第十课 法律伴我们成长 测试卷

第十课 法律伴我们成长
一、单项选择题
1.近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做是因为 （ ）
A.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
B.未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强
C.未成年人的生存和发展事关人类的未来
D.未成年人生活在复杂的社会环境中
观察下面漫画，据此回答2-3题
2.漫画中网吧经营者的行为违反了 （ ）
A.未成年人保护法和合同法
B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C.预防未成年人犯罪法和 环境保护法
D.产品质量法和义务教育法
3.经营者的行为没有履行对未成年人进行 的义务。
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
4.近年来，校车安全、校园暴力等危害未成年人健康成长的事件时有发生，这是因为(　　)
①我国没有针对未成年人保护的法律
②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害
④未成年人的生存和发展事关人类的未来
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（ ）
①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益　
②小瑜应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望　
③小瑜应带人将该商贩痛打一顿　
④小瑜应该自认倒霉
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.某名人的儿子方某16岁，为寻找刺激，突发奇想给某机场拨打了“报警”电话，称一架航班有炸弹。警方立即调动了大批人员对机场进行安全检查，航班因此被延误5个小时，损失上百万。方某因此被公安机关刑事拘留。上述材料告诉我们　(　　)
①公民要学法尊法守法，依法规范自身行为
②生活需要法律，法律保障生活
③生活中公民不能开玩笑
④法律面前人人平等，任何人违法都要承担相应的法律责任
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有(　　)
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕
②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，获得了商家的相应赔偿
③刘晓利用自己的工资购买演唱会的门票
④某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保护法》，被环保部门处以巨额罚款
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(　　)
A.道德比法律更有约束力 B.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
C.法律是道德建设的保障 D.道德更适用于小事情
9.良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力，因此，我们应该
A.认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B.认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C.依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D.积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
10.中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天，他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强的行为的看法是
①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解
②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段
③没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务
④没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
二、简答题
11.观察图片，回答下列问题。
/
(1)图片说明未成年人受到什么保护？这一保护的要求是什么？
(2)请你给图片中的未成年人提几点建议。
12.上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米，不治身亡。上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。上海市委领导作出重要批示，高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守，用生命践行了人民警察为人民的誓言。严格执法，见违必究是交警的使命。茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂，用生命去守卫行人的安全和法律的权威，信仰法治无私无畏，这已足够让这座城市铭记他。
文明交通，究其根本是法治文明。法律必须被信仰，否则形同虚设，这也正是法律权威的来源所在。卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。让法律成为一种信仰，这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。把追思化作对法治的信仰，是我们对他最好告慰和纪念。
（1）我们为什么要树立法律信仰？
（2）如何树立法律信仰？
三、综合探究题
13.下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
情景一：【见】清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上学、放学的安全，市里开展社区民警进校园活动。同时，学校也更新了校园监控设备。
情景二：【闻】下午，蓉蓉听了一场法治讲座。主讲人讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。
情景三：【行】法治讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学们进行了热烈的讨论。
(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？
(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。
(3)综合上述材料，谈谈我们中学生如何做一个合格公民。
参考答案
1-10.CBCBA DBBCC
11.(1)①图片说明未成年人受到司法保护。②这一保护要求国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
(2)要尊重自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务；要依法办事，遵守各种法律法规；要树立法律信仰，让法治精神铭刻在自己心中；等等。
12.（1）文明交通，究其根本是法治文明。法律必须被信仰，否则形同虚设，这也正是法律权威的来源所在。
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
（2）我们要向茆盛泉学习。他用信仰赋予职业以灵魂，用生命去守卫行人的安全和法律的权威，信仰法治无私无畏。所以我们要树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
13.(1)社会保护和学校保护。　(2)法治观念淡薄(或：法律意识淡薄)；交友不慎；缺乏自我约束；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；社会保护不力；学校保护不力等。　(3)增强法治意识，依法办事；自觉养成遵纪守法的习惯，加强道德修养；防微杜渐，从小事做起等。(其他言之有理也可)