4.4解决问题（连乘） 课件（13张PPT）

课件13张PPT。一、复习准备下列解决问题，列式并计算出得数。
1、每千克苹果的价钱是10元，买5千克这样的苹果需要多少钱？
10×5=50(元)
2、一箱啤酒12瓶，3箱啤酒多少瓶？
12×3=36（瓶）
3、同学们排队做操排成一个长方形方阵，每行有8人，排成5行，这个班有多少人？
8×5=40（人）你能提出什么数学问题？二、探究新知每个方阵有5行，每行有4人， 3个方阵（1）根据上面三个信息选取其中两个或三个信息,安静独立地思考，想一想你能提出多少个问题，把问题写在本子上。（2）跟组内同学说明你是怎样想的。每个方阵有5行，每行有4人， 3个方阵有多少人？ （1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。（2）跟组内同学说明你是怎样想的。先解决一个方阵的人数每个方阵有5行，每行4人，3个方阵 一个方阵有多少人? 5X4=20(人)3个方阵一共多少人?20X3=60(人)5X4X3=60(人)答：一共有60人先解决3个方阵一行的人数每个方阵有5行 , 每行4人，3个方阵 3个方阵一行共有多少人?4X3=12(人)3个方阵一共多少人?12X5=60(人)4X3X5=60(人)答：一共有60人先解决3个方阵的行数每个方阵有5行，每行4人,3个方阵， 一共有多少行? 5X3=15(行)3个方阵一共多少人?15X4=60(人)5X3X4=60(人)答：一共有60人这三种方法有什么相同和不同？ 先求一个方阵的人数先求3个方阵的行数先求3个方阵一行的人数5×4×3＝60（人）4×3×5＝60（人）5×3×4＝60（人）2.学校举行运动会，每班有8个男生参加比赛，一个年级有3个班，全校（1至6年级）有多少男生参加这次运动会？
（1）你准备先算什么？再算什么？请按你的思路列式解答。
（2）完成后请同桌说一说你是怎样想的。四、展示提升我们班上一共有（52）个同学，抽调３０名同学参加学校的广播操，如果你作为一个教练，你怎样安排方阵，参与学校的广播体操表演。
（1）收集信息。1、这节课我们学习了什么？2、我们是怎么解决问题的？（2）提出问题。（3）查找有价值的信息。（4）用不同的策略解决问题。五：小结谢谢