2018-2019学年人教版八年级物理下册第八章 运动和力 综合能力提升测试卷

第八章 运动和力 综合能力提升测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
．《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( )

A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
．现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是( )
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
4.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是( )
A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
5.如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（?? ）

A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
B.水平桌面越粗糙，测力计示数越大
C.木块相对弹簧测力计是运动的
D.测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用
6．运动会的铅球赛场上，一位同学将一铅球奋力掷出，如果铅球飞行过程中一切外力消失。那么铅球将会（　 　）
A．继续做曲线运动 B．立即悬停在太空中
C．慢慢停下来 D．立即做匀速直线运动
7.如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲＞G乙，甲受到的摩擦力

A．大于5N B．等于5N C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力
8.蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛(B )
A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力? ??
B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上?????
D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
9．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是

A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0
10.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ?）
A.?书对地球的引力和地球对书的引力?????????????
B.?书受到的重力和桌面对书的支持力
C.?书对桌面的压力和书受到的重力??????????????
D.?书对桌面的压力和桌面对书的支持力
11.体重为500?N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀,他所受的摩擦力?(　 　).
A. 等于500?N,方向向下??? B. 等于500?N,方向向上?????
C. 大于500?N,方向向下?? ?D. 大于500?N,方向向上?
12.如图为江西赣州火车站标志性雕塑，一匹骏马立于地球之上．下列说法正确的是( )

A．图中骏马对“地球”的压力和底座对“地球”的支持力是一对平衡力
B．图中“地球”对骏马的支持力和骏马对“地球”压力是一对平衡力
C．图中“地球”对底座的压力和底座对“地球”的支持力是一对相互作用力
D．图中骏马的重力和“地球”对骏马的支持力是一对相互作用力
13．停在粗糙的水平地面上的小汽车，受到的力有（　　）
A．重力、摩擦力 B．重力、支持力和摩擦力
C．重力、支持力 D．重力、压力、支持力和摩擦力
二、填空题(每空2分，共24分)
14．我国发射的“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的过程中，卫星的运动状态是 的。（选填“变化”或“不变”）
15.一个墨水瓶静止放在水平桌面上,那么竖直方向受到的一对平衡力是_________和_______。
16.如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是________N，方向是_________。

17．2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。
18.用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1=　　　　　　N；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力f2　　　　　　f1（填“＞”、“=”或“＜”），当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力f3　　　　　　f1（填“＞”、“=”或“＜”）．
19．如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体＿＿＿＿（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、作图题(共7分)
20．如图所示，两个质量均匀的长方体A、B叠放在水平桌面上，水平拉力F作用在物体B上，使物体A、B一起沿水平桌面做匀速直线运动。请作出物体A所受力的示意图。

21.如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点（见图乙）。请在图乙中画出物块的受力的示意图。

四、实验题(每空2分，共30分)
22．为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。
（1）实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的＿＿＿。
（2）接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在＿＿＿。
（3）在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置，其主要原因是＿＿＿。

23．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小＿＿＿＿＿（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变＿＿＿＿＿来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越＿＿＿＿＿（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做＿＿＿＿＿。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的＿＿＿＿＿得出的正确结论。
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动＿＿＿＿＿（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来＿＿＿＿＿不变的性质。

24．小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做________运动，根据________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面想糙程度的关系，他应选择________两图进行实验
（3）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由。________。



参考答案
1. D　2.B　3. C　4. C　5. B　6. D　7. B　8. B　9.A　10.B　11. B　12. C　13. C
14.变化
15.重力 支持力
16.5；竖直向上
17.惯性 力可以改变物体的运动状态
18.5；=；＞．
19不会 由于接触面表面光滑,所以A、B不受摩擦力,水平方向不受力,竖直方向二力平衡,A、B将以相同速度继续做匀速直线运动,所以不相撞。
20.
21.
22.（1）大小相等 （2）同一直线上 （3）滚动摩擦力小于滑动摩擦力
23.（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态。
24.（1）匀速直线 二力平衡 （2）甲，丙 （3）不可靠；没有控制两次实验压力大小不变

A

静止的水平长木板

F

A

A

甲 乙

乙

甲

丙

丁