历史：2.6《启蒙运动》课件（华东师大版第四分册）

课件28张PPT。 先贤祠又名万神殿，坐落在古老的号称“法兰西文明摇篮”的巴黎拉丁区，这座建筑是供奉伟人的，门楣上镌刻着的“献给伟人们，祖国感谢他们”。卢梭是最早被供奉在这里的作家。法国人为卢梭选择了非常精美的棺木，棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把（象征着卢梭的自由、平等的思想）。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界。 第六课 启蒙运动Movement of Enlightment
17-18世纪 欧洲 “启蒙”含义：用理性的光芒战胜愚昧，
战胜传统偏见，战胜虚妄。1、资本主义的发展
君主专制一、背景2、自然科学的进步二、兴起、发展及代表人物
1、兴起于 17 世纪的英国，霍布斯、洛克等
2、18 世纪后发展到法德等欧洲国家，以法国为中心伏尔泰、孟德斯鸡、卢梭和狄德罗等2、宣扬自由和平等主权在民天赋人权社会契约生而平等反对教权霍布斯洛克伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗开明专制三权分立民主共和1、批判君主专制三、内容批判专制知识理性 启蒙运动：
是17 一 18 世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家的资产阶级思想解放运动。
启蒙运动的性质：
欧洲资产阶级反封建的思想文化运动
1、17 一 18 世纪的欧洲启蒙思想家，从各
个方面向封建势力发起猛烈冲击，传播进步思
想，从根本上动摇了封建统治的思想基础。
2、为即将到来的美、法等国的资产阶级革
命提供了理论依据，进行了舆论动员。
3、也为资本主义国家提供了系统的政治构想 四、影响 1、 17 、 18 世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可以推动人类社会自身的不断前进。产生这种认识的主要原因是（B )
A ．资产阶级力量的壮大
B ．自然科学的迅猛发展
C ．启蒙思想运动的推动
D ．文艺复兴运动的影响一、选择题 2、伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这表明（ C)
① 他提倡自由权利说
② 他强调人民参政议政的权利
③ 他主张人人平等
④ 他主张思想自由
A . ①②② B ．②③④
C ．①③④ D ．①②③④ 3、霍布斯与伏尔泰的思想主张最大的不同点是（ A)
A ．对君主专制的态度
B ．对私有财产的理解
C ．对等级制度的认识
D ．对权力分配的设想 4 、下列人物的思想，有明显继承关系的是（A )
A ．洛克、孟德斯鸡
B ．霍布斯、伏尔泰
C ．洛克、卢梭
D ．伏尔泰、狄德罗二、材料分析题：阅读下列材料：
在 18 世纪法国启蒙运动中，启蒙剧作家博马舍写出了世界名剧 《 费加罗的婚礼 》 。为避免当局的查禁，该剧以西班牙为背景，实际影射法国。剧中主人公费加罗是个仆人，机智乐观，常与贵族老爷斗智并取得胜利。当他与女仆苏珊娜恋爱时，他的主人伯爵老爷百般阻挠，但都被费加罗挫败。于是费加罗说了下面一段独白：“因为您是个大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除却从娘胎中过来时使过一点力气之外，您还有什么了不起的？ … … 至于我呢，湮没在无声无息的广大人群之中，仅仅是为了生活而施展出来的智慧与才能，足够统治西班牙一百年还有富余。您居然敢跟我来争夺果实！ " 问题：文中情景处于何背景下？剧中人物的身分象征什么？费加罗独白的思想含义？
（参考答案：背景：法国大革命前夕，第三等级与特权等级的矛盾十分尖锐。身份象征：费加罗象征第三等级，伯爵象征特权等级。思想含义：特权等级无能，一无是处；第三等级比特权等级更强有力；对反封建斗争有必胜信心。）
由于16～17世纪大规模的圈地运动……在17～18世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。……在1736年有一所最大的呢绒工场拥有 600台织布机。 法国从亨利四世时代（1553－1610）就开始……大力扶植工商业的发展。……法国创办了上百个手工工场, ……这样，法国工场手工业……发展速度却很快……从1716——1789年，每年农产品出口从3600万锂增加到9300万锂…… ——波梁斯基著,郭吴新等译：《外国经济史》 以上材料反映了英法两国怎样的社会生产力发展状况？和启蒙运动有什么关系？ 英法两国资本主义经济的发展状况 路易十四（1661年亲政）……巧立名目，不断征收新税……命令高级贵族迁居凡尔赛享受国王的恩赐，从而剥夺了他们的实权……宣称“朕即国家”……1687年取消南特敕令致使许多熟练工外逃，严重损害了法国经济……——王荣堂等：《法国史》 君的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权相比拟……
——詹姆士一世1610年对议会训词，转引自钱乘旦：《英国文化模式溯源》朕即国家君权神授 以上两段材料分别反映了英法两国怎样的社会状况？和启蒙运动有什么关系？ 建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展（是启蒙运动的根本原因） 1543年 哥白尼提出了日心说
1609年 伽利略发明了天文望远镜
1609年 第谷提出了行星运动的三大定律
……
1624年 伽利略发现了落体、抛物体和振摆三大定律
1644年 托里拆利经过实验证明了空气压力
1646年 帕斯卡尔发现液体和气体中压力的传播定律。
1661年 波义耳发现气体压力定律
……
1542年 维萨里完成《人体之构造》
1628年 哈维阐释了血液运动的规律和心脏的工作原理
……
哥伦布和麦哲伦的发现，为地圆说提供了有力的证据
…… “如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”——伏尔泰 问题：伏尔泰所说的“永恒的定律”是什么？“小动物”是指什么？牛顿对于启蒙思想的主要贡献是什么？苹果树下的思考 伏尔泰（Voltaire）在他的《英国通讯》一书中谈到，1726年，他无意中听到学者们议论：谁是最伟大的人，是凯撒、亚历山大、铁木真，还是克伦威尔？有位学者坚持认为牛顿无疑是最伟大的人。伏尔泰同意他的观点，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们。” 永恒的定律”：物质世界，太空宇宙有着自身的运动法则、规律
“小动物”：人类
为人们的思考和判断提供了新的思想武器 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。……教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利……
教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交纳租税。
——伏尔泰《简明哲学辞典》

伏尔泰把批判的矛头指向了什么？
这和反封建有什么关系？“君权神授”本身是错误的；
教会是最大的封建主教权 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ----《伏尔泰语录》以上反映了伏尔泰什么思想？
从以上材料中可以解读出伏尔泰哪些主要思想？ 自由平等批判封建教会，批判封建君主专制， 提倡自由和平等。
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量……
如果同一个人或者是由重要人物、贵族或平民组成的机关行使这三种权力，……则一切便都完了…… ——孟德斯鸠

孟德斯鸠把国家权力一分为几？
这是对哪位启蒙思想家学说的发展？
提出分权学说的目的何在？一分为三批判君主专制对洛克分权学说的发展 孟德斯鸠——三权分立的倡导者平衡
与
制约司法权行政权立法权目的：防止君主专制
确保公民政治自由
原则：权力间的制约和平衡
实践：美国《1787年宪法》 《中华民国临时约法》
在没有一个共同权力使大家慑服的时候，人们便处在所谓的战争状态之下。……人们不断处于暴力死亡的恐惧和危险中，人的生活孤独、贫困、卑污、残忍而短寿。
如果要建立这样一种能抵御外来侵略和制止相互侵害的共同权力，……只有一条道路：——把大家所有的权力和力量付托给某一个人……象这样统一在一个人格之中的一群人就称为国家。
——霍布斯：《利维坦》 霍布斯的“自然状态”是什么样的？
他认为国家是如何产生的？ “自然状态”：战争状态之下。……人们不断处于暴力死亡的恐惧和危险中，人的生活孤独、贫困、卑污、残忍而短寿。
国家产生：社会契约建立国家和王权，国家有干涉私有财产的权力；否定神，不反对君主专制。 这是自由的状态，却不是放任的状态。……自然状态……人们既然都是平等和独立的…… 任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。
任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议联合组成为一个共同体，以谋他们彼此间的舒适、安全和和平的生活…… ——洛克:《政府论》洛克的“自然状态”是什么样的？
他认为国家是如何产生的？ 自然状态：平等和独立的…… 小有不和谐
家产生：社会契约成立国家；保护私有财产；实行君主立宪制该材料反映了洛克怎样的思想主张？ 1688年英国光荣革命后的第二年，洛克发表《政府论》（Two Treaties of Government）,提出立法权、行政权和外交权应分属不同的部门，其中立法权应当由民选的议会行使。
——选自上海教育出版社 高级中学课本 高中一年级第二学期第64页反映了洛克的“分权”学说卢梭
(1712～1778) “人生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”
　 “人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的公益，为了维护这种利益，人们都要遵守契约……当统治者要撕毁契约时，人民有权推翻他。 ”
认为立法权应属于人民，人民有能力建立起体现公共利益的法律。……重返主权在民，而国王仅仅是人民公仆的幸福时代。 ——《社会契约论》人生而自由
社会契约
主权在民 反映卢梭何思想主张 ？ 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----柏克：《法国革命论》
我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……
—— 美国1776年《独立宣言》 联邦宪法第一条规定：联邦立法权属于由众议员和参议院组成的国会……第二条：联邦的行政权属于总统……第三条：联邦的司法权属于最高法院……
——美国1787年宪法，转引自王荣堂等主编：《世界近代史》
材料说明启蒙思想的什么影响？ 启蒙运动是我们汉语的翻译，英语中为“movement of enlightment”，它发生在17——18世纪的欧洲，enlightment是点亮祛除黑暗的意思，课文的第一句话说启蒙运动是继文艺复兴运动之后欧洲新一轮的资产阶级思想解放运动，我们知道15——16世纪的文艺复兴运动本质上就是一次资产阶级思想解放运动，那么为什么会又有一次呢？