《血液循环》第3课时 习题
一、基础练习
1.（枣庄）一滴血打算去旅行，它从左心室出发，最后又到左心室，用箭头表示血的旅行力向。在这段旅途中，不可能出现的两个相邻站点是（ ）
A．小肠动脉→毛细血管 B．左心室→左心房
C．毛细血管→肝静脉 D．右心窒→肺动脉
2.（乐山）体循环和肺循环的共同规律是（ ）
A．心房→动脉→身体各器官→静脉→心室
B．心室→动脉→身体各器官→静脉→心房
C．心室→静脉→身体各器官→动脉→心房
D．心房→静脉→身件各器官→动脉→心室
3.（四川南充模拟）小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是（ ）
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主动脉 ⑤肺动脉
⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧下腔静脉 ⑨股动脉 ⑩左心室
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
4.（山东枣庄模拟）医生为某人测量血压,结果为“22/14 kPa”,这说明他的（ ）
A.舒张压和收缩压均高
B.舒张压高,收缩压正常
C.舒张压和收缩压均正常
D.舒张压和收缩压均低
5.甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血。这两条血管分别是（ ）
A．肺静脉和肺动脉 B．主动脉和上腔静脉
C．上腔静脉和肺动脉 D．肺动脉和主动脉
6.（恩施）血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列说法正确的是（ ）
A．血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变
B．血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
C．血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
D．血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变
7.（青岛）如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
/
A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径
B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血
D．当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色
8.（新疆）图是心脏结构示意图，请据图回答下列问题。
/
（1）心脏壁主要由__________组织构成。
（2）正常情况下，心脏的四个腔中，流动脉血的是[ ]________和[ ]____________两个腔，另外两个腔则流静脉血。
（3）如某患者从臀部注射药物进行消炎，药物由[ ]________血管流入心脏，最先到达心脏的______________。
二、提升练习
9.（江苏连云港中考）下图是人体血液循环和气体交换示意图,A、B、C、D表示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。下列有关叙述错误的是（ ）
/
A.人体血液循环可以分为体循环和肺循环
B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为B→F→组织处毛细血管网→H→C
D.肺循环可表示为C→D→G→肺部毛细血管网→E→A
10.（临沂）图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是（ ）
/
A．若乙位于小肠，血液流经乙后营养物质含量增多
B．血液流经甲后氧含量减少
C．血管1是上腔静脉，血管3是肺静脉
D．血管2、4中的血液是动脉血
11.如图为人体肺内的血管结构和血流方向示意图。有关叙述正确的是（ ）
/
A．a内流静脉血，c内流静脉血
B．a内流动脉血，c内流动脉血
C．a内流静脉血，c内流动脉血
D．a内流动脉血，c内流静脉血
12.某同学为验证心输出量与运动的关系，设计了如下实验，先到一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉搏如下表：
/
（1）该普通人在运动后的心率是____________次/分．(
（2）该运动员在安静时的心动周期是____________秒．(
（3）若运动前两人的心脏每分输出量5600ml，运动后都达到了14000ml，测普通人运动后的每搏输出量是____________ml，运动员运动后的每搏输出量是____________ml．
（4）通过比较可知运动员主要通过提高____________来提高每分输出量．
13.（枣庄）右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
/
（1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过_____________实现的，肺泡中的氧气是通过_____________ 作用进入血液的。
（2）图中血管﹝⑥﹞的名称是_____________，﹝⑥﹞中流的是_____________血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循环途径叫_____________，﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是_____________，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
（4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示：
A
B
C
D
氧气
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是_____________、_____________。
（5）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需_________次经过心脏才能到达扁桃体。
14.（莱芜）请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。
/
（1）氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。
（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_______，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过______________实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”指______________，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了______________气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上标明气体名称）。
15.（威海）人体血液循环系统，这一大自然的杰作，几乎将构造之精和效率之高演绎到了极致。下面就以“循环系统为细胞供氧”为例，感知其精密之“一斑”。
（1）氧的进出血管。氧从肺进入血液和从血液到达组织细胞，都需要进出血管。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管，毛细血管_____________的特点，极大地方便了氧的进出。
（2）氧的运输载体。血液的主要成分是水，而氧难溶于水。血液中的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白具有_____________的持性，从而使氧能够得到运输。
（3）氧的运输动力。人体有肺循环和体循环两条血液循环路线，却只有一个心脏。心脏这一个“发动机”可以同时为两条循环路线提供动力，为肺循环提供动力的是心脏结构中的_____________。
（4）氧的持续运输。人体组织细胞吋刻需要氧，血液只有不停流动才能持续运输氧。构成心脏的肌肉能够_____________，从而使心脏不断地将血液泵至全身各处。
（5）其他精密之处。人体血液循环系统的精密之处还有很多，请你再举一例（要说明通过什么结构，实现了什么功能）。__________________________。
《血液循环》第3课时 习题答案
1.【答案】B
【解析】一滴血打算去“旅行”，它从左心室出发，最后又到左心室，是先体循环再肺循环。经过的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室，B错误，血液不能倒流。
2.【答案】B
3.【答案】B
【解析】足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部依次经过:上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→股动脉→足内毛细血管。
4.【答案】A
【解析】健康成年人的动脉血压,一般维持在收缩压12~17.3 kPa、舒张压8~12 kPa;血压经常超过17.3/12 kPa,就称为高血压;该人的血压是22/14 kPa,收缩压和舒张压均高于正常值,应属于高血压。
5.【答案】A
【解析】与心房相连的血管是静脉，即肺静脉，上、下腔静脉；与心室相连的血管是动 脉，即肺动脉、主动脉。其中，肺 静脉和主动脉内流动的是动脉血，肺动脉和上、下腔静脉中流动的是静脉血。所以，本题选A。
6.【答案】C
7.【答案】C
【解析】当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此当血液流经①时，血液中的氧气增多，血红蛋白与氧结合而不是分离，B错误；左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血，C正确；血液流经组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此当血液流经②时，血液由鲜红色变成暗红色，D错误。
8.【答案】（1）肌肉 （2）② 左心房 ③ 左心室（3）⑦ 下腔静脉 右心房
9.【答案】D
【解析】人体血液循环可以分为体循环和肺循环;在E（肺静脉）、A（左心房）、B（左心室）、F（主动脉）内流动的血液是含氧丰富的动脉血;体循环可表示为B→F→组织处毛细血管网→H→C;肺循环可表示为D→G→肺部毛细血管网→E→A,而不包括C（右心房）。
10.【答案】A
【解析】由图可知：1是肺静脉流动脉血，2是肺动脉流静脉血，3是上、下腔静脉流静脉血，4是主动脉流动脉血。
11.【答案】C
【解析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此a肺动脉内流静脉血，c肺静脉内流动脉血。
12.【答案】140;1;100;140;每搏输出量
【解析】脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，即动脉的波动．心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，即心脏每分钟跳动的次数，．也就是在一定时间内，心脏跳动快慢的意思．正常人每分钟的脉搏与心率相同．
（1）从表格中可以看出该普通人在运动后的脉搏是140次/分，因此心率是140次/分．
（2）心动周期是指心脏跳动一次需要的时间．该运动员在安静时的心率是60次/分，即心脏每分钟跳动60次，因此心动周期═1分÷60次═60秒÷60次=1秒/次．
（3）心输出量是指心脏每分钟输出的血量即每分心输出量．通常所称心输出量；每搏输出量是指心脏每跳动一次（一次心搏，）一侧心室射出的血量，简称每搏出量．若运动前两人的心脏每分输出量5600ml，运动后都达到了14000ml，普通人运动后的每搏输出量═14000÷140═100（ml），运动员运动后的每搏输出量是═14000÷100═140（ml）．
（4）普通人运动后的每搏输出量100ml，小于运动员运动后的每搏输出量140ml．通过比较可知运动员主要通过提高每搏输出量来提高每分输出量．
13.【答案】（1）呼吸运动 气体扩散（2）肺静脉 动脉（3）体循环 动脉瓣（4）A C
（5）2
【解析】此图中①和③位于心脏的上方是心房，②和④位于心脏的下方叫心室，①和②位于人体右面，分别是右心房和右心室，③和④位于人体的左方，分别是左心房和左心室；“房连动，室连静”故⑥和⑧是静脉，⑤和⑦是动脉，⑤和⑥都是肺与心脏相连的血管，所以⑤是肺动脉，⑥肺静脉，⑦和⑧都是心脏与全身各处相连的血管，故⑦是体动脉，⑧体静脉．
（1）人体呼吸肌的收缩与舒张使胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成呼气和吸气，呼吸运动实现了肺与外界的气体交换．在人体由于肺泡处氧的浓度高，而周围血液中二氧化碳的浓度高，于是肺泡中的氧气就扩散进入血液，血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡，从而完成了肺泡里的气体交换．
（2）⑤肺动脉，内流静脉血，经过肺泡处的毛细血管时，血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡，肺泡中的氧气就扩散进入血液，这样血液由静脉血变成动脉血流入⑥肺静脉．
（3）体循环的起点是④左心室，在④左心室和⑦主动脉间有防止血液倒流的动脉瓣，朝向动脉开，只允许血液由心室流向动脉而不能倒流．心室收缩时，④左心室内的血液被压入⑦主动脉，然后流入组织细胞，为组织细胞送去氧气和养料，组织细胞产生的废物进入血液，通过⑧上下腔静脉流回①右心房，结束体循环．
（4）组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高．根据吸入氧占20.90%，吸入二氧化碳占0.04%；呼出氧占16.30%，呼出二氧化碳占4.50%，因此静脉血和组织细胞的字母分别是A、C．
（5）静脉注射的药物到达扁桃体的途径是：⑧上腔或下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体，经过心脏2次．
14.【答案】（ 1）鼻毛 （2）血红蛋白 气体的扩散作用 （3）线粒体 二氧化碳
【解析】（1），外界气体进入呼吸系统，首先进入鼻腔．鼻腔内丛生鼻毛，有阻挡过滤灰尘等作用．因此氧气进入的丛林指鼻腔中的鼻毛．
（2）氧气在血液中主要靠红细胞来运输的，氧气进入红细胞，与红细胞中的血红蛋白结合成氧合血红蛋白，实现氧气在血液中的运输．因此文中氧气乘坐的旅游快艇指的是红细胞．气体扩散是气体交换的动力，因此氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过气体扩散实现的．
（3）呼吸作用的场所是线粒体，人体吸进的氧气最终进入组织细胞，在组织细胞内的线粒体上被消耗，氧化分解有机物，释放能量，同时，产生二氧化碳和水．因此氧气发挥作用的“大房子”指线粒体．氧气消耗时产生了二氧化碳．氧气、二氧化碳在人体内的运行路线如图：
/
15.【答案】（1）管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成 （2）在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又易与氧分离 （3）右心室 （4）有节律的收缩 （5）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是左心室，输送血液的路途远
【解析】（1）毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。（2）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又易与氧分离，从而使红细胞具有运输氧气的功能。
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血液循环第3课时教学设计
课题
血液循环第3课时
章
9
学科
生物
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.能描述血液循环的途径
2.简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义
3.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别
过程与方法
1.在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法
情感、态度与价值观
1.认同体育锻炼有利于增强心脏健康
重点
1.血液循环的途径与意义
2.血压与脉搏的概念
难点
1.体循环、肺循环中的气体交换
2.血压、脉搏的形成
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
患病时，医生常采用在手背静脉滴注药物对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和遍布全身的血管运输到达病灶。
你想知道药物的运输路线吗？
引入新课
讲授新课
三、血液在心脏血管系统中循环流动
血管是血液流动的通道，血液在血管中流动有什么特点？
1.观察小鱼尾鳍的血液流动
（1）目的要求：描述血液在不同类型血管中流动的情况。
（2）材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花。
（3）方法步骤：
①用湿棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，放在培养皿中或载玻片上，将尾鳍展开。
②在低倍镜下观察尾鳍内血管和血流情况，区分动脉、静脉和毛细血管。观察后将小鱼放回鱼缸或水槽。
注意：
①实验时要选用尾鳍色素少的活小鱼。色素少，便于观察，只有活的小鱼，血流才会流动。
②在观察时要经常用滴管往棉花上滴水，以保护鱼体湿润，这是因为鱼用鳃呼吸，而且吸收的是溶解于水中的氧。
41页讨论：
【（1）血流由主干血管流向分支血管，血管管径较小，血流流动速度快的血管是动脉，血流由分支血管流向主干血管，血管管径较大，血流速度较慢的血管是静脉，血流速度最慢，血管管径极小，红细胞只能单行通过的血管是毛细血管。
（2）红细胞在毛细血管中单行通过，速度很慢。】
血液在心脏和血管所组成的管道中进行的循环流动就是血液循环。
根据循环途径的不同，可以将血液分为体循环和肺循环。
2.体循环
根据循环途径不同，可以将血流循环分为体循环和肺循环两部分
体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
在体循环中，血流流经组织细胞间的毛细血管网时，血流与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。在物质交换的过程，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。
3.肺循环
肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。经过肺部的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。
4.血液循环图解及血液循环途径总结
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提示：
①动脉中流动的不一定是动脉血，如肺动脉中流的静脉血，静脉中流的不一定是静脉血，如肺静脉中流的是动脉血。
②体循环、肺循环的起点都是心室，终点都是心房，心脏的左侧部分流动脉血，右侧部分流静脉血。
③体循环和肺循环是同时进行的，且心输出量基本相同，计算惦输出量时应注意这一点。
血液循环的意义：在我们的身体中，体循环与肺循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。
演示：观察埃及血和静脉血的变化。
1.观察事先准备好的动物血块的颜色。
2.将血块切开，观察血块切口处的颜色。
43页讨论：
【不相同，血块表层从空气中获得的氧气多，氧气进入红细胞与其中的血红蛋白结合使其呈现鲜红色；血块的切口处由于氧含量少，红细胞中的血红蛋白与氧分离，血液呈暗红色。】
5.冠脉循环
冠状动脉是指由主动脉基部左右两侧各发出的一条动脉。冠脉循环的起点是主动脉基部的冠状动脉，冠状动脉逐渐分支，深入到心肌内部，形成毛细血管网，然后汇集为静脉，最后通入右心房。血液沿着这条循环途径流动，就叫作冠脉循环，从循环途径上看，冠脉循环是体循环的一部分，心脏的肌肉细胞通过冠脉循环获得氧和营养物质并运走废物。
虽然心脏四腔中有丰富的血液，但是心肌不能直接利用其中的氧和营养物质，如果冠状动脉发生病变使心肌缺血，会引起冠心病。心肌暂时性缺血时，可能引起心绞痛；如果冠状动脉堵塞，造成心肌严重缺血，就会引起心肌梗塞，心肌梗塞患者得不到及时抢救，会危及生命。
四、血压和脉搏反应心脏和血管活动状况
1.血压
（1）血压的概念：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫血压。我们通常所说的血压是指体循环的动脉血压。心室收缩时，动脉血压所达到的最高值叫收缩压；心室舒张时，动脉血压下降到的最低值叫舒张压。血压的数值用毫米汞柱或千帕来表示，可以利用血压计在上臂肱动脉处测量，表示方式为收缩压/舒张压。
（2）人在安静时的血压正常值
成人
90?130/60?90(mmHg)或12.0?17.3/8.0?12.0(kPa)
青少年
100?110/65?70(mmHg)或13.3?14.6/8.6?9.3( kPa)
（3）高血压和低血压：一个在安静状态下的收缩压经常超过140 mmHg或者舒张压经常超过90 mmHg，就认为是高血压；若收缩压经常低于90mmHg 或者舒张压经常低于50mmHg，就认为是低血压。
血压过高和过低都对人体不利。血压过高会增加心脏的负担，并可能使血管破裂；血压过低会使血流缓慢，血流运输效率降低，从而影响器官组织的正常活动。所以，血压正常对人体的正常生理活动有重要意义。
2.脉搏
（1）脉搏的形成：当心室收缩时，左心室的血流射入主动脉，主动脉壁扩张，当心室舒张时，主动脉壁回缩。主动脉壁一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，叫脉搏。
（2）脉搏的次数：我们通常可以在腕部摸到桡动脉的搏动。正常人每分钟脉搏次数与心率相同。
活动：探究运动与脉搏的关系
（1）用测脉搏可以来代替测心率。
（2）测量脉搏时，按照先安静状态后运动状态的顺序进行。
注意：测量运动状态下的心率时，要停止运动一分钟后再测。
（3）测量脉搏的方法：被测者取坐姿，将一前臂置于桌上，掌心向上，露出手腕，测量者将食指、中指、无名指并排放在被测者手腕的外侧，轻轻按住，中指指肚可感觉到脉搏。
（4）运动的项目可随意选取一些简单易行的，如跑步、跳绳等。
（5）采用两种方式记录测得的数据，一种方式是用完整的陈述性语言记录（如“××同学在安静状态下心率为75次/分”），另一种方式是设计如下表格记录数据。
姓名
安静状态（运动前）
运动后1分钟后（跳绳刚结束）
运动结束10分钟后
（6）对两种记录方式进行比较，可以看出设计表格记录数据既方便记录又便于分析。
（7）分析记录的数据可以发现，心率会随运动状态而改变，一般运动越剧烈，心率越快。
注意：
①测量脉搏时，按照先安静状态、后运动状态的顺序进行，运动的项目可随意选取简单易行的，测量运动状态下的心率时，要停止运动一分钟后，再测。
②测量脉搏的方法：被测者取坐姿，将一前臂置于桌上，掌心向上，露出手腕，测量者将食指、中指、无名指并排放在被测者手腕的外侧，轻轻按住，中指指肚可感觉到动脉的脉搏。
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观察小鱼尾鳍的血液流动
完成讨论
学习体循环途径
知道体循环的功能
学习肺循环途径
知道肺循环的功能
协助完成血液循环途径总结
知道血液循环的意义
了解心脏自身的营养——冠脉循环
了解冠心病
知道血压
知道血压的正常值
了解高血压和低血压
知道什么是脉搏
探究脉搏与运动的关系
指导观察小鱼尾鳍的血液流动
介绍注意事项
指导完成讨论
介绍体循环途径
介绍体循环的功能
介绍肺循环途径
介绍肺循环的功能
完成血液循环途径总结
介绍血液循环的意义
拓展介绍心脏自身的营养——冠脉循环
介绍冠心病
介绍血压
介绍血压的正常值
介绍高血压和低血压
介绍什么是脉搏
指导完成探究脉搏与运动的关系
课堂练习
1.(2018枣庄)一滴血打算去“旅行”,它从左心室出发,最后又回到左心室,用箭头表示血液的“旅游”方向,在这段旅途中,不可能出现的两个相邻站点是( B )
A.小肠动脉→毛细血管
B.左心室→左心房
C.毛细血管→肝静脉
D.右心室→肺动脉
2.切脉是我国传统医学的诊断方法之一,当人体的某些器官患病时,常会使心跳发生快慢、强弱的变化,并在脉搏上表现出来。下列说法正确的是( C )
①切脉时感受的是静脉的搏动
②切脉时感受的是动脉的搏动
③切脉时手指按压在桡动脉处
④切脉时手指按压在肱动脉处
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
3.(2017衡阳)如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下解释不合理的是( B )
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A.血管1是动脉
B.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
C.血管3是静脉
D.血管2是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过
4.(2018兵团)当动脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是( A )
A.左心房→左心室→主动脉
B.右心房→右心室→肺动脉
C.左心室→右心房→主动脉
D.左心房→左心室→肺动脉
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
人体内的物质运输依赖于人体的循环系统。在人体中，血液在全身血管中不停地循环，维持各个部分细胞的正常生活。血液在全身的循环途径可以分为体循环和肺循环。推动血液循环的动力来自心脏。
循环系统的正常功能保证了细胞正常的生活。了解循环系统的各项生理指标，关注循环系统的正常活动和健康是人体的健康的重要保证。
知识小结
总结概括
板书
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课件33张PPT。血液循环 课时3生物北师 七年级下新知导入患病时，医生常采用在手背静脉滴注药物对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和遍布全身的血管运输到达病灶。你想知道药物的运输路线吗？新知讲解三、血流循环途径1.观察小鱼尾鳍的血液流动（1）目的要求描述血液在不同类型血管中流动的情况（2）材料用具尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花新知讲解（3）方法步骤①用湿棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，放在培养皿中或载玻片上，将尾鳍展开。因为鱼用鳃呼吸，而且吸收的是溶解于水中的氧色素少的活小鱼。色素少，便于观察，只有活的小鱼，血流才会流动实验时，不要伤害小鱼为什么用色素少的小鱼？为什么用湿棉花包裹小鱼？新知讲解②在低倍镜下观察尾鳍内血管和血流情况，区分动脉、静脉和毛细血管。观察后将小鱼放回鱼缸或水槽动脉毛细血管静脉新知讲解（1）血流由主干血管流向分支血管，血管管径较小，血流流动速度快的血管是动脉，血流由分支血管流向主干血管，血管管径较大，血流速度较慢的血管是静脉，血流速度最慢，血管管径极小，红细胞只能单行通过的血管是毛细血管。41页讨论：（2）红细胞在毛细血管中单行通过，速度很慢新知讲解血液在心脏和血管所组成的管道中进行的循环流动血液循环新知讲解右心房主动脉全身毛细血管网 上、下腔静脉左心室各级动脉各级静脉2.体循环新知讲解血流流经组织细胞间的毛细血管网时，血流与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。新知讲解血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。新知讲解3.肺循环肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房右心室新知讲解在肺循环中，血液经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡动脉血静脉血新知讲解血液循环意义体循环和肺循环同时进行血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物新知讲解4.血液循环图解及血液循环途径总结新知讲解不相同，血块表层从空气中获得的氧气多，氧气进入红细胞与其中的血红蛋白结合使其呈现鲜红色；血块的切口处由于氧含量少，红细胞中的血红蛋白与氧分离，血液呈暗红色。演示：观察动脉血和静脉血的变化43页讨论：新知讲解5.冠脉循环冠状动脉冠脉循环冠状动脉逐渐分支，深入到心肌内部，形成毛细血管网，然后汇集为静脉，最后通入右心房。血液沿着这条循环途径流动给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物新知讲解冠心病冠状动脉血管发生病变引起。
心肌暂时缺血会出现心绞痛。
冠脉堵塞会引起心肌梗塞。心肌梗死机制新知讲解四、血压和脉搏1.血压（1）血压的概念血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力体循环的动脉血压心室收缩时，动脉血压所达到的最高值叫收缩压表示方式：收缩压/舒张压单位：毫米汞柱(mmHg) 或 千帕(kPa)心室舒张时，动脉血压下降到的最低值叫舒张压新知讲解测量血压测量部位： 上臂肱动脉新知讲解（2）人在安静时的血压正常值（3）高血压和低血压高血压低血压≥18.7/12 KPa=140/90 mmHg≤12/6.7 KPa=90/50 mmHg新知讲解血压过高和过低都对人体不利。血压过高会增加心脏的负担，并可能使血管破裂血压过低会使血流缓慢，血流运输效率降低，从而影响器官组织的正常活动血压正常对人体的正常生理活动有重要意义新知讲解2.脉搏（1）脉搏的形成主动脉壁一张一缩地波动，血液沿着动脉壁向离心方向传播（2）脉搏的次数每分钟脉搏次数与心率相同新知讲解活动：探究运动与脉搏的关系问题运动是否与脉搏有直接关系？怎样对这个问题进行研究？假设你的假设是：_____________________制订和实施实验计划新知讲解采用两种方式记录测得的数据一种方式是用完整的陈述性语言记录另一种方式是设计如下表格记录数据对两种记录方式进行比较可以看出设计表格记录数据既方便记录又便于分析分析记录的数据心率会随运动状态而改变，一般运动越剧烈，心率越快新知讲解（1）根据实验情况回答。
（2）对照组可在实验前测一测自己的脉搏
（3）运动的类型不同，心率增加的幅度也不一样。
（4）同样的运动，一般女同学的心率提高午比较多，且恢复也慢
（5）根据实验情况回答。第45页讨论：新知讲解个同学在运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿。为了消炎，医生在这位同学的左臂肌肉注射了抗生素，几天后伤口红肿消失。探究案例1)抗生素在体内是依靠什么运输的?抗生素注射入人体后，通过组织细胞处的毛细血管吸收进入血液,通过血液循环进行运输。2)肌肉注射抗生素后，药物经过哪些结构被运送到伤口处?从左臂肌肉注射抗生素时，抗生素经左手臂的静脉进入血液循环，经上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→右手臂动脉→右手指毛细血管(伤口)。课堂练习1.(2018枣庄)一滴血打算去“旅行”,它从左心室出发,最后又回到左心室,用箭头表示血液的“旅游”方向,在这段旅途中,不可能出现的两个相邻站点是( )
A.小肠动脉→毛细血管 B.左心室→左心房
C.毛细血管→肝静脉 D.右心室→肺动脉
2.切脉是我国传统医学的诊断方法之一,当人体的某些器官患病时,常会使心跳发生快慢、强弱的变化,并在脉搏上表现出来。下列说法正确的是( )
①切脉时感受的是静脉的搏动 ②切脉时感受的是动脉的搏动
③切脉时手指按压在桡动脉处 ④切脉时手指按压在肱动脉处
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④BC拓展提高3.(2017衡阳)如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下解释不合理的是( )
A.血管1是动脉 B.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
C.血管3是静脉 D.血管2是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过4.(2018兵团)当动脉血流经心脏各腔及
有关血管时，正确的流动途径是( )
A.左心房→左心室→主动脉
B.右心房→右心室→肺动脉
C.左心室→右心房→主动脉 D.左心房→左心室→肺动脉AB课堂总结人体内的物质运输依赖于人体的循环系统。在人体中，血液在全身血管中不停地循环，维持各个部分细胞的正常生活。血液在全身的循环途径可以分为体循环和肺循环。推动血液循环的动力来自心脏。
循环系统的正常功能保证了细胞正常的生活。了解循环系统的各项生理指标，关注循环系统的正常活动和健康是人体的健康的重要保证。板书设计四、血压和脉搏三、血流循环途径作业布置1.有人说，动脉流动脉血，静脉流静脉血。这句话对吗？
2.完成P46思考与练习。
3.阅读P45淋巴循环。
4.如家中有血压计或听诊器，练习使用它们为家人测量血压。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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