第13课 香港和澳门的回归 学案

第13课 香港和澳门的回归
活动一：自主学习：
目标导学一：“一国两制”的构想
目的：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一。
2．提出： 新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出“邓小平以一国两制”的构想。
3．内涵：在 的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在 、 、 保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4．地位：“ 、 ”是完成祖国统一大业的基本方针。
目标导学二：香港和澳门回归祖国
1.协定：1984年12月，中英两国经过两年多的谈判，签署联合声明，宣布中国于 年 月 日对香港恢复行使主权。
协定：1987年4月，中葡两国，签署联合声明，宣布中国于 年 月 日对澳门恢复行使主权。
2.回归： 年 月 日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区成立。
年 月 日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门特别行政区成立。
3.香港和澳门回归的意义
香港和澳门回归祖国，标志着中国人民 ，在完成祖国统一大业的道路上 。
活动二：合作探究，提升能力[来源:Zxxk.Com]
【探究一】回顾中国近代历史，想一想，为什么香港能顺利回归？
温馨提示：从（1）综合国力（2）“一国两制”（3）全国人民（4）中英两国.......等方面思考。
【探究二】香港、澳门回归祖国说明了什么道理？
从（1）综合国力（2）“一国两制”（3）全国人民（4）中英两国.......等方面思考。
自测题
1、20世纪80年代初，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”的领导人是（ ）
A．毛泽东B．邓小平C．刘少奇D．周恩来
2、“几个小时前，我还是皇家警察，但现在我已经是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是
A．邓小平提出“一国两制”
B．中英签署关于香港问题的联合声明
C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布
D．中华人民共和国香港特别行政区成立
3、某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了历史年代尺，其中④处应该填写的是（ ）
A．开天辟地B．当家作主C．改革开放D．香港回归
4、“一国两制”的出发点是维护（ ）
A．台湾的根本利益B．香港和澳门的根本利益
C．大陆的根本利益D．祖国和中华民族的根本利益
5、最早成功实践“一国两制”构想的地区是（ ）
A．台湾B．香港C．澳门D．西藏
6、“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门回归祖国的时间分别是（ ）
A．1997年7月1日? 1999年12月20日
B．1997年12月20日? 1999年7月1日
C．1997年12月1日? 1999年7月20日
D．1997年7月1日? 1997年7月20日
7、“七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是（ ）
A．中国国际地位不断提高
B．改革开放使我国综合国力不断增强
C．我国外交成就显著
D．全国人民的齐心努力
8、下图反映的历史事件得以实现的原因有（ ）
①中国综合国力的增强 ②“一国两制”伟大构想的提出③中英《联合声明》的签署 ④中国人民解放军进驻香港
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
9、在厦门岛东南海滩，竖着一个巨大的标语牌，标语牌上写着“‘一国两制’统一中国”。对标语牌中文字解读不正确的是（ ）
A．首先被运用于解决香港问题
B．回归后的香港、澳门可以保留军队
C．回归后的香港、澳门实行资本主义制度
D．“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴
10、英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。这一“最富天才的创见”是指( )
A、改革开放的伟大决策
B、中国特色社会主义理论
C、“一国两制”伟大构想
D、建立社会主义市场经济体制