三、辉煌铜管（听赏）（学乐器）小乐手（六） 教学设计

（学乐器）小乐手（六） 教学设计
教学目标：合作完成合奏。教学重难点：培养学生自信，自然，有表情地演奏。教学准备：电子琴、竖笛、课件教学过程：一．组织教学师生问好二．导入猜歌名游戏《找朋友》三．视唱跟琴唱谱，注意歌曲中的出现0表示休止符号。四．结合竖笛进行练习1.学生练习乐曲，师巡视指导2.集体指正，练习难点处??
3.完整吹奏该部分??
4.完整吹奏5.合作《找朋友》乐曲五．吹奏表演学生吹奏，互相点评。六．课堂小结七．下课反思：竖笛演奏既容易又困难，容易在：指法会了，曲子也就出来了；困难在：要吹得好听，必须要在音质上下功夫。归根结底，吐音、连音是基础，只有将它们练好，才有可能吹出优扬、动听的乐曲来。