2018-2019学年人教版八年级物理下册第八章运动和力单元综合能力提升测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2018-2019学年人教版八年级物理下册第八章运动和力单元综合能力提升测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 426.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-18 21:59:00 | ||
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文档简介
人教版八年级下册第八章运动和力单元测试卷
一．选择题（共12小题）
．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是
A．若自行车停下，惯性就消失了
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
．如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述个正确的是
A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大
B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D．铁块相对于斜面始终是静止的
．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是
(
A B C D
)
4．下列关于物理知识的描述正确的是（ ）
A．一个物体在运动时的惯性比静止时的惯性大
B．只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体且只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
5．下列关于力和运动的说法中正确的是（ ）
A．滑雪运动员腾空运动到最高点时，受到的合力为零
B．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的
C．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
D．竖直上抛的篮球离开手后仍能继续向上运动，是因为它到惯性的作用
6．一本书静止在水平桌面上，与书所受的重力相互平衡的力是（ ）
A．桌子的重力 B．书对桌面的压力
C．桌面对书的支持力 D．地面对桌子的支持力
7．关于惯性，下面说法正确的是（ ）
A．一切物体在任何情况下都具有惯性
B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C．射出的子弹离开枪口后，子弹继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
D．汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力
8．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．要拧开很紧的瓶盖，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．为了把黑板擦得更干净，要用更大的力压黑板擦
D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木
9．我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是 (
甲
乙
) A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为35N 10．小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（ ）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
11．下列关于摩擦力的说法正确的是
A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大
B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力
C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上
12．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他仍会落在车厢内原来的起跳点，这是因为人起跳后（ ）
A．列车有惯性使人随车前进
B．人有惯性会随车前进
C．列车内空气有惯性使人随车前进
D．列车会给人一个前进的力随车前进
二．填空题（共6小题）
13．开汽车遇到紧急情况刹车时，总是难以立刻停下，这是因为汽车具有 ，静止在路边的汽车 （有/没有）惯性，开车时一定要佩戴安全带，是为了防止 ?（前方碰撞/后方追尾）时对人造成伤害，汽车上的“安全头枕”，主要是为了防止 （前方碰撞/后方追尾）时对人体造成伤害。为了安全行车，你的建议是
14．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力．不受 受到向左的
15．如图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02s闪亮一次），观察图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）
16．如图为刷子小车的示意图。刷子小车上的电动机接通电源后，刷子就会上下振动，刷毛就会不断的弯曲与伸直，利用刷毛与桌面之间的 （选填“相互作用力”或“平衡力”），刷子就像长了腿似的走了起来。
17．“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于 状态或 状态时，探究二力平衡的条件实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为 ?的观点是正确的。
18．如图所示，小明用手握住重5N的饮料瓶，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N，方向为 ?（竖直向下/竖直向上）。喝掉部分饮料后仍用手握住，瓶子受到的摩擦力将 ?（变大/变小/不变）。
三．作图题（共2小题）
19．一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力和斜面受到的压力。
20．如图1所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为 N，方向向
?
。在图2画出木箱运动过程受到的力的示意图。
四．实验探究题（共3小题）
21．在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置。
(
毛巾
棉布
木板
甲
)
（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的 ；
（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越 ，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。
22．实验室常用 测质量，弹簧测力计是用于测量 的仪器。图（a）中测力计的量程为 牛，此时测力计示数为 牛。若将竖直方向调零的测力计用于测量水平方向的拉力，则测得的数据 （选填“准确”或“不准确”）；在探究“二力平衡的条件”实验中，应当使物体在两个力作用下保持 或 状态，如图（b）所示，该同学是在探究相互平衡的两个力是否必须作用在 。
23．在探究“滑摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小。
（2）根据图所示，把下列表格中的空格填写完整。
实验序号 压力情况 接触面情况 弹簧测力计的示数/N
甲 一个木块 木板表面 3.6
乙 一个木块加一个砝码 毛巾表面 7.2
丙 一个木块 毛巾表面 ?
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
答： 。理由是： 。
（4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出结论是： 。
（5）如果小明要研究滑动摩力与接触面积大小是否有关，在原有的实验基础上（不另加器材），请帮他设计实验方法：只要把长方体木块 在水平木板，重复（1）步的实验。
（6）在采用图所示的实验装置测量木块与木板（或毛巾）之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。原因是 。
五．计算题（共2小题）
24．重为980牛的小车在水平向右的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，求：
（1）小车质量
（2）小车所受拉力
25．质量为1kg的物块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为0.4kg的物块B相连，在轻绳拉力作用下A恰好沿桌面向右做匀速直线运动。求：
（1）绳上拉力的大小；
（2）A与桌面间的动摩擦因数μ；（加油站：滑动摩擦力的大小f与该接触面上的压力大小N成正比；f=μN，其中①μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，可认为μ为一定值；②自由放在水平地面上的物体对地的压力大小N等于其自身重力大小）；
（3）若在A上再叠放一个与A完全相同的物块C，若要使它们一起向左做匀速直线运动，需要多大的拉力？
(
G
)
参考答案：
1-5 DCBBB 6-10CADDB 11-12CB
13. 惯性；有；前方碰撞；后方追尾；限速行驶，保持车距。
14. 不受 受到向左的
15. 重；支持；非平衡力。
16. 相互作用力。
17. 静止；匀速直线运动；小陆。
18. 5；竖直向上；变小。
19.
20. 300；水平向右；
21. （1）初速度；（2）远；慢；（3）匀速直线。
22. 托盘天平；力；0～5；2.8；不准确；静止；匀速直线运动；同一物体上。
23. ：（1）匀速直线；
（2）3.4；
（3）不对；没有控制接触面粗糙程度相同；
（4）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（5）侧放；
（6）很难保持长方体木块做匀速直线运动。
24. （1）小车的质量：
m==100kg；
（2）小车所受阻力：
f=0.1?G=0.1×980N=98N，
因为小车做匀速直线运动，受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，
所以小车所受拉力：
F=f=98N。
答：（1）小车质量为100kg；
（2）小车所受拉力为98N。
25.解：（1）物体的B的重力：
GB=mBg=0.4kg×10N/kg=4N；
绳上拉力T的大小等于物体B的重力，即拉力T=GB=4N；
（2）A恰好沿桌面右做匀速直线运动，A受到的绳子的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，
故A受到的摩擦力：f=T=4N；
质量为1kg的物块A在水平桌面上，对桌面的压力等于其重力，
即：N=GA=mAg=1kg×10N/kg=10N；
根据题意可得f=μN，则A与桌面间的动摩擦因数：
μ==0.4；
（3）因μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，可认为μ为一定值，
所以，若在A上再叠放一个与A完全相同的物块C时，μ仍然为0.4，
此时AC整体受到的摩擦力大小：
f′=μN′=0.4×2GA=0.4×2×10N=8N；
若要使它们一起向左做匀速直线运动，AC整体受到水平向左的拉力F′与向右的摩擦力f′以及绳子对它们的拉力T（4N），
根据力的平衡条件可得，此时需要的向左拉力：
F′=f′+T=8N+4N=12N。
一．选择题（共12小题）
．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是
A．若自行车停下，惯性就消失了
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
．如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述个正确的是
A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大
B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D．铁块相对于斜面始终是静止的
．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是
(
A B C D
)
4．下列关于物理知识的描述正确的是（ ）
A．一个物体在运动时的惯性比静止时的惯性大
B．只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体且只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
5．下列关于力和运动的说法中正确的是（ ）
A．滑雪运动员腾空运动到最高点时，受到的合力为零
B．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的
C．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
D．竖直上抛的篮球离开手后仍能继续向上运动，是因为它到惯性的作用
6．一本书静止在水平桌面上，与书所受的重力相互平衡的力是（ ）
A．桌子的重力 B．书对桌面的压力
C．桌面对书的支持力 D．地面对桌子的支持力
7．关于惯性，下面说法正确的是（ ）
A．一切物体在任何情况下都具有惯性
B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C．射出的子弹离开枪口后，子弹继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
D．汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力
8．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．要拧开很紧的瓶盖，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．为了把黑板擦得更干净，要用更大的力压黑板擦
D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木
9．我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是 (
甲
乙
) A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为35N 10．小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（ ）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
11．下列关于摩擦力的说法正确的是
A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大
B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力
C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上
12．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他仍会落在车厢内原来的起跳点，这是因为人起跳后（ ）
A．列车有惯性使人随车前进
B．人有惯性会随车前进
C．列车内空气有惯性使人随车前进
D．列车会给人一个前进的力随车前进
二．填空题（共6小题）
13．开汽车遇到紧急情况刹车时，总是难以立刻停下，这是因为汽车具有 ，静止在路边的汽车 （有/没有）惯性，开车时一定要佩戴安全带，是为了防止 ?（前方碰撞/后方追尾）时对人造成伤害，汽车上的“安全头枕”，主要是为了防止 （前方碰撞/后方追尾）时对人体造成伤害。为了安全行车，你的建议是
14．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力．不受 受到向左的
15．如图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02s闪亮一次），观察图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）
16．如图为刷子小车的示意图。刷子小车上的电动机接通电源后，刷子就会上下振动，刷毛就会不断的弯曲与伸直，利用刷毛与桌面之间的 （选填“相互作用力”或“平衡力”），刷子就像长了腿似的走了起来。
17．“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于 状态或 状态时，探究二力平衡的条件实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为 ?的观点是正确的。
18．如图所示，小明用手握住重5N的饮料瓶，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N，方向为 ?（竖直向下/竖直向上）。喝掉部分饮料后仍用手握住，瓶子受到的摩擦力将 ?（变大/变小/不变）。
三．作图题（共2小题）
19．一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力和斜面受到的压力。
20．如图1所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为 N，方向向
?
。在图2画出木箱运动过程受到的力的示意图。
四．实验探究题（共3小题）
21．在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置。
(
毛巾
棉布
木板
甲
)
（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的 ；
（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越 ，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。
22．实验室常用 测质量，弹簧测力计是用于测量 的仪器。图（a）中测力计的量程为 牛，此时测力计示数为 牛。若将竖直方向调零的测力计用于测量水平方向的拉力，则测得的数据 （选填“准确”或“不准确”）；在探究“二力平衡的条件”实验中，应当使物体在两个力作用下保持 或 状态，如图（b）所示，该同学是在探究相互平衡的两个力是否必须作用在 。
23．在探究“滑摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小。
（2）根据图所示，把下列表格中的空格填写完整。
实验序号 压力情况 接触面情况 弹簧测力计的示数/N
甲 一个木块 木板表面 3.6
乙 一个木块加一个砝码 毛巾表面 7.2
丙 一个木块 毛巾表面 ?
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
答： 。理由是： 。
（4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出结论是： 。
（5）如果小明要研究滑动摩力与接触面积大小是否有关，在原有的实验基础上（不另加器材），请帮他设计实验方法：只要把长方体木块 在水平木板，重复（1）步的实验。
（6）在采用图所示的实验装置测量木块与木板（或毛巾）之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。原因是 。
五．计算题（共2小题）
24．重为980牛的小车在水平向右的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，求：
（1）小车质量
（2）小车所受拉力
25．质量为1kg的物块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为0.4kg的物块B相连，在轻绳拉力作用下A恰好沿桌面向右做匀速直线运动。求：
（1）绳上拉力的大小；
（2）A与桌面间的动摩擦因数μ；（加油站：滑动摩擦力的大小f与该接触面上的压力大小N成正比；f=μN，其中①μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，可认为μ为一定值；②自由放在水平地面上的物体对地的压力大小N等于其自身重力大小）；
（3）若在A上再叠放一个与A完全相同的物块C，若要使它们一起向左做匀速直线运动，需要多大的拉力？
(
G
)
参考答案：
1-5 DCBBB 6-10CADDB 11-12CB
13. 惯性；有；前方碰撞；后方追尾；限速行驶，保持车距。
14. 不受 受到向左的
15. 重；支持；非平衡力。
16. 相互作用力。
17. 静止；匀速直线运动；小陆。
18. 5；竖直向上；变小。
19.
20. 300；水平向右；
21. （1）初速度；（2）远；慢；（3）匀速直线。
22. 托盘天平；力；0～5；2.8；不准确；静止；匀速直线运动；同一物体上。
23. ：（1）匀速直线；
（2）3.4；
（3）不对；没有控制接触面粗糙程度相同；
（4）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（5）侧放；
（6）很难保持长方体木块做匀速直线运动。
24. （1）小车的质量：
m==100kg；
（2）小车所受阻力：
f=0.1?G=0.1×980N=98N，
因为小车做匀速直线运动，受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，
所以小车所受拉力：
F=f=98N。
答：（1）小车质量为100kg；
（2）小车所受拉力为98N。
25.解：（1）物体的B的重力：
GB=mBg=0.4kg×10N/kg=4N；
绳上拉力T的大小等于物体B的重力，即拉力T=GB=4N；
（2）A恰好沿桌面右做匀速直线运动，A受到的绳子的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，
故A受到的摩擦力：f=T=4N；
质量为1kg的物块A在水平桌面上，对桌面的压力等于其重力，
即：N=GA=mAg=1kg×10N/kg=10N；
根据题意可得f=μN，则A与桌面间的动摩擦因数：
μ==0.4；
（3）因μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，可认为μ为一定值，
所以，若在A上再叠放一个与A完全相同的物块C时，μ仍然为0.4，
此时AC整体受到的摩擦力大小：
f′=μN′=0.4×2GA=0.4×2×10N=8N；
若要使它们一起向左做匀速直线运动，AC整体受到水平向左的拉力F′与向右的摩擦力f′以及绳子对它们的拉力T（4N），
根据力的平衡条件可得，此时需要的向左拉力：
F′=f′+T=8N+4N=12N。