第21课　清朝前期的文学艺术同步练习（含答案）

第21课　清朝前期的文学艺术
/知能演练提升
一、选择题
1.明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是(　　)
A.《三国演义》 B.《水浒传》　
C.《西游记》 D.《红楼梦》
2.下面是我国古代一部文学名著的目录(节选),这部作品在何时排印面世(　　)
第四十一回　贾宝玉品茶栊翠庵　刘姥姥醉卧怡红院
……
第七十回　林黛玉重建桃花社　史湘云偶填柳絮词
A.乾隆晚期 B.明朝前期
C.顺治时期 D.康熙时期
3.通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的兴衰历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是(　　)
A.《窦娥冤》 B.《三国演义》
C.《西游记》 D.《红楼梦》
4.在尚未普及电视和电影的20世纪七八十年代,拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想,很多人的童年就是在阅读连环画中度过的。下面搭配错误的是(　　)
/
5.京剧是我国的国粹,是传统文化的典型代表,它主要融合的剧种有(　　)
①徽调　②评剧　③汉调　④豫剧　⑤昆曲　⑥秦腔　⑦京调
A.①③⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥⑦
C.③④⑤⑥⑦ D.①④⑤⑥⑦
6.清人李斗在《扬州画舫录》中记载:“迨长生还四川,朗亭入京师,以安庆花部合京、秦两腔,名其班曰‘三庆’。”材料反映的是(　　)
A.清兵入关 B.军机处的设立
C.八股取士 D.徽班进京
二、材料分析题
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一　
/
材料二　19世纪初的流行语:“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。”
(1)图1邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义。这一故事情节出自哪部文学名著?作者是谁?地位如何?
(2)你知道图2反映的是什么故事吗?它出自哪部作品?反映的是哪一时期的事情?
(3)图3描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史命运?材料二中为什么说“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然”?
★8.阅读下列材料,回答问题。
材料一　满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。
——《红楼梦》第一回小诗
材料二　某古典名著中有这么一段对话:
佛祖……道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝尊位……”
大圣道:“……常言道,‘皇帝轮流做,明年到我家’。只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”
(1)你是如何理解材料一中小诗蕴含的深刻含义的?
(2)材料二对话选自哪部小说?该小说取材于什么历史事件?
(3)在材料二小说中,作者借助神话故事反映人间现实。你认为“佛祖”和“大圣”分别代表了什么?孙悟空的话反映了他的什么精神?
9.某校七年级(2)班的同学开展探究活动,以下是他们的成果展示过程,请你一起参与探究。
步骤一:步入文学殿堂
(1)小张等同学准备编排历史舞台剧——“四大名著”。你能帮助他们将下面四部作品分派给下列演员吗?
A.《三国演义》 B.《水浒传》
C.《西游记》 D.《红楼梦》
①赵二准备扮演剧中多愁善感的贾宝玉,你分派给他　　　　　　。?
②张三准备扮演剧中絮絮叨叨的猪八戒,你分派给他　　　　　　。?
③张四准备扮演剧中多谋善断的诸葛亮,你分派给他　　　　　　。?
④王五准备扮演剧中被逼上梁山的林冲,你分派给他　　　　　　。?
步骤二:步入影视剧作
场景一:桃园三结义
场景二:三打白骨精
场景三:葬花吟
(2)分别说出场景一、场景二、场景三分别出自哪一文学作品。请用一句话来评价它们。
步骤三:阅读名著谈感受
三国写了一个大时代,水浒写了一帮大英雄。红楼写了一个大家族,西游写了一伙大妖怪。四大名著,各取一端,各有特色,各呈风采。
(3)四大名著中,你最喜欢的是哪部著作中的哪一人物?说明理由。

知能演练·提升
一、选择题
1.D　清朝曹雪芹创作的《红楼梦》,深刻地鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶。故选D项。
2.A　本题考查根据材料信息分析问题的能力。由材料中的人物信息“贾宝玉”“刘姥姥”“林黛玉”“史湘云”,可知这部作品是《红楼梦》,在乾隆晚期排印面世,故选A项。
3.D　本题考查辨析能力。《红楼梦》通过描写贾、王、史、薛四大封建家族的兴衰变化和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻地鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
4.C　林黛玉是《红楼梦》中的人物,所以C项搭配是错误的,符合题意。
5.A　徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京戏”或“京剧”。
6.D　根据材料“安庆花部合京、秦两腔,名其班曰‘三庆’”等判断,材料所指是京剧产生、发展时期的概况,故选D项。
二、材料分析题
7.参考答案 (1)《三国演义》。罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说。
(2)武松打虎。《水浒传》。北宋。
(3)孙悟空。表达对现实的不满和批判,反映了人民群众要求摆脱人身束缚、追求自由的愿望。
(4)揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。《红楼梦》是我国古典小说的高峰,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。
8.参考答案 (1)不能将小说简单地作为爱情小说来读,应该通过小说的描写,透过表面现象,看到封建制度的罪恶本质,从中领悟封建社会走向衰亡的历史命运。
(2)《西游记》。唐朝高僧玄奘西行天竺取经的故事。
(3)“佛祖”代表封建统治者,“大圣”代表不甘遭受压迫的下层人民。反映了蔑视封建统治,敢于反抗压迫的精神。
9.参考答案 (1)①D　②C　③A　④B
(2)《三国演义》《西游记》《红楼梦》。《三国演义》:我国章回体小说的开山之作,也是我国最为流行的长篇历史小说之一;《西游记》:是一部富于浪漫主义色彩的神话小说;《红楼梦》:是我国古典小说的高峰,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
(3)例如:《三国演义》中的诸葛亮。诸葛亮作为人臣,他忠心耿耿,鞠躬尽瘁,死而后已;作为军事家,他深谋远虑,为人谨慎,严守纪律,用人唯贤;作为政治家,他注重生产,颇有成效,关心人民。(其他符合题意的答案也可)