八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布课件（17张PPT）

课件17张PPT。细菌和真菌的分布学习目标会区别细菌和真菌的菌落
知道细菌和真菌的分布
能说出细菌和真菌生存需要的基本条件2、细菌和真菌的菌落区别细菌菌落真菌菌落不同形态的菌落 细菌菌落 真菌菌落
菌落1、概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体3、菌落的培养流程第一步：配制培养基3、菌落的培养流程第二步：高温灭菌3、菌落的培养流程第三步：接种第四步：恒温培养笔帽寻找细菌和真菌你认为洗手前后的细菌哪个更多？
思考：
1、如何提出问题，作出假设？
2、至少需要几个灭过菌装有培养基的培养皿？哪个是对照组？哪几个是实验组？
3、标签纸需要几张，应该贴在什么位置？应该写什么内容？
4、如何取样？培养皿是否放在同一环境下培养？
5、观察细菌的菌落数需要设计观察记录的表格吗？细菌和真菌的分布 细菌和真菌分布广泛，几乎无处不在水分、有机物、适宜的温度基本条件：细菌、真菌的生存条件特殊条件：氧气细菌和真菌的分布细菌和真菌的观察： 菌落(形态、大小和颜色）
菌落的培养流程: 配制培养基—高温灭菌—接种—恒温培养
细菌和真菌的分布： 分布广泛，几乎无处不在
细菌和真菌生存需要的基本条件：
水、有机物、适宜的温度练习 （P70）
3、这个实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别。A细菌能够在盐水环境中生存，B细菌不能。通过分析实验结果，可以说明不同细菌需要的生存环境条件是不同的。
4、泡菜加盖后用水密封，目的是防止外界空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境，泡菜发酵所需要的乳酸菌在缺氧的环境才能生存，将有机物转变成乳酸。