2019春八年级生物下册第7单元第22章第2节原生生物的主要类群课件（18张PPT）

第2节 原生生物的主要类群

导入新课


讲授新课



课堂小结



随堂训练







如果将这四种生物根据结构分成两类怎么分？
草履虫
蓝
藻
细
菌
衣
藻
原核生物
原生生物
导入新课
1.说出原生生物的主要特征及所包含的类群；
2.说出原生动物的主要特征及与人类的关系；
3.概述藻类的主要特征及与人类的关系。
学习目标
导入新课
观察草履虫与衣藻，你能说出原生动物的主要特征吗？
水绵符合这些特征吗？原生生物都是单细胞吗？


水绵
草履虫
衣藻



原生生物
一
讲授新课
原生生物的主要特征
1.单细胞或多细胞
2.有细胞核
3.结构简单
讲授新课
比较草履虫与衣藻的结构图，它们结构上有什么不同？它们所需要的有机物怎样获得？
原生动物
藻类
想一想
讲授新课
观察各种原生动物，思考它们的共同特征
1.单细胞
2.能摄食
3.能完成全部的生理功能
4.大多数生活在水中，少数寄生



原生动物
二
讲授新课

原生动物和人类的关系
讲授新课
石莼
水绵
海带
马尾藻
紫菜
石花菜
你能将下列藻类分类吗？
讲授新课
1.绿藻
小球藻
石莼
衣藻



藻类
三
讲授新课
2.褐藻
海带
马尾藻
海带
讲授新课
3.红藻
紫菜
石花菜
鹧鸪菜
讲授新课
1.单细胞或多细胞；
2.无根茎叶的分化；
3.都含有叶绿色和类胡萝卜素，能进行光合作用，为水生生物提供食物、氧气，也是大气中氧的重要来源。
藻类特点
讲授新课
可食用
藻类与人类的关系
藻类
释放氧
可做鱼类的饵料
可药用


讲授新课
藻类大量繁殖形成赤潮
讲授新课
原生生物的主要类群
原生动物：
藻类：
①全部单细胞
②能摄食
①单细胞或多细胞
②能进行光合作用
③无根茎叶的分化



课堂小结
1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天来临，池塘水变成绿色，原因是（ ）
A.池塘边的树、草的绿色，映得池水发绿
B.水中绿藻大量繁殖，使池水变绿
C.环境污染，水质发绿
D.水草、金鱼藻的含量丰富，使池水变绿
B
随堂训练
2.可监测海水是否被污染的指示生物是（ ）
A.藻类 B.苔藓植物
C.裸子植物 D.被子植物
3.藻类的细胞里都含有哪种色素，使它们能够进行光合作用？（ ）
A.叶绿素 B.藻红素
C.藻黄素 D.藻蓝素

A
A
随堂训练