人教版生物七年级下册第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件（共19张PPT）

第一节 分析人类活动对生态环境的影响
想一想，议一议：
有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？
生物材料阅读方法：
1、这篇文章（或图表）告诉我们一个什么现象？（What?）
（带着4个问题去阅读）
2、这个现象出现的原因？（Why?）
3、评价这个现象的影响？（好在哪里，不好在哪里？）（Good or bad?）

4、对于这个现象或问题，我们可以怎么做？
(How?)
一、探讨人口增长及其对环境的影响
年代（公元） 数量（亿） 年代（公元） 数量（亿）
2 0.55 1949 5.42
740 0.48 1959 6.72
1393 0.60 1969 8.07
1578 0.60 1979 9.75
1764 2.00 1989 11.27
1849 4.10 1999 12.58
1928 4.70 2009 13.35
阅读下面我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长柱形图。


思考
1、概述我国人口数量增长的趋势（哪段时间增长较快，哪段时间增长较慢）；

2、20世纪后期我国人口增长明显放缓，与我国什么政策有关？
我国实行计划生育政策：
鼓励晚婚晚育、少生优生。
二、计划生育






优生:
通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。 （有利于提高我国人口素质）
晚婚:
提倡比法定结婚年龄（男不得早于２２周岁，女不得早于２０周岁）晚２—３年结婚。
晚育:
提倡婚后推迟２－３年生育。
少生:
稳定低生育水平。 （控制人口过快增长的关键）
拓展提升
3、那么过去的计划生育是不是只有好处呢？会有什么不足？我们现在的计划生育政策相应作出了什么调整呢？
4、你觉得目前我国人口增长（除了数量上），还需要注意一些什么问题？
二、分析人类活动对生态环境的影响
森林？
空气？
水资源？
鸟类和野生动物？
生物入侵？
分小组阅读相应材料,带着刚才4个阅读的问题去讨论，最后分小组汇报讨论结果。
罪恶的偷伐

污染的太湖
小鸟何辜
浓烟滚滚袭来
有害
措施：制定了一系列林业政策 、法律、法规，普遍护林 ，大规模造林 ，营造防护林，在全国各地开展封山育林。
有益
对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。这样做有什么意义？
保护野生鸟类，珍爱生命。
有益：对维持生物圈
的生态平衡有重要意义。
●爱护鸟类，就是爱护我们自己。
●你我都能做到：不破坏鸟巢，不掏鸟蛋。
你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？
长白山自然保护区:主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等。
有益
自然保护区的作用有十个方面：
1、保护自然环境与自然资源作用。
2、科学研究作用。
3、宣传教育作用。
4、培养繁育作用。
5、生态演替和环境监测作用。
6、生物多样性作用。
7、涵养水源和净化空气作用。
8、合理利用自然资源作用。
9、参观游览作用。
10、国际合作交流作用。
生物入侵
水葫芦
薇甘菊
概念
生物随着商品贸易和人员往来迁移到新环境并对环境造成严重危害的现象.
生物入侵对环境的影响
1.破坏生态环境、造成生态污染。
2.生物多样性丧失。
3.生态灾害频繁爆发，损失严重。
练习：
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。 （ ）
（2）人类活动对环境造 成的破坏都是无法修复的。 （ ）

×
×
答:不合理.粮食问题确实是当今世界面临的重大问题,但它只是制约人口增长的众多因素之一。

2．有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的？
当今世界所面临的四大问题是什么?

人口、粮食、环境、能源
3、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你认为应当怎样改变这些现状？
一次性筷子随处不在，一棵棵的树都倒下了，可以自备餐具尽量不用一次性产品；私家车越来越多尾气排放越来越多，我们呼吸的空气越来越差，可以采取运用公共交通设施或步行骑车；垃圾废物随意丢弃及污染环境又浪费，可以垃圾分类把可用的变废为宝；水资源急缺和浪费，节约用水，水的循环使用，如洗衣洗菜的水冲厕所，中水的再利用。等等