历史：第三单元 近代社会的发展与终结单元测试（北师大版九年级上）

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第三单元 近代社会的发展与终结（第14—16课）
一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）
1. 俄国历史上使社会性质发生重大转变的是
A.彼得一世改革 B.1861年改革
C.明治维新 D.大化改新
2. 俄国1861年改革的最根本的目的是
A.巩固阶级统治，缓和阶级矛盾 B.扩大政权基础
C.发展资本主义 D.消灭本国农奴制度
3. 1861年改革签署废除农奴制法令的沙皇是
A.伊凡四世 B.彼得大帝
C.亚历山大一世 D.亚历山大二世
4. 俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是
A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路 D.改革是对农民的一场残酷掠夺
5.“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了
A. 英国圈地运动中出现的“羊吃人”的悲剧
B. 美国内战后解放的黑人奴隶的处境
C. 日本明治维新后农民纷纷破产
D. 俄国废除农奴制后农民一贫如洗
5. 在一次历史活动课上，李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确
A. 改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾
B. 它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C. 改革使俄国走上了资本主义发展道路
D. 它是一场彻底的资产阶级性质的革命
6. 俄国1861年改革没有改变
A.封建生产关系 B.俄国社会性质
C.农奴的法律地位 D.沙皇的专制统治
7. 美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，是因为
A.它维护了国家统一 B.满足了人民对西部土地的需求
C.消除了种族歧视 D.进一步扫清了资本主义发展障碍
8. 下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是
A. 前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜
B. 都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命
C. 战争的爆发都与英国的殖民统治有关
D. 战后有利于美国经济发展
9. 在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是
A.是降低还是提高关税 B.是保留还是废除奴隶制
C.是扩大还是限制工业品出口 D.在新扩张的土地上建蓄奴州还是自由州
10. 美国内战的导火线是
A.南方11个州宣布脱离联邦 B.林肯当选总统
C.南方军队挑起内战 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
11. “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”这是林肯的一次演说。这说明当时的林肯主张
A.结束分裂，建立统一的国家政权 B.维护国家统一
C.尽快废除奴隶制，实现真正的自由 D.坚定地打击南方奴隶制度
12. 马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯
A.巩固了资产阶级的统治 B.满足了农民要求土地的愿望
C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视
13. 美国政府发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是
A.废除奴隶制 B.扫清资本主义发展障碍
C.维护国家统一 D.发动群众力量扭转战局
14. 首先敲开日本闭关锁国的西方列强是
A.法国 B.英国
C.德国 D.美国
15. 在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是
A.新兴地主 B.部分大名
C.商人 D.中下级武士
16. 使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是
A.幕府掌权 B.武装倒幕
C.迁都东京 D.明治维新
17. 明治维新改革土地制度，允许买卖土地，对下列哪一阶层最有利
A.广大农民 B.高利贷商人
C.中下级武士 D.新兴地主
18. 日本明治政府为加强中央集权而采取的措施是
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.文明开化 D.发展近代工业
19. 最能体现明治维新性质的改革措施是
A.废藩置县 B.努力发展教育
C.文明开化 D.发展近代工业
20. 日本明治维新的最主要作用是
A.改变了日本闭关锁国的政策 B.使日本逐渐成为资本主义国家
C.加强了日本政府的中央集权 D.使日本保留了不少的封建残余
二、材料分析题
21. 阅读下列材料：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都已经一一地做到了。”
请回答：
（1）材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革？
（2）亚历山大二世的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？
22.阅读下列材料：
他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一。
请回答：
（1）这位美国总统是谁？
（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的什么？
（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？
三、问答题：
24. 从时间、性质、方式、作用、局限性等方面比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。
25. 改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。请简答明治维新的主要内容是什么？与此同时，中国发生的一场同样性质的改革被称为什么？明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？
第三单元 近代社会的发展与终结（第17—21课）
一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）
1. “天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自
A.牛顿 B.爱因斯坦
C.爱迪生 D.比尔 盖茨
2. 19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明
A.蒸汽机的发明 B.发电机的发明
C.内燃机的发明 D.石油提炼法的发明
3. 19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是
A.瓦特 B.西门子
C.爱迪生 D.卡尔 本茨
4. 在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：① 火车 ② 汽车 ③ 轮船 ④ 飞机
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
5. 19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系
A.无线电报 B.无线电话
C.网络 D.可视电话
6. 20世纪初形成的帝国主义侵略集团—三国协约的核心是
A.德国 B.意大利
C.俄国 D.英国
7. 第一次世界大战的导火线是
A.来克星顿枪声 B.西里西亚纺织工人起义
C.萨拉热窝事件 D.宪章运动
8. 导致第一次世界大战爆发的事件发生在
A.塞尔维亚 B.罗马尼亚
C.匈牙利 D.波斯尼亚
9. 坦克如今被称为“陆战之王”，那么你知道最先把坦克用于战争的国家吗？
A.德国 B.美国
C.法国 D.英国
10.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是
A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班
C.用电脑办公 D.坐飞机旅游
11.在第二次工业革命时代创制的新交通工具中没有
A.火车 B.汽车
C.飞机 D.电车
12.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是
A.内燃机的发明 B.轮船制造成功
C.发电机制造成功 D.电力机车研制成功
13.在第一次世界大战中，为保卫自己的主权和独立而战的国家是
A.塞尔维亚 B.保加利亚
C.波斯尼亚 D.罗马尼亚
14.第一次世界大战开始的标志是
A.萨拉热窝事件爆发 B.德俄英法卷入战争
C.德国向塞尔维亚宣战 D.凡尔登战役开始
15.19世纪70年代以后，人类进入
A.电气时代 B.蒸汽时代
C.信息时代 D.原子能时代
16.一战前夕，形成的同盟国集团是
A.英法俄 B.德意奥
C.英法意 D.英俄德
17.第一次世界大战爆发的根本原因是
A.萨拉热窝事件的发生 B.普法战争的影响
C.意大利加入协约国一方 D.帝国主义争夺世界霸权的加剧
18.第一次世界大战中最残酷的战役是
A.凡尔登战役 B.索姆河战役
C.马恩河战役 D.日德兰海战
19.主要资本主义国家进入垄断资本主义时代是在
A.19世纪中期 B.19世纪末
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪初
20.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的依据是
A. 交战双方都是帝国主义国家
B. 英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C. 主要交战国的目的是重新瓜分世界
D. 新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家
二、材料分析题：
21.阅读下列材料：
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。
22.阅读下列材料：
材料一： 1913年美德英法的比较
英 德 美 法
在工业产品上所占位次 3 2 1 4
在殖民地面积上所占位次 1 4 5 2
材料二：列宁说，帝国主义的一个重要特征，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。
请回答：
（1）材料一中帝国主义国家的实力与1870年前相比发生了很大的变化，体现了帝国 主义经济发展的什么规律？

（2）实力后来居上的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权，导致了什么后果？
三、问答题：
23.为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？
24.有人认为，萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的根本原因，如果没有这一事件，人类可以避免一战的劫乱。这种观点你赞成吗？为什么？
第三单元 近代社会的发展与终结（第14—16课）
一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C DD D D C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D D D D D A D B
二、材料分析题：
21.（1）1861年俄国农奴制改革；（2）说明本次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下展开的。这种指导思想使改革后的俄国农民背上了更为沉重的经济包袱，在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
22.（1）林肯；（2）南方奴隶制经济严重阻碍了美国资本主义的发展；（3）废除了黑人奴隶制，使北方与南方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加迅速地发展起来。
三、问答题：
23.时间相同：都发生在19世纪下半期；性质相同：都是资产阶级性质的改革；方式相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施；作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路；局限性相同：都保留了大量的封建残余。
24.（1）主要内容：在政治上大力加强中央集权，废藩置县；在经济上向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；在军事上模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”，同时，还建立了警察制度，以维护治安；在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。（2）戊戌变法。（3）启示：引进外资，引进西方先进技术和设备，坚持对外开放；倡导科教兴国，努力发展教育等。
第三单元 近代社会的发展与终结（第17—21课）
一、选择题（每小题只有一项正确，将正确答案的英文字母代号填在下面答案栏内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C A A D C D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A A C A B D A C C
二、材料分析题：
21.（1）爱迪生、西门子、卡尔 本茨、莱特兄弟等；（2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等；（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。
22.（1）资本主义经济发展不平衡的规律；（2）导致了两大军事侵略集团——三国同盟和三国协约的形成及第一次世界大战的爆发。
三、问答题：
23.第一问：从“通过交通工具的创制（如汽车、飞机），促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度”等来分析说明；第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活，洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等；第三问：从“围绕科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量和作为学生应从小树立爱科学，学科学，运用科技为社会做贡献的观念”等方面来谈感想。
24.这种观点不正确。萨拉热窝事件只是第一次世界大战的导火线，而不是根本原因。一战爆发的根本原因，是帝国主义政治、经济发展不平衡加剧的结果，从这一点上来看，世界大战的爆发是不可避免的，萨拉热窝事件只是一个偶然事件，帝国主义抓住这一偶然事件，寻找借口，发动了战争。即使没有这一事件，可能有别的什么事件点燃一战的战火。
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