器的先驱（8）三国同盟（9）萨拉热窝事件（10）一场帝国主义的掠夺战争
二．【课程标准】
（1）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（2）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（4）知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（5）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难
三．【模拟训练】
（一）、选择题
1、（2008年·福建省泉州市）17.美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是（ ）
A.缺乏创新型人才 B.资金不足 C.企业设备陈旧 D.缺乏自由的雇佣劳动力
2、2008·江苏省苏州市）16．1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在讲演中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指 （ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．威尔逊 D．罗斯福
3、(2008年·黄冈市)15．19世纪中期，美国无法调和的南北矛盾主要是围绕下列哪一问题（ ）
A奴隶制的存废问题 B工业品的进出口问题
C是否放国内市场问题 D 是否提高关税
4（2008·安徽省）8．如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步，这得益于（　　）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布
C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
5、（2008·盐城市）28．美国独立战争和南北战争相同的历史影响为（ ）
A．推翻了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制度
C．促进了美国资本主义发展 D．建立了君主立宪制度
6、（2008年福建泉州丰泽区）17. 19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有：（ ）
①明治维新 ②罗斯福新政 ③美国南北战争 ④俄国1861 年改革
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④
7、（2008·巴中市）28．下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同（ ）
A．英国B．美国 C、法国 D．俄国
8、(2008年·四川省甘孜州)29．下列对俄国农奴制的废除的评述，错误的是 ( )
A．是一场由沙皇发起的自上而下的改革 B．它使俄国的工业生产迅速增长
C．它使俄国走上了资本主义的发展道路 D．是一场彻底的资产阶级革命
9、（2008·泰安市）14、如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是（ ）
A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他领导了宪章运动
C.他颁布了《法典》 D.他签署了废除农奴制的法令
10、(2008年·四川省攀枝花市)12．明治维新的内容表达不正确的是（ ）
①“废藩置县，加强中央集权 ②鼓励发展近代工业，允许土地买卖 ③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化，求知于世界
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
11、（2008·四川省达州市）12．俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括（ ）
A． 改革不彻底，保留了大量封建残余 B．走上了资本主义道路
C．废除了农奴制 D．都是自上而下的资产阶级改革
12、（2008年·常州市）28.小明打算写一篇评价日本明治维新的文章，其中必须用史实来论证日本在明治维新后走上了发展资本主义的道路。小明可以采用的史实有（ ）
①制定《权利法案》②实行殖产兴业③发布《人权宣言》④首创“理性主义”⑤提倡“文明开化”⑥颁布废除农奴制的法令
A.①②③ B.②⑤ C.③④⑤ D.①④⑥
13、(2008年·南通市)32．明治维新是日本历史上的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用，不包括（ ）
A．使日本结束了闭关锁国的历史B．使日本逐步转变为资本主义国家
C．使日本走上了和平发展道路D．使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运
14、（2008年·海南省）32、俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是（ ）
A、推翻了旧的封建政权 B、废除了农奴制
C、由资产阶级领导 D、有利于资本主义发展
15、(2008年·贺州市)8.19世纪中后期，俄国和日本走上资本主义发展道路的共同方式是（ ）
A.民族独立战争 B.革命 C.王朝战争 D.改革
16、（2008年·河南省）18．19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是（ ）
A．美国南北战争B．俄国1861年改革 C．日本明治维新 D．中国洋务运动
17、（2008·山东济宁市）27．下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述中，不正确的是：（ ）
A．都是自上而下的资产阶级改革运动 B．都因封建势力顽固阻挠而失败
C．都在文化教育方面采取了重要措施 D．都有利于资本主义的发展
18、（2008·湖北省恩施市）11．电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中成就最突出的科学家是（ ）
A．卡尔·本茨 B．爱迪生 C．亨利·福特 D．莱特兄弟
19、（2008年·随州市）13．19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ）
A．爱迪生发明电灯泡B．电力的广泛应用C．本茨设计出内燃D．石油工业的发展
20、（2008·四川省达州市）11．2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（ ）
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．汽轮时代
21、(2008年·威海市)19．最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（ ）
A．蒸汽机　　　　　　B．发电机　　　　　　C．内燃机　　　　　D．电动机
22、（2008·盐城市）30．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是（ ）
A．奥匈帝国和英国 B．德国和法国 C．德国和英国 D．意大利和俄国
23、（2008·四川省达州市）14．三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点，并成为世界大战火药桶的是（ ）A．凡尔登 B．突尼斯 C．莫斯科 D．巴尔干半岛
24、(2008年·吉林省)1914年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，其导火线是（ ）
A．三国同盟形成B．三国协约形成 C．萨拉热窝事件D．德国突袭波兰
25、(2008年·福建省三明市)17．第一次世界大战中有个国家见风使舵，先参加同盟国，后又加入协约国，它是（ ）
A．美国 B．日本 C．法国 D．意大利
26、（2008·扬州市）20．在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上， 有些同学认为德国是有罪的， 而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是：（ ）
A．德国蓄意发动的侵略战争 B．英法被迫应战的正义战争
C．帝国主义争夺霸权的战争 D． 塞尔维亚的民族解放战争
二、非选择题
27、(2008年·辽宁省十二市)27．举出美国两次资产阶级革命中颁布的重要文献各一部。
27．《独立宣言》（1 分） 《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）（1分）
28、（2008·四川省内江市）10．阅读材料
1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”
请回答：
（1）这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？
（2）这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？
（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？（
10．（1）亚历山大二世；废除农奴制改革。（2）资产阶级性质的改革；农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国很快强大起来，走上了侵略扩张的道路。（3）明治维新。
29、 (2008年·新疆乌鲁木齐市)13．下列三附图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实。认真观察下图，回答问题。

（1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？
（2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？它的建立标志着什么？
（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？
（4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？
13．（1）明治维新。（1分）提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。（3分）（2）1936年（或20世纪30年代）。（1分）日本军部法西斯专政建立和世界大战的亚洲战争策源地形成。（2分）（3）20世纪50年代中期以后近20年间。（1分）日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。（2分）（4）提示：努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。
30、从中外历史的进程来看，“十九世纪六十年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
材料

（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。看到材料中图3、图4，你能想到中国近代化进程中的哪一事件？（2分）并用一句话来概括这一事件的历史地位。（2分）
37．（16分）
（1）美国南北战争（或美国内战），使俄国走上了资本主义道路，明治维新。（3分）
（2）洋务运动。（2分）标志中国近代化开端。（2分）
31、(2008年·湘西州)39. 阅读下列材料：
材料一：工业革命是工场手工业向大机器工厂生产的飞跃，19世纪40年代前后，英国完成工业革命。
材料二：19世纪中后期，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立，资本主义市场不断扩大，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
——以上材料均出自2007年第二版《世界历史》（九年级上册，岳麓书社出版）
请回答：
（1）材料一所指的工业革命开始于何时？在动力革命中发生的最重要的事件是什么？（4分）
（2）材料二开始的第二次工业革命中，使电能的开发和利用变成了现实的两项主要发明是什么？想起交通运输领域革命性变革的发明又是什么？（3分）
（3）与第一次工业革命相比，第二次工业革命呈现哪些突出的特点？（3分）
39.（1）18世纪60年代；瓦特改良蒸汽机（2）发电机，电动机；内燃机（3）①自然科学开始工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力。②几乎在几个 发达国家同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速。③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济发展。
32、材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” ——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）
材料二 这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。——摘自岳麓版教材《世界历史》九年级（上）
请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（1 分）
（2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？（2分）
（3）写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（2分）
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。（2 分）
30．（1）萨拉热窝事件（1分）（2）凡尔登战役（1分）说明了战争的残酷性（或惨烈性）（1分）（3）三国同盟（或同盟国）（1分）和三国协约（或协约国）（1分）（4）如：热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等（学生可围绕主题 自由发挥，只要符合题意，言之有理即得2分）
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