（演唱）祖国像妈妈一样

课 时 计 划
总第 6 节
课 题
（演唱）祖国像妈妈一样
专用教室
音乐室
第 1课时
教学目标
通过聆听歌曲，使学生能分辨出声乐的演唱形式，感受6/8、9/8拍的强弱规律，体会歌曲的不同情绪；
教学要点
通过课堂教学，培养学生们的爱国情感，
教学过程
教师调控
学生活动
一．课前展示
二．情境导入
三．自主合作探究
教师要引导学生能分辨出前后两个乐段在音乐情绪上有何不同，可通过前后乐段节奏型的变化及节奏的疏密来区别，教师要指导学生能哼唱出谱例①、②；
另外，在欣赏时可播放反映少年儿童茁壮成长的资料片，使学生进一步理解歌曲的内容。
1学生听音乐做律动进教室
2师生问好
学生能哼唱出谱例①、②
教学过程
教师调控
学生活动
四．检测提升
五．归纳反思
祖国像妈妈一样》是一首两段体歌曲，旋律抒情优美，抒发了当代少年对祖国的热爱之情。
第一乐段的节奏型为“ ”波浪式的旋律，自然、流畅、抒情、优美，给人以亲切感。
第二乐段通过音型的变化，使情绪转向赞颂，曲调舒展而热情，与第一乐段形成对比。
随录音哼唱曲谱。
板书设计：
2祖国像妈妈一样
教学反思：通过聆听歌曲，能分辨出声乐的演唱形式，感受6/8、9/8拍的强弱规律，体会歌曲的不同情绪。