出师表

课件39张PPT。出师表诸葛亮 诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时， 隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 辅助刘备。刘备死后，他受遗诏 后主刘禅。孔明三国隐居出山辅助诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”“七擒孟获”“挥泪斩马谡”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游称赞它“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。 千古贤相 智慧化身
忠义之士 悲剧英雄
——郭沫若
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
——陆 游
三顾频繁天下计 两朝开济老臣心
——杜 甫
出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
——杜 甫
状诸葛之多智而近妖
——鲁 迅
鞠躬尽瘁 死而后已
——《后出师表》如何看待诸葛亮 是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。 表你知道《出师表》的背景吗？ 诸葛亮（公元181—234）三国蜀汉政治家、军事家。公元221年，诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国，身负丞相重任。
蜀国建立后两年刘备病逝，刘备
的大儿子刘禅继位，时年16岁。诸葛
亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大
事。诸葛亮的战略目标始终是联吴抗
曹。当时蜀汉既与吴国通好，又平定
了南的叛乱，所以诸葛亮于公元227
年决定北上伐魏。出师时，刘禅才20
岁。你知道写《出师表》的背景吗？ 刘禅，字公嗣，小名阿斗，诸葛亮当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，这就是《出师表》。
诸葛亮写这篇表文的目的是希望
国内政治修明，有一个稳定的战略后
方，使他“北上中原”的计划得以实现。他在表中恳切劝谏刘禅，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。听录音朗读课文,注意以下字的读音：殂（cú）?? 陛（bì）?? 以塞（sè）忠谏?(jiàn) 陟（zhì）? 臧否（zāng?pǐ） 攸（yōu）? ?以遗（wèi） 陛(bì)下??咨（zī）稗（bì） 阙（quē）漏??? 颓（tuí） ??
桓（huán） 猥（wěi）? ?涕（tì）
危难（nàn）??? 二十有（yòu）一年??
夙（sù） 驽（nú） ????攘（rǎng）
彰（zhāng） ??咎（jiù）? ?诹（zōu）?
?课文译析1、此诚危急存亡之秋也2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄的确，确实 时然而宫廷内边疆特别厚待表提示原因扩大发扬光大发扬光大轻视译第一段 先帝开创大业未完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，我们益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。可是，宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。（陛下）确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，而不应随便看轻自己，说一些不恰当的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇
报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……
不宜……（正反）广开言路返回1、陟罚臧否，不宜异同2、若有作奸犯科及为忠善者如果作……的人皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。如果有做坏事违犯法纪的或尽忠心做善事的，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷刑赏之法不同。
译第二段第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚返回侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫中的事情，事不论大小，都拿来问问他们然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，有更多更大的好处。
将军向宠，性情品德善良平正，通晓军事，过去试用时，先帝称赞他说有才干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来问问他，一定能够使军队团结和睦，好的差的各得其所。译第三、四段姓名特长好处证明工作郭攸之、費祎、董允皆善良忠实、志虑忠纯先帝简拔留給后主之材可裨補闕漏，有所广益谘以宮中之事推荐宮中贤臣课文解说 (第三段)姓名特长好处证明工作向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴行阵和睦，优劣得所谘以营中之事推荐营中武将课文解说 (第四段)注意以下字词1、亲贤臣，远小人亲近，形作动；远离，形作动2、此先汉所以兴隆也……的原因3、此悉贞良死节之臣为节而死，死，为动用法；节，义节 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法表示慨叹和痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为期不远了。译第五段亲贤远佞以史为鉴前汉 → 兴隆后汉→ 倾颓正反对比史例劝谏后主不应重蹈后汉覆辙课文解说 (第五段)第三四五段关系宫中之事营中之事先帝简拔之臣裨补阙漏
有所广益先帝称能之臣行阵和睦
优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反
历史教训引教训亲贤远佞汉室之隆，可计日而待返回 诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅
提出了哪些建议？提出了三条建议 从全文看，这三条建议中，诸葛亮
反复强调是哪一条？讨论下列问题：1、广开言路2、严明赏罚3、亲贤远佞亲贤远佞你知道句中横线词语的古今异义吗？痛恨古义今义1. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾仇恨2. 开张圣听开张古义开放、扩大今义商店开始营业3. 此诚危急存亡之秋也秋古义今义时秋天注意以下字词1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2、先帝不以臣卑鄙4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆苟且扬名做官因为地位低微，目光短浅3、猥自枉屈辱，降低身份屈尊以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。 我本来是个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。先帝不认为我身份低微，见识浅陋，降低自己的身份，委屈自己，三次到草庐来探望我，拿当世的大事来问我，因此我非常感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在已经有21年了。
译第六段感激先帝尽忠后主知遇之恩忠心报效再请后主亲贤纳谏訂下未來工作目标感恩明志表白心志陈述北伐准备兵甲己足、南方已定课文解说 (第六段)注意以下字词1、恐托付不效，以伤先帝之明2、深入不毛3、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝4、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。以致使……受到损伤名作动，长草激励、率领名作状，往北用尽自己平庸的才智……的原因表并列的译第七段 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心托付（给我的事）没有成效，以致有损于先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器装备已经充足，应当鼓励和统帅全军，北上去平定中原，但愿竭尽我平庸的才能，铲除奸臣贼党，振兴恢复汉家的基业，回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。至于权衡利弊得失，毫无保留的进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 希望陛下把征讨奸贼、兴复汉室的重任委托给我 ，如果不见成效就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应当认真考虑，询问（治国的）好道理，识别、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。
现在我就要远离陛下，面对着奏表，我泪流满面，不知道说了些什么。
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译第八九段再三勉励后主广开言路，多纳谏言应当一尽国君之責表示临別依依之情总結課文解說 (第七—九段)毋忘先帝遗训多次提及先帝的用意
《出師表》中感激先帝知遇之恩感慨先帝创业艰辛，警惕后主以父子之情感动激励后主加强劝说后主的说服力和权威性理清思路，把握结构部分 段落 要点 表达方式1广开言路2赏罚分明3、4、5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师，提出治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师决心。文言积累一、实词总结：
1）道：① “中道崩殂”：道路
② “咨诹善道”：办法 2）遗：① “以光先帝遗德”：遗留
② “先帝简拔以遗陛下”：给予 3）为：① “仅为一体”：是
② “若有作奸犯科及为忠善者”：做，行
③ “众议举宠为督”：做，担任
4）论：① “宜付有司论其刑赏”：评判
② “每与臣论此事”：议论5）无：① “若无兴德之言”：没有
② “事无大小，悉以咨之”：不论
6）行：① “然后施行”：实行
② “性行淑均”：行为
③ “必能使行阵和睦”：行列 7）益：① “有所广益”：益处
② “至于斟酌损益”：增加
二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张
2、不宜妄自菲薄：菲薄古:扩大; 今:铺面开业古:轻视,看不起自己;今:微薄.3、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅
4、此先汉所以兴隆也：所以古：……的原因今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾
今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小今：行为卑劣7、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发今：感动感谢8、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕古：眼泪
今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在
今：诚实课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八卦阵五太原：诸葛亮出征时病死的地方 点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩